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一、 对称句
这里所说的对称句,并不是通常所说的对称句。通常所说的对称句,指的是整句,包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。本文的对称句相当于宽式对偶句,是指两两对举出现,而字数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举,十分对称,故称对称句。
如果说“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,那么,对称句的运用,也会使文章因之生辉。在议论文中运用对称句,既可使句式整齐上口,音调和谐,又可用极简洁的文字,表达极丰富的内容,使文章既富文采,又洗练简洁。对称句同样可以用来写景、状物、抒情。或整段用对称句铺陈描摹,以形成一种整齐美;或间用对称句,长短相杂,整散并用,以求语言的跌宕回环美。
李乐薇在《我的空中楼阁》中可谓将对称句运用得炉火纯青:
我把一切应用的东西当作艺术,我在生活中的第一件艺术品??就是小屋。白天它是清晰的,夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,同上闪出疏落的灯光……山也虚无,树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景之中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁!
这段文字的对称句,便是由“白天一夜晚、山上一山下、山一树”,这三组相对的事物构成,只有这样联想,方可满足对称句两两对举出现的格式与内容要求。
对称句既可是句与句的对称,也可是句子内部成分的对称。例如:
我仿佛置身于一幅多彩而又圆润的油画之中。树,轻拂着;草,摇曳着。身旁是深邃的回廊,宁谧的曲径。近处,一边是夕阳中闪着金光的梧桐树,一边是蓝天下散发着清香的翠竹林。远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀,此情此景,谁能不醉?
这段文字中,“树,轻拂着;草,摇曳着”与“一边是……梧桐树,一边是……翠竹林”为句的对称;那么“身旁是深邃的回廊,宁谧的曲径”与“远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀”,则是由句子内部成分构成对称。
二、 假设句
所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为假设句。假设句常用在议论文或者散文中,它可用来叙述,最多的是用在分析材料中。
假设句包含的是条件与结果的关系,如把条件称为A,结果称为B,其表达式就为:如果没有A,那么就不可能有B。例:如果没有欧立希一次次失败后的坚持,那么就不可能有新药606的诞生。
假设句与例证句在内容上截然相反,如果事例是正面的,假设句则应从反面下笔;事例是反面的,假设句则应从正面下笔。事例与假设句可正反结合形成鲜明对比。
从句式上看,假设的内容常用排比句、反问句表达,不但能增强文章的说理力度,而且能增强文章的气势。
例1.古语云:“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累.有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
例2.欧立希为发明一种新药,坚持进行试验,失败了,总结教训再干,一直试验了606次方获得成功,制出了以试验次数命名的新药“606”,新药的问世是坚持的结果。试想,如果欧立希仅仅试验一两次,失败后就撒手不干,那么,新药又怎能会问世呢?如果他试验了一二百次都以失败而告终,他若认为成功的希望已经渺茫,甚至怀疑了原来的设想,因此而偃旗息鼓,自甘暴弃,不另辟蹊径,那么“606”自然不会诞生。即使他试验了605次,又失败了,如果他这时丧失了信心,希望之火熄灭了,那么,他也会功亏一篑,功败垂成,同样,也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了,最后,他终于获得了胜利。可见,坚持就是胜利。
总而言之,假设句如运用得当,既可增强文章的说理性、可信性,又可增强文章的语势文采,从而提高学生的得分档次。
三、 反复中心句
反复”是指为了强调某个意思,有意识地重复使用某些词语或句子。反复有连续反复与间隔反复两种。我们所说的反复中心句(词),是指把能体现中心主旨的句子或词在文中或段中连续或间隔出现。其作用是:在内容上,因为句句紧扣中心主旨,因此可使中心突出;在形式上,由于它的出现,可使层次更清晰;在表达上,因其常与排比句连用,可增强语言的气势与节奏感。反复中心句(词)手法,既可用来构段,又可用来构篇。
例:牵挂是一种美,却也是一份辛劳,天地间担起这份辛劳的,都是心中充满着爱的人。父母牵挂远方的游子,新婚的军嫂牵挂戍边的丈夫,学业有成的弟子牵挂白发苍苍的老师,德高望重的将军牵挂未曾脱贫的老区。牵挂是流沙河笔下那夜夜歌唱的蟋蟀,牵挂是余光中心中那等待起航的客船,牵挂是“来日绮窗前,寒梅著花未”的询问,牵挂是“乡泪客中尽,归帆天际看”的凝望,牵挂是那封抵万金的家书,牵挂是那声共婵娟的祝福。牵挂是连接亲情的纽带,牵挂是沟通友情的桥梁,牵挂是贯穿爱情的红线,牵挂是人间至爱的升华。
上例即用“牵挂是。。。”够段的例子。用反复中心句构篇,又可分为定字反复式与变字反复式两种。定字反复就是以一句话重复在文中出现来结构全篇,变字反复就是在一个句子中更改一个或几个字,以够成一组反复句来结构全篇。
例、有一篇美文《爸爸是一座山 ??唱给爸爸的赞歌》,结构全篇的反复中心句就是这样一组:
爸爸是山,我是树,山哺育了树。
爸爸是山,我是树,山是树的教练。
爸爸是山,我是树,山是树的依托。
爸爸是山,我是树。树,永远热爱着山。我,永远爱着爸爸。
通过以上例子,我们可以看出:反复中心句的手法,既适用于议论,又适用于叙事、抒情。它可以使文章的结构别具一格。让它居于一段之首可以,居于一段之尾也可以,使其单独提行,独立成段,则最好。因为这样处理,更为突出、醒目。层次间是并列关系的,最好用定字反复句;层次间是递进关系的,最好使用变字反复句。对于变字反复句,应以少变为佳。如变得面目皆非,便失去了反复中心句的作用。
四、 比喻句
比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法,所以,在文章中恰当地运用比喻,除了能使语言形象生动外,还能把深奥的道理、抽象的事物,浅显、具体地表达出来,具有化抽象为具体、化深奥为浅显的独特作用。它既适用于议论文,也适用于记叙文。
比喻在议论文中,小而言之,可作为修辞手法运用,以句为单位出现;大而言之,它可作为论证方法使用,以段或篇为单位出现。
例、尝试是什么?尝试是乌云蔽日时能上云霄的那种最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者,那迫不得已的尝试是一堵高筑的墙。十八个春秋,风风雨雨。回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍。我勇敢地面对生活,因为生活教会了我勇于尝试。 (《尝试》)
此为以比喻够段的例子。
比喻不但可以构成句群,使作文因形象生动、文采飞扬而呈现“亮点”,获取高分,而且它还可以用来构篇。最常用的便是化虚为实手法。
所谓化虚为实,就是将抽象的概念转化为形象的描写,即用具体的形象,尤其是某个细节、某个生活画面、某个社会情景构成比喻句去诠释抽象概念。
有一篇美文《母亲》,几乎全文皆用比喻构成,连用了九个暗喻,生动而形象地诠释了母爱的含意:
我一点点回忆往事,从上幼儿园到大学毕业,从走入社会到自己养育后代,得意也好失意也好,长长的人生小河上每片帆影,每圈涟漪都与母亲息息相关,这时我终于明白,母亲是什么……
母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意懒消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。母亲是冬夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪。
母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。母亲是沙漠中的一眼清泉,当你干渴病痛时,只消一滴,滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。
母亲是荒寂中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目生辉,闻一下香沁心脾,心灵得到恬适不会孤独。母亲是黑夜中的一颗明星,当你不辨方向时,一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
母亲是航行中的一道港湾,当你颠簸受伤时,头枕她的臂膊,舔舔伤口,补充精力,再次高高扬帆……
母亲是……母亲是世上最芳香,最伟大,最温暖,最美好,最强大,最光明的同义语。
由以上引文不难看出,要想化虚为实,必须运用联想或想象,通过形象思维,化枯燥为生动,化平凡为神奇,让人在“包含不尽意”的具体物象中,得到美的享受与感悟。
要写好此类作文,必须注意结构的安排,要从不同角度对抽象概念进行诠释,从而避免内容的重复。或用并列式,或用对比式,或用递进式……
除以上详述的几种常见句式外,还有一些句式也堪称语言选择之珠宝,下面我仅略加列举:
1、祈使句。常用格式为“不要……”“请……”“让……”
2、各类问句。尤以设问、反问句居多。这种句型常用在议论文析例和议例中。
3、判断句。能写漂亮的判断句往往是评价学生思想深刻的一个重要的标志,判断句组也常常是结构全篇的主要骨架。
4、各种复句。复句最多的运用到议论文的析例中,这样可以增加议论文语言的严密性和逻辑性,增强说服力。除了上面单独谈到的假设复句外,还有一些,表条件的:只要(只有)……就(才)……/无论……都……表递进的:不仅……还……表转折的:不但……而且……/尽管……还……表因果的:因为……所以……
5、独词句、短句。增加文章的力度和气势哪里来?独词句和短句有时会起到不可替代的作用,可以说各类文章中都少不了。常见的有:不!请听!看!诚然、曾忆否、君不见、君不闻、古人云、曾几何时、无可厚非、诗家有云等等。
6、灵活运用介宾短语的单句。这类句子在记叙文或散文中运用较多。句中运用较多的介宾短语有:当……的时候、在……、用……、为(了)……、除了……、从……到……等等。
咱汉语博大精深,对于我们每个人来说,语言的学习和运用都是终身的事情,学生对语言的感悟能力也绝不是一两次的训练就能够提高的。但对于我们的高中生来说,高考作文中灵活地运用各种句式无疑会给文章增文加彩,灵活多变的句式当然地成为获取阅卷老师青睐的一大亮点,因此,临考的句式训练也不失为一种行之有效的方法。
这里所说的对称句,并不是通常所说的对称句。通常所说的对称句,指的是整句,包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。本文的对称句相当于宽式对偶句,是指两两对举出现,而字数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举,十分对称,故称对称句。
如果说“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,那么,对称句的运用,也会使文章因之生辉。在议论文中运用对称句,既可使句式整齐上口,音调和谐,又可用极简洁的文字,表达极丰富的内容,使文章既富文采,又洗练简洁。对称句同样可以用来写景、状物、抒情。或整段用对称句铺陈描摹,以形成一种整齐美;或间用对称句,长短相杂,整散并用,以求语言的跌宕回环美。
李乐薇在《我的空中楼阁》中可谓将对称句运用得炉火纯青:
我把一切应用的东西当作艺术,我在生活中的第一件艺术品??就是小屋。白天它是清晰的,夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,同上闪出疏落的灯光……山也虚无,树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景之中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁!
这段文字的对称句,便是由“白天一夜晚、山上一山下、山一树”,这三组相对的事物构成,只有这样联想,方可满足对称句两两对举出现的格式与内容要求。
对称句既可是句与句的对称,也可是句子内部成分的对称。例如:
我仿佛置身于一幅多彩而又圆润的油画之中。树,轻拂着;草,摇曳着。身旁是深邃的回廊,宁谧的曲径。近处,一边是夕阳中闪着金光的梧桐树,一边是蓝天下散发着清香的翠竹林。远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀,此情此景,谁能不醉?
这段文字中,“树,轻拂着;草,摇曳着”与“一边是……梧桐树,一边是……翠竹林”为句的对称;那么“身旁是深邃的回廊,宁谧的曲径”与“远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀”,则是由句子内部成分构成对称。
二、 假设句
所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为假设句。假设句常用在议论文或者散文中,它可用来叙述,最多的是用在分析材料中。
假设句包含的是条件与结果的关系,如把条件称为A,结果称为B,其表达式就为:如果没有A,那么就不可能有B。例:如果没有欧立希一次次失败后的坚持,那么就不可能有新药606的诞生。
假设句与例证句在内容上截然相反,如果事例是正面的,假设句则应从反面下笔;事例是反面的,假设句则应从正面下笔。事例与假设句可正反结合形成鲜明对比。
从句式上看,假设的内容常用排比句、反问句表达,不但能增强文章的说理力度,而且能增强文章的气势。
例1.古语云:“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累.有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
例2.欧立希为发明一种新药,坚持进行试验,失败了,总结教训再干,一直试验了606次方获得成功,制出了以试验次数命名的新药“606”,新药的问世是坚持的结果。试想,如果欧立希仅仅试验一两次,失败后就撒手不干,那么,新药又怎能会问世呢?如果他试验了一二百次都以失败而告终,他若认为成功的希望已经渺茫,甚至怀疑了原来的设想,因此而偃旗息鼓,自甘暴弃,不另辟蹊径,那么“606”自然不会诞生。即使他试验了605次,又失败了,如果他这时丧失了信心,希望之火熄灭了,那么,他也会功亏一篑,功败垂成,同样,也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了,最后,他终于获得了胜利。可见,坚持就是胜利。
总而言之,假设句如运用得当,既可增强文章的说理性、可信性,又可增强文章的语势文采,从而提高学生的得分档次。
三、 反复中心句
反复”是指为了强调某个意思,有意识地重复使用某些词语或句子。反复有连续反复与间隔反复两种。我们所说的反复中心句(词),是指把能体现中心主旨的句子或词在文中或段中连续或间隔出现。其作用是:在内容上,因为句句紧扣中心主旨,因此可使中心突出;在形式上,由于它的出现,可使层次更清晰;在表达上,因其常与排比句连用,可增强语言的气势与节奏感。反复中心句(词)手法,既可用来构段,又可用来构篇。
例:牵挂是一种美,却也是一份辛劳,天地间担起这份辛劳的,都是心中充满着爱的人。父母牵挂远方的游子,新婚的军嫂牵挂戍边的丈夫,学业有成的弟子牵挂白发苍苍的老师,德高望重的将军牵挂未曾脱贫的老区。牵挂是流沙河笔下那夜夜歌唱的蟋蟀,牵挂是余光中心中那等待起航的客船,牵挂是“来日绮窗前,寒梅著花未”的询问,牵挂是“乡泪客中尽,归帆天际看”的凝望,牵挂是那封抵万金的家书,牵挂是那声共婵娟的祝福。牵挂是连接亲情的纽带,牵挂是沟通友情的桥梁,牵挂是贯穿爱情的红线,牵挂是人间至爱的升华。
上例即用“牵挂是。。。”够段的例子。用反复中心句构篇,又可分为定字反复式与变字反复式两种。定字反复就是以一句话重复在文中出现来结构全篇,变字反复就是在一个句子中更改一个或几个字,以够成一组反复句来结构全篇。
例、有一篇美文《爸爸是一座山 ??唱给爸爸的赞歌》,结构全篇的反复中心句就是这样一组:
爸爸是山,我是树,山哺育了树。
爸爸是山,我是树,山是树的教练。
爸爸是山,我是树,山是树的依托。
爸爸是山,我是树。树,永远热爱着山。我,永远爱着爸爸。
通过以上例子,我们可以看出:反复中心句的手法,既适用于议论,又适用于叙事、抒情。它可以使文章的结构别具一格。让它居于一段之首可以,居于一段之尾也可以,使其单独提行,独立成段,则最好。因为这样处理,更为突出、醒目。层次间是并列关系的,最好用定字反复句;层次间是递进关系的,最好使用变字反复句。对于变字反复句,应以少变为佳。如变得面目皆非,便失去了反复中心句的作用。
四、 比喻句
比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法,所以,在文章中恰当地运用比喻,除了能使语言形象生动外,还能把深奥的道理、抽象的事物,浅显、具体地表达出来,具有化抽象为具体、化深奥为浅显的独特作用。它既适用于议论文,也适用于记叙文。
比喻在议论文中,小而言之,可作为修辞手法运用,以句为单位出现;大而言之,它可作为论证方法使用,以段或篇为单位出现。
例、尝试是什么?尝试是乌云蔽日时能上云霄的那种最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者,那迫不得已的尝试是一堵高筑的墙。十八个春秋,风风雨雨。回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍。我勇敢地面对生活,因为生活教会了我勇于尝试。 (《尝试》)
此为以比喻够段的例子。
比喻不但可以构成句群,使作文因形象生动、文采飞扬而呈现“亮点”,获取高分,而且它还可以用来构篇。最常用的便是化虚为实手法。
所谓化虚为实,就是将抽象的概念转化为形象的描写,即用具体的形象,尤其是某个细节、某个生活画面、某个社会情景构成比喻句去诠释抽象概念。
有一篇美文《母亲》,几乎全文皆用比喻构成,连用了九个暗喻,生动而形象地诠释了母爱的含意:
我一点点回忆往事,从上幼儿园到大学毕业,从走入社会到自己养育后代,得意也好失意也好,长长的人生小河上每片帆影,每圈涟漪都与母亲息息相关,这时我终于明白,母亲是什么……
母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意懒消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。母亲是冬夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪。
母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。母亲是沙漠中的一眼清泉,当你干渴病痛时,只消一滴,滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。
母亲是荒寂中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目生辉,闻一下香沁心脾,心灵得到恬适不会孤独。母亲是黑夜中的一颗明星,当你不辨方向时,一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
母亲是航行中的一道港湾,当你颠簸受伤时,头枕她的臂膊,舔舔伤口,补充精力,再次高高扬帆……
母亲是……母亲是世上最芳香,最伟大,最温暖,最美好,最强大,最光明的同义语。
由以上引文不难看出,要想化虚为实,必须运用联想或想象,通过形象思维,化枯燥为生动,化平凡为神奇,让人在“包含不尽意”的具体物象中,得到美的享受与感悟。
要写好此类作文,必须注意结构的安排,要从不同角度对抽象概念进行诠释,从而避免内容的重复。或用并列式,或用对比式,或用递进式……
除以上详述的几种常见句式外,还有一些句式也堪称语言选择之珠宝,下面我仅略加列举:
1、祈使句。常用格式为“不要……”“请……”“让……”
2、各类问句。尤以设问、反问句居多。这种句型常用在议论文析例和议例中。
3、判断句。能写漂亮的判断句往往是评价学生思想深刻的一个重要的标志,判断句组也常常是结构全篇的主要骨架。
4、各种复句。复句最多的运用到议论文的析例中,这样可以增加议论文语言的严密性和逻辑性,增强说服力。除了上面单独谈到的假设复句外,还有一些,表条件的:只要(只有)……就(才)……/无论……都……表递进的:不仅……还……表转折的:不但……而且……/尽管……还……表因果的:因为……所以……
5、独词句、短句。增加文章的力度和气势哪里来?独词句和短句有时会起到不可替代的作用,可以说各类文章中都少不了。常见的有:不!请听!看!诚然、曾忆否、君不见、君不闻、古人云、曾几何时、无可厚非、诗家有云等等。
6、灵活运用介宾短语的单句。这类句子在记叙文或散文中运用较多。句中运用较多的介宾短语有:当……的时候、在……、用……、为(了)……、除了……、从……到……等等。
咱汉语博大精深,对于我们每个人来说,语言的学习和运用都是终身的事情,学生对语言的感悟能力也绝不是一两次的训练就能够提高的。但对于我们的高中生来说,高考作文中灵活地运用各种句式无疑会给文章增文加彩,灵活多变的句式当然地成为获取阅卷老师青睐的一大亮点,因此,临考的句式训练也不失为一种行之有效的方法。
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