语文必修一诗文背诵

新课标高中人教版必修（1）
1、《沁园春•长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》
5、《荆轲刺秦王》（第8段）6、《记念刘和珍君》（第2、4节）

《沁园春•长沙》（1925年）

　　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

　　　　看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

　　　　鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

　　　　怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。

　　　　携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

　　　　恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

　　　　指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

　　　　曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

《雨巷》
　　作者：戴望舒
撑着油纸伞 独自

　　彷徨在悠长 悠长

　　又寂寥的雨巷，

　　我希望逢着

　　一个丁香一样的

　　结着愁怨的姑娘。

　　她是有

　　丁香一样的颜色，

　　丁香一样的芬芳，

　　丁香一样的忧愁，

　　在雨中哀怨

　　哀怨又彷徨

　　她彷徨在这寂寥的雨巷

　　撑着纸油伞

　　像我一样

　　像我一样

　　默默彳亍着

　　冷漠 凄清 又惆怅

　　她静默地走近

　　走近 又投出

　　太息一般的眼光

　　她飘过

　　像梦一般地

　　像梦一般地凄婉迷茫

　　像梦中飘过

　　一枝丁香地

　　像我身旁飘过这女郎

　　她静默地远了 远了

　　到了颓圮的篱墙

　　走尽这雨巷

　　在雨的哀曲里

　　消了她的颜色

　　散了她的芬芳

　　消散了 甚至她的

　　太息般的眼光 丁香般的惆怅

　　撑着油纸伞 独自

　　彷徨在悠长 悠长

　　又寂寥的雨巷，

　　我希望飘过

　　一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘 。

　再别康桥 　　轻轻的我走了， 　　正如我轻轻的来； 　　我轻轻的招手， 　　作别西天的云彩。 　　那河畔的金柳， 　　是夕阳中的新娘； 　　波光里的艳影， 　　在我的心头荡漾。 　　软泥上的青荇， 　　油油的在水底招摇； 　　在康河的柔波里， 　　我甘心做一条水草。 　　那榆荫下的一潭， 　　不是清泉，是天上虹； 　　揉碎在浮藻间， 　　沉淀着彩虹似的梦。 　　寻梦？撑一支长蒿， 　　向青草更青处漫溯； 　　满载一船星辉， 　　在星辉斑斓里放歌。 　　但我不能放歌， 　　悄悄是别离的笙箫； 　　夏虫也为我沉默， 　　沉默是今晚的康桥！ 　　悄悄的我走了， 　　正如我悄悄的来； 　　我挥一挥衣袖， 　　不带走一片云彩。
《烛之武退秦师》
佚之狐言于郑伯曰： 佚之狐：郑国大夫。于：对，介词。郑伯：指郑文公。 “国危矣，若使烛之武见秦君， 若：假如，连词。使：派遣。烛之武：郑国大夫。见：会见。秦君：指秦穆公。 师必退。” 师：军队，这里指秦、晋两国的军队。○佚之狐已看出秦、晋之间有隙可乘，并了解烛之武可当此重任。 公从之。 公：指郑文公。从：听从，接受。之：代词，指代佚之狐的建议。 辞曰： 辞：推辞。这里承前省略主语“烛之武”。 “臣之壮也， 之：助词，用在主谓结构之间，使这个主谓结构成为句子的主语，翻译时，不必译出。壮：壮年。 犹不如人； 犹：尚且，副词。不如人：谦词，意思是才智不如别人。 今老矣，无能为也已。” 无能：不能。为：做。也已：句尾语气词连用，重点在“已”，作用相当于“矣”。○暗示没有及早重用他。虽然有点牢骚，但话说得很委婉。可见他是个会说话的人。 公曰：“吾不能早用子， 公：指郑文公。用：重用。子：古代对人的尊称，可译“您”。 今急而求子，是寡人之过也。 是：这，指示代词，指代“吾不能早用子，今急而求子”。寡人：国君自称，谦词，意思是“寡德之人”。过：过错。 然郑亡， 然：然而，连词。 子亦有不利焉！” 焉：句尾语气词，呀。○郑文公先自作检讨，再说明利害，情、词恳切，令人感动。 许之。 句前省略主语“烛之武”。许：答应。之：代词，指郑文公的派遣这件事。

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