如题所述
老师说,今天继续学习,第四组声母,j(基),q(欺),x(希)。在正式讲课前,老师依然是,让我们先把拼音本拿出来,考一考上几节课学过的声母和韵母。看看大家掌握得怎么样。然后,让我们将声母和韵母放在一起做拼读练习。同时,老师还让我们把这些拼音正确地标出声调。等大家都练习过了,就开始了今天的课程。
首先,老师把今天要学的声母,都写到了黑板上的拼音四线格里。每写一个,就教我们读一个。同时,还让我们从书中找到,跟这些字母有关的事物,帮助我们去理解和记忆这些字母。等到快要,用今天学的声母做和韵母的拼读练习的时候,老师告诉我们,今天的课程很特别,大家要认真听,除了要学会这几个声母外,大家还要学习一个有关拼音拼写的新规则,这个新规则就是,当韵母ü ,遇到声母j,q,x,的时候,就要把ü上面的两个小点去掉,先要将韵母ü变成韵母u,方可在一起拼写。然后再拼读,在拼读的时候,字母虽然是发生了变化,但是,读音却不变,依然读ü(迂) 。比如说,书上的拼音,是把声母j和韵母ü放在一起拼,而当ü和j组合在一起的时候,拼音的写法就变成了,ju。不可以写成,jü。拼读的时候,音不变。老师重点强调了这个拼写的规则。让大家课后要熟练掌握。
在课堂上,老师又带领我们练习了一下,紧接着,就教我们用拼音,拼生字。要求自己能拼出,棋和鸡两个生字字。并要会认读搭积木,下棋。这两个生词。最后,又学习了一个小儿歌《在一起》喜欢的话,就让我们一起读读吧。还是先拼拼音,读一遍拼音,再读汉字哦。
家长如何做
通过今天的学习,小朋友们,都学到了这个汉语拼音拼写的新规则。孩子也可以把这一条规则记下来。但是这里面有个问题,就是孩子是硬记忆的这些规则。如果是硬记忆的,孩子就容易忘记。理解的不深刻。那么,家长该如何帮助孩子去理解这个拼写的新规则呢?到底是,为什么说,ü,遇到j,q,x,就要把ü上面的两个小点去掉呢。不去掉不可以吗?怎么跟孩子讲,孩子会更容易理解呢?
家长可以这样说,拼音拼音,在理解拼音的时候,一定要从音,这个角度去思考。只有从音这个角度去思考,才能更容易明白这个规则的变化。最好可以跟孩子一起探讨和思考。那么,为什么这些声母的音,遇到这个韵母的音,它的写法就发生了变化。为什么,在写法发生变化的同时,读音却不变化。
下面我们就从学过的这些声母和韵母中,找一找,看看能不能找到答案。目前为止,已经学过的声母有,b(玻),p(坡),m(摸),f(佛),d(得),t(特),n(讷),l(勒),g(哥),k(科),h(喝),j(基),q(欺),x(希)。目前为止,已经学过的韵母有,a(啊),o(喔),e(鹅),i(衣),u(乌),ü(迂)。
现在,我们从以前学过的声母中,挑选一个声母,分别跟u(乌)和ü(迂)拼读。看看有什么发现。
比如说,选择声母l(勒),l和u放在一起拼的时候,可以读成四声lu,汉字就是马路的路。l和ü放在一起拼的时候,可以读成四声lü,汉字就是绿色的绿。也就是说,他们各自都有各自的读音。跟u(乌)在一起拼读的时候,有u(乌)的读音。跟ü(迂)在一起拼读的时候,有ü(迂)的读音。既然读音不一样,就需要把两个音给区分开。所以为了把这两个音给区分开,当ü和l(勒)拼读的时候,ü(迂)上面的两个小点,就不可以去掉,也不用去掉,也不能去掉。因为如果去掉了,就和u(乌)的读音混合在一起了。就没法区分了。同理,其他声母也是一样。压根就拼不出来音的,自然不涉及到,用不用去掉两个小点的问题。
而今天学习的声母,就跟以前学过的声母不一样。就拿声母j(基)举个例子。j(基)和u(乌),拼不出来音。也就是说,没有这样的拼音。没有这样的音。汉语里压根就没有这个音。再说一遍。汉语里,压根就没有j(基)和u(乌)放在一起拼的这个音。只有,j(基)和ü(迂)放在一起拼的音。所以,今天学习的这些声母,再和ü(迂)拼的时候,就不用再区分音。所以,这就理解了。为什么,ü ,遇到j,q,x,的时候,读音不变。不是它不变,是因为它变不了。它只能发ü(迂)这个音。因为,j(基)和u(乌)发不出来音。所以,ü ,遇到j,q,x,的时候,即使去掉两个小点,ü的读音也不变。
读音不变,那么为什么,拼写的写法却改变了,原因何在呢?道理也很简单,就是因为,没有j(基)和u(乌)放在一起发的音,所以,就不需要去区分音。就算你把ü(迂)故意,丢掉那两个点,写成u(乌),再跟j(基)一起拼,发现这个规律的人,也不会把它当作u(乌),还会把它当作ü(迂)。久而久之,在写拼音的时候,人们自然会觉得,省略了这两个小点,也不影响发音,也不影响认识和识别这个韵母的拼读关系,反而,还会更简便些。
综上所述,只要声母是,j,q,x,的时候,不管韵母你写的是u(乌),还是写的是ü(迂),默认都会读成ü(迂),既然读音都是ü(迂),写ü和写u不就都一样了吗?如果写啥都一样,自然就会选择比较简便的写法,自然就会把ü写成u,自然就会把两个小点去掉。所以,久而久之,就形成了,当ü ,遇到j,q,x,的时候,就要把两点去掉,这样一个拼写的规则。这就是为什么,读音不改变,拼写却发生变化的原因。
读起来很拗口,理解起来却是很轻松,如果孩子能明白这些,对汉语拼音的理解,对拼音的理解,对拼的理解,对音的理解,对字母的理解,都会更加的深刻。
首先,老师把今天要学的声母,都写到了黑板上的拼音四线格里。每写一个,就教我们读一个。同时,还让我们从书中找到,跟这些字母有关的事物,帮助我们去理解和记忆这些字母。等到快要,用今天学的声母做和韵母的拼读练习的时候,老师告诉我们,今天的课程很特别,大家要认真听,除了要学会这几个声母外,大家还要学习一个有关拼音拼写的新规则,这个新规则就是,当韵母ü ,遇到声母j,q,x,的时候,就要把ü上面的两个小点去掉,先要将韵母ü变成韵母u,方可在一起拼写。然后再拼读,在拼读的时候,字母虽然是发生了变化,但是,读音却不变,依然读ü(迂) 。比如说,书上的拼音,是把声母j和韵母ü放在一起拼,而当ü和j组合在一起的时候,拼音的写法就变成了,ju。不可以写成,jü。拼读的时候,音不变。老师重点强调了这个拼写的规则。让大家课后要熟练掌握。
在课堂上,老师又带领我们练习了一下,紧接着,就教我们用拼音,拼生字。要求自己能拼出,棋和鸡两个生字字。并要会认读搭积木,下棋。这两个生词。最后,又学习了一个小儿歌《在一起》喜欢的话,就让我们一起读读吧。还是先拼拼音,读一遍拼音,再读汉字哦。
家长如何做
通过今天的学习,小朋友们,都学到了这个汉语拼音拼写的新规则。孩子也可以把这一条规则记下来。但是这里面有个问题,就是孩子是硬记忆的这些规则。如果是硬记忆的,孩子就容易忘记。理解的不深刻。那么,家长该如何帮助孩子去理解这个拼写的新规则呢?到底是,为什么说,ü,遇到j,q,x,就要把ü上面的两个小点去掉呢。不去掉不可以吗?怎么跟孩子讲,孩子会更容易理解呢?
家长可以这样说,拼音拼音,在理解拼音的时候,一定要从音,这个角度去思考。只有从音这个角度去思考,才能更容易明白这个规则的变化。最好可以跟孩子一起探讨和思考。那么,为什么这些声母的音,遇到这个韵母的音,它的写法就发生了变化。为什么,在写法发生变化的同时,读音却不变化。
下面我们就从学过的这些声母和韵母中,找一找,看看能不能找到答案。目前为止,已经学过的声母有,b(玻),p(坡),m(摸),f(佛),d(得),t(特),n(讷),l(勒),g(哥),k(科),h(喝),j(基),q(欺),x(希)。目前为止,已经学过的韵母有,a(啊),o(喔),e(鹅),i(衣),u(乌),ü(迂)。
现在,我们从以前学过的声母中,挑选一个声母,分别跟u(乌)和ü(迂)拼读。看看有什么发现。
比如说,选择声母l(勒),l和u放在一起拼的时候,可以读成四声lu,汉字就是马路的路。l和ü放在一起拼的时候,可以读成四声lü,汉字就是绿色的绿。也就是说,他们各自都有各自的读音。跟u(乌)在一起拼读的时候,有u(乌)的读音。跟ü(迂)在一起拼读的时候,有ü(迂)的读音。既然读音不一样,就需要把两个音给区分开。所以为了把这两个音给区分开,当ü和l(勒)拼读的时候,ü(迂)上面的两个小点,就不可以去掉,也不用去掉,也不能去掉。因为如果去掉了,就和u(乌)的读音混合在一起了。就没法区分了。同理,其他声母也是一样。压根就拼不出来音的,自然不涉及到,用不用去掉两个小点的问题。
而今天学习的声母,就跟以前学过的声母不一样。就拿声母j(基)举个例子。j(基)和u(乌),拼不出来音。也就是说,没有这样的拼音。没有这样的音。汉语里压根就没有这个音。再说一遍。汉语里,压根就没有j(基)和u(乌)放在一起拼的这个音。只有,j(基)和ü(迂)放在一起拼的音。所以,今天学习的这些声母,再和ü(迂)拼的时候,就不用再区分音。所以,这就理解了。为什么,ü ,遇到j,q,x,的时候,读音不变。不是它不变,是因为它变不了。它只能发ü(迂)这个音。因为,j(基)和u(乌)发不出来音。所以,ü ,遇到j,q,x,的时候,即使去掉两个小点,ü的读音也不变。
读音不变,那么为什么,拼写的写法却改变了,原因何在呢?道理也很简单,就是因为,没有j(基)和u(乌)放在一起发的音,所以,就不需要去区分音。就算你把ü(迂)故意,丢掉那两个点,写成u(乌),再跟j(基)一起拼,发现这个规律的人,也不会把它当作u(乌),还会把它当作ü(迂)。久而久之,在写拼音的时候,人们自然会觉得,省略了这两个小点,也不影响发音,也不影响认识和识别这个韵母的拼读关系,反而,还会更简便些。
综上所述,只要声母是,j,q,x,的时候,不管韵母你写的是u(乌),还是写的是ü(迂),默认都会读成ü(迂),既然读音都是ü(迂),写ü和写u不就都一样了吗?如果写啥都一样,自然就会选择比较简便的写法,自然就会把ü写成u,自然就会把两个小点去掉。所以,久而久之,就形成了,当ü ,遇到j,q,x,的时候,就要把两点去掉,这样一个拼写的规则。这就是为什么,读音不改变,拼写却发生变化的原因。
读起来很拗口,理解起来却是很轻松,如果孩子能明白这些,对汉语拼音的理解,对拼音的理解,对拼的理解,对音的理解,对字母的理解,都会更加的深刻。
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