如题所述
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第1个回答 推荐于2018-02-11
高考政治万能公式
(一)政府(国家)
1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
(三)政党
在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
(四)企业
企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:
①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;
③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率;
④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业;
⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;
⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益;
⑦企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性竞争;
⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序;
⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;
⑩坚持科学发展观。
(五)公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴个人消费品的分配;
⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;
⑶公民应该有纳税人意识;
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;
⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。
(六)《文化生活》主要命题点
1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
⑴市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新;
⑶管理:加强管理,贯彻人才强国战略
⑷素质:提高经营者,劳动者的素质;
⑸效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。
⑹品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”;
⑺竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:
从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时:要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;
从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:
第一、经济意义
描述国内经济意义:
①(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。
②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
④(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力
⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力
⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
描述对外经济意义:
①(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
②(有利于)建立国际经济新秩序等。
第二、政治意义
对国家的政治意义:
国内有关活动
①(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
②(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。
③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会
对外交往活动
①对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。
②对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。
对党的政治意义:
(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到”三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。
第三、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国。本回答被网友采纳
(一)政府(国家)
1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
4、(哲学)国际关系
在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
(三)政党
在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。
(四)企业
企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:
①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)
②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;
③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率;
④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业;
⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;
⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益;
⑦企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性竞争;
⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序;
⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;
⑩坚持科学发展观。
(五)公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:
⑴个人消费品的分配;
⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;
⑶公民应该有纳税人意识;
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;
⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。
(六)《文化生活》主要命题点
1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
⑴市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新;
⑶管理:加强管理,贯彻人才强国战略
⑷素质:提高经营者,劳动者的素质;
⑸效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。
⑹品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”;
⑺竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:
从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时:要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;
从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:
第一、经济意义
描述国内经济意义:
①(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。
②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
④(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力
⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力
⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
描述对外经济意义:
①(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
②(有利于)建立国际经济新秩序等。
第二、政治意义
对国家的政治意义:
国内有关活动
①(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
②(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。
③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会
对外交往活动
①对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。
②对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。
对党的政治意义:
(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到”三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。
第三、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国。本回答被网友采纳
第2个回答 推荐于2017-10-02
高中政治主观题常见的几种题型及答题技巧
教学有方,但无定法。但这也并不是讲没有任何规律可循,单就政治学科而言,
主观题的题型有几种常见的类型,答题的思路也有一定的规范性,只要用心去把
握其中的要领,也就不会再望“题”兴叹了。
一.“运用所学的知识,说明为什么······”这是政治学科中常见的试题类型。此类问题
,答题的方向非常明确,只须回答“为什么”即可,但规范性的答题思路必须讲清
两个方面的问题:一是这样做的理论依据,即题中所要求的“运用所学的知识”(
还须判明是经济常识、政治常识,还是哲学常识);二是说明这样做的现实道理
(如果是正确的做法须说明其现实意义,如果是错误的行为或观点须说明其错误
的实质及其危害)。
例如:2001年12月11日,我国正式成为世贸组织成员。随着入世带来的机遇和
挑战,我国许多企业都十分重视创名优产品,更新技术,降低生产成本,转换经
营机制,以便适应市场,在竞争中取胜。
运用商品经济的有关知识,说明为什么企业要采取上述措施?
分析:解答此题首先要弄清企业究竟采取了哪些措施,这些措施与经济常识的哪
些知识是相联系的,然后再运用所学知识对企业的行为进行分析说明。通过对材
料的分析,我们可以看出企业采取的措施主要有以下几个方面:一是创名牌;二
是改进技术,降低成本;三是转换经营机制,加强管理,以适应市场的要求。根
据所学知识我们可以知道,第一点是从商品的使用价值角度讲的,第二点是从商
品的价值角度讲的,第三点是从市场的要求方面讲的。把握了以上三个角度,也
就明确了答题的方向,然后再按着规范的答题思路逐层解析即可。
答案:(1)商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,
没有使用价值的东西是没有价值的。(理论依据)商品生产者要想实现商品的价
值,就必须重视商品的质量,创出自己的名优产品,才能在竞争中占据主动。(
现实意义)
(2)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。(理论依据)商
品生产者只有不断地改进技术,提高劳动生产率,才能在竞争中立于不败之地。
(意义)
(3)商品生产其实质是为消费者进行的生产,商品生产必须面向市场进行。(
理论依据)企业只有转换经营机制,面向市场,生产适销对路的名优产品,才能
实现企业生产的目的,否则就会被市场淘汰。(意义)
注意:回答此题切忌把所学知识罗列为一点,把对企业行为的分析也并列为一点
,这样的答题不具有针对性,盲目罗列视同对知识的不理解,一般是不给分的。
因此对于这种包含多层内容的题目必须层层展开,一一说明。当然,如果所给材
料比较简单,只包含一个层面的问题,那就另当别论了。总之,具体问题具体分
析便是。
二.在政治学科的非选择题中,有一种比较常见的题目:要求学生针对一些社会
热点问题、现实问题谈一谈自己的认识,类似的问法还有“试运用所学知识分析······”
“对······进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。
这类题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性,但答题的要求则更加全面,既
需要学生有对知识的准确把握,又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识
。一般而言,这类题答题的思路需从三个方面入手:一是从所给的材料入手,弄
清材料所讲的问题“是什么”,二是结合所学知识在对材料所述问题明确是非的基
础上说明“为什么”,三是针对上述问题说明应该“怎样做”(这一点有时需因题而
异,比方说题中讲述的就是一种正确的做法,那么只需说明为什么也就可以了。
总之不可僵化教条,不可生搬硬套)。
例如:2000年夏季,我国一些家电生产企业结成“价格联盟”,达成了限制大幅度
降价的销售协议。然后,协议墨迹未干,参加协议的厂家便纷纷“跳水”降价,限
价销售宣告失败。
如何正确认识这一现象?
分析:此题是一道经济常识知识的综合考察题,主要考查价值规律、市场经济、
价格与价值的关系及公平竞争等内容。解答此题的正确的思路是:首先对材料所
述的现象有一个明确的认识,这就是“价格联盟以失败而告终”(是什么?);再
次在对这种现象的是非作出正确判断(价格联盟的失败是必然的)的基础上分析
说明“为什么”(规范的答题思路是两个方面,一是理论的依据,二是这样做的现
实原因,这在上面第二点已有说明),这也是答题的重点所在;最后,既然这种
作法是错误的,那么企业到底应该“怎样做”,指出企业发展的出路,为企业开出
摆脱困境的良方,这是本题的能力立意之处,也是画龙点睛之笔,不可或缺。
答案:(1)商品的价格是由商品的价值量决定的,社会劳动生产率的提高必然
会降低单位商品的价值量;同时商品的价格受供求关系的影响,供过于求,商品
的价格必然下降。(为何会失败的理论依据)
(2)企业人为地采取“价格联盟”的方式限价,违背了市场竞争的原则,属于不正
当竞争。这种做法不利于市场竞争的正常进行,也不利社会资源的有效利用。(
错误的实质及其危害)
(3)企业应遵循市场规则,开展正当竞争;企业要遵循价值规律的要求,提高
劳动生产率,降低成本;主动开发适应市场需要的新产品。(企业应该怎样做)
注意:在企业应该怎样做这一点上,此题带有发散性思维的特点,从材料中、从
答题要求上没有限制性要求,因此也可以从“依靠科技,提高企业的技术水平和
劳动者的素质”“采用科学的管理方式,降低成本提高效益”等方面来回答,只要言
之有理,也可得分。
三.为考察学生对知识的理解,还有一种常见的题型,它一般是以这样的形式来
设问:上述材料是如何体现······知识的?要答好此类问题,首先必须对题目所要求
的知识有一个正确的认识和理解,然后再结合材料具体分析所述材料中是如何体
现这一知识的。一般而言,这种题型涉及到的知识点不会是简单的一个层面的内
容,因此必须把知识点层层展开,与材料逐一对照,有则析之,无则弃之,非是
一定要面面俱到。
例如:南沙群岛历来属于中国。鉴于周边国家对该领域提出的不同领土要求,中
国政府在不放弃主权的前提下,从尊重现实出发,提出“搁置争议,共同开发”的
解决原则。2003年11月11日,中国海洋石油总公司与菲律宾国家石油勘探公司
签署了共同开发南海石油资源的合作意向,这被看作是实施上述原则的良好开端
。
“主权归我,搁置争议,共同开发”是如何体现我国的外交政策的?
分析:回答这一问题,首先必须确切地掌握我国的外交政策的基本点有哪些,然
后再具体地分析在这一原则中究竟体现了哪一点。
答案:(1)坚持实行独立自主的外交政策,坚决维护国家独立和主权是我国外
交政策的基本立场。“主权归我”就是这一立场的体现。(基本点之一)
(2)我国实行和平外交,坚持以和平方式解决国际争端,促进世界的和平与安
全是我国外交政策的基本目标之一。“搁置争议”就体现了这一点。(基本点之二
)
(3)坚持对外开放,发展对外经济关系是我国的一项长期的基本国策。“共同开
发”就体现了我国加强对外合作,促进共同发展。(基本点之五)
注意:从上题的答案中我们可以看出,我国外交政策的五个基本点在这一原则中
只包含了三点,其余的两个方面无从体现,因此只需要对这三点一一说明即可。
在这样的题型中切忌的一种错误的答题方式是:先把我国外交政策的五个基本点
全部罗列出来,然后把材料照抄一遍,最后得出结论,“这就体现了我国外交政
策的基本点”。如此答题是学生此种题型中常见的错误类型,按着高考的阅卷规
则,这样的答题逻辑是不得分的。
还有一种与这种题相类似的题型,一般的设问是这样的:根据上述材料分析我们
应该怎样做到······(某个知识点,比如按规律办事、一切从实际出发、理论与实践
相结合、坚持用发展的观点看问题等)。这类题的答题思路与“如何体现”这种题
有相通之处,不同之处在于回答这类题的关键是说明“怎样做到”,而且要求必须
从所学的理论(题中要求的知识点)出发,从中引出其方法论式的做法,结合材
料予以分析说明。
例如:(2004年、全国卷二)从几年前“电多了”,到现在的大面积缺电,电力供
应已成为制约中国经济发展的重要因素。
电力行业有其特殊性,首先是发、供、用瞬间完成,直发直送,不能储存。其次
是结构性、时段性,不能简单地用多与少来衡量。此外,电力建设周期长,这就
要求电力建设规划适度超前,等到缺电,才开始建电源点,就来不及了。
根据上述材料分析我们应该如何实事求是地解决电力短缺问题。
分析:从答题要求“如何实事求是”上看,此题很显然属于哲学常识问题。要答好
这道题首先需要知道“什么是实事求是”,所谓实事求是就是指从客观存在的实际
情况出发,从中找出其固有的而不是臆造的规律性,从而做到按规律办事。从实
事求是的内涵中我们可以看出,要做到实事求是,一是要从实际出发,找出事物
的规律性;二是要按规律办事。做到了这两点也就符合了实事求是的要求。
答案:(1)解决电力短缺问题首先应从实际出发,认识电力生产和消费的特殊
性。(认识规律)
(2)发展电力行业,应掌握电力 生产和消费的特殊规律,提高活动的预见性,
坚持适度超前的原则建设电力设施。(掌握规律,按规律办事)
四.政治学科的主观题中还有一种比较简单的题型,一般它是这样要求的:上述
材料体现了哪些经济学道理(或是哲学道理、或是政治学道理)?回答这一类的
问题,一是要求对材料进行全面的分析,分析材料共包括几个层面的内容;二是
从每一个层面入手,分析其主要反映的道理是什么,切记要抓主要舍次要。总之
,要依据所给的分值,既要全面反映材料,又要抓住重点,不要舍本求末,重复
罗嗦。
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从总的原则而言,答好主观题必须注意以下几个方面的问题:
第一, 认真审材料,找出中心思想:把材料通读,并分层次细读,分析既要
全面,又要抓住
其中心思想,切忌断章取义,从个别词句出发就下结论,以致于下笔千言,谬之
万里。
第二, 认真审问题,弄清答题要求:一是要弄清答题的限制性要求。如:从
经济学角度说
明···、从政治学角度说明···、从哲学常识角度说明···(哲学又可分为辩证唯物论、唯
物辩证法、辩证唯物主义认识论、人生观和价值观四部分),切忌张冠李戴,文
不对题。二是要审清答题的方向,问原因不答措施,问措施无需要讲原因,忌不
管要求自圆其说。
第三,理论联系实际:答题时一定要把理论(所学知识)和材料密切联系起来进
行说明,切忌离开材料,漫天撒网,理论与材料形成两张皮,费时费力不得分。
第四,规范思路,准确用语:动手答题前,先规范答题思路,明确答题的方向,
然后用规范性的政治书面用语,进行准确、简洁、科学的表述。本回答被提问者采纳
教学有方,但无定法。但这也并不是讲没有任何规律可循,单就政治学科而言,
主观题的题型有几种常见的类型,答题的思路也有一定的规范性,只要用心去把
握其中的要领,也就不会再望“题”兴叹了。
一.“运用所学的知识,说明为什么······”这是政治学科中常见的试题类型。此类问题
,答题的方向非常明确,只须回答“为什么”即可,但规范性的答题思路必须讲清
两个方面的问题:一是这样做的理论依据,即题中所要求的“运用所学的知识”(
还须判明是经济常识、政治常识,还是哲学常识);二是说明这样做的现实道理
(如果是正确的做法须说明其现实意义,如果是错误的行为或观点须说明其错误
的实质及其危害)。
例如:2001年12月11日,我国正式成为世贸组织成员。随着入世带来的机遇和
挑战,我国许多企业都十分重视创名优产品,更新技术,降低生产成本,转换经
营机制,以便适应市场,在竞争中取胜。
运用商品经济的有关知识,说明为什么企业要采取上述措施?
分析:解答此题首先要弄清企业究竟采取了哪些措施,这些措施与经济常识的哪
些知识是相联系的,然后再运用所学知识对企业的行为进行分析说明。通过对材
料的分析,我们可以看出企业采取的措施主要有以下几个方面:一是创名牌;二
是改进技术,降低成本;三是转换经营机制,加强管理,以适应市场的要求。根
据所学知识我们可以知道,第一点是从商品的使用价值角度讲的,第二点是从商
品的价值角度讲的,第三点是从市场的要求方面讲的。把握了以上三个角度,也
就明确了答题的方向,然后再按着规范的答题思路逐层解析即可。
答案:(1)商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,
没有使用价值的东西是没有价值的。(理论依据)商品生产者要想实现商品的价
值,就必须重视商品的质量,创出自己的名优产品,才能在竞争中占据主动。(
现实意义)
(2)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。(理论依据)商
品生产者只有不断地改进技术,提高劳动生产率,才能在竞争中立于不败之地。
(意义)
(3)商品生产其实质是为消费者进行的生产,商品生产必须面向市场进行。(
理论依据)企业只有转换经营机制,面向市场,生产适销对路的名优产品,才能
实现企业生产的目的,否则就会被市场淘汰。(意义)
注意:回答此题切忌把所学知识罗列为一点,把对企业行为的分析也并列为一点
,这样的答题不具有针对性,盲目罗列视同对知识的不理解,一般是不给分的。
因此对于这种包含多层内容的题目必须层层展开,一一说明。当然,如果所给材
料比较简单,只包含一个层面的问题,那就另当别论了。总之,具体问题具体分
析便是。
二.在政治学科的非选择题中,有一种比较常见的题目:要求学生针对一些社会
热点问题、现实问题谈一谈自己的认识,类似的问法还有“试运用所学知识分析······”
“对······进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。
这类题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性,但答题的要求则更加全面,既
需要学生有对知识的准确把握,又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识
。一般而言,这类题答题的思路需从三个方面入手:一是从所给的材料入手,弄
清材料所讲的问题“是什么”,二是结合所学知识在对材料所述问题明确是非的基
础上说明“为什么”,三是针对上述问题说明应该“怎样做”(这一点有时需因题而
异,比方说题中讲述的就是一种正确的做法,那么只需说明为什么也就可以了。
总之不可僵化教条,不可生搬硬套)。
例如:2000年夏季,我国一些家电生产企业结成“价格联盟”,达成了限制大幅度
降价的销售协议。然后,协议墨迹未干,参加协议的厂家便纷纷“跳水”降价,限
价销售宣告失败。
如何正确认识这一现象?
分析:此题是一道经济常识知识的综合考察题,主要考查价值规律、市场经济、
价格与价值的关系及公平竞争等内容。解答此题的正确的思路是:首先对材料所
述的现象有一个明确的认识,这就是“价格联盟以失败而告终”(是什么?);再
次在对这种现象的是非作出正确判断(价格联盟的失败是必然的)的基础上分析
说明“为什么”(规范的答题思路是两个方面,一是理论的依据,二是这样做的现
实原因,这在上面第二点已有说明),这也是答题的重点所在;最后,既然这种
作法是错误的,那么企业到底应该“怎样做”,指出企业发展的出路,为企业开出
摆脱困境的良方,这是本题的能力立意之处,也是画龙点睛之笔,不可或缺。
答案:(1)商品的价格是由商品的价值量决定的,社会劳动生产率的提高必然
会降低单位商品的价值量;同时商品的价格受供求关系的影响,供过于求,商品
的价格必然下降。(为何会失败的理论依据)
(2)企业人为地采取“价格联盟”的方式限价,违背了市场竞争的原则,属于不正
当竞争。这种做法不利于市场竞争的正常进行,也不利社会资源的有效利用。(
错误的实质及其危害)
(3)企业应遵循市场规则,开展正当竞争;企业要遵循价值规律的要求,提高
劳动生产率,降低成本;主动开发适应市场需要的新产品。(企业应该怎样做)
注意:在企业应该怎样做这一点上,此题带有发散性思维的特点,从材料中、从
答题要求上没有限制性要求,因此也可以从“依靠科技,提高企业的技术水平和
劳动者的素质”“采用科学的管理方式,降低成本提高效益”等方面来回答,只要言
之有理,也可得分。
三.为考察学生对知识的理解,还有一种常见的题型,它一般是以这样的形式来
设问:上述材料是如何体现······知识的?要答好此类问题,首先必须对题目所要求
的知识有一个正确的认识和理解,然后再结合材料具体分析所述材料中是如何体
现这一知识的。一般而言,这种题型涉及到的知识点不会是简单的一个层面的内
容,因此必须把知识点层层展开,与材料逐一对照,有则析之,无则弃之,非是
一定要面面俱到。
例如:南沙群岛历来属于中国。鉴于周边国家对该领域提出的不同领土要求,中
国政府在不放弃主权的前提下,从尊重现实出发,提出“搁置争议,共同开发”的
解决原则。2003年11月11日,中国海洋石油总公司与菲律宾国家石油勘探公司
签署了共同开发南海石油资源的合作意向,这被看作是实施上述原则的良好开端
。
“主权归我,搁置争议,共同开发”是如何体现我国的外交政策的?
分析:回答这一问题,首先必须确切地掌握我国的外交政策的基本点有哪些,然
后再具体地分析在这一原则中究竟体现了哪一点。
答案:(1)坚持实行独立自主的外交政策,坚决维护国家独立和主权是我国外
交政策的基本立场。“主权归我”就是这一立场的体现。(基本点之一)
(2)我国实行和平外交,坚持以和平方式解决国际争端,促进世界的和平与安
全是我国外交政策的基本目标之一。“搁置争议”就体现了这一点。(基本点之二
)
(3)坚持对外开放,发展对外经济关系是我国的一项长期的基本国策。“共同开
发”就体现了我国加强对外合作,促进共同发展。(基本点之五)
注意:从上题的答案中我们可以看出,我国外交政策的五个基本点在这一原则中
只包含了三点,其余的两个方面无从体现,因此只需要对这三点一一说明即可。
在这样的题型中切忌的一种错误的答题方式是:先把我国外交政策的五个基本点
全部罗列出来,然后把材料照抄一遍,最后得出结论,“这就体现了我国外交政
策的基本点”。如此答题是学生此种题型中常见的错误类型,按着高考的阅卷规
则,这样的答题逻辑是不得分的。
还有一种与这种题相类似的题型,一般的设问是这样的:根据上述材料分析我们
应该怎样做到······(某个知识点,比如按规律办事、一切从实际出发、理论与实践
相结合、坚持用发展的观点看问题等)。这类题的答题思路与“如何体现”这种题
有相通之处,不同之处在于回答这类题的关键是说明“怎样做到”,而且要求必须
从所学的理论(题中要求的知识点)出发,从中引出其方法论式的做法,结合材
料予以分析说明。
例如:(2004年、全国卷二)从几年前“电多了”,到现在的大面积缺电,电力供
应已成为制约中国经济发展的重要因素。
电力行业有其特殊性,首先是发、供、用瞬间完成,直发直送,不能储存。其次
是结构性、时段性,不能简单地用多与少来衡量。此外,电力建设周期长,这就
要求电力建设规划适度超前,等到缺电,才开始建电源点,就来不及了。
根据上述材料分析我们应该如何实事求是地解决电力短缺问题。
分析:从答题要求“如何实事求是”上看,此题很显然属于哲学常识问题。要答好
这道题首先需要知道“什么是实事求是”,所谓实事求是就是指从客观存在的实际
情况出发,从中找出其固有的而不是臆造的规律性,从而做到按规律办事。从实
事求是的内涵中我们可以看出,要做到实事求是,一是要从实际出发,找出事物
的规律性;二是要按规律办事。做到了这两点也就符合了实事求是的要求。
答案:(1)解决电力短缺问题首先应从实际出发,认识电力生产和消费的特殊
性。(认识规律)
(2)发展电力行业,应掌握电力 生产和消费的特殊规律,提高活动的预见性,
坚持适度超前的原则建设电力设施。(掌握规律,按规律办事)
四.政治学科的主观题中还有一种比较简单的题型,一般它是这样要求的:上述
材料体现了哪些经济学道理(或是哲学道理、或是政治学道理)?回答这一类的
问题,一是要求对材料进行全面的分析,分析材料共包括几个层面的内容;二是
从每一个层面入手,分析其主要反映的道理是什么,切记要抓主要舍次要。总之
,要依据所给的分值,既要全面反映材料,又要抓住重点,不要舍本求末,重复
罗嗦。
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从总的原则而言,答好主观题必须注意以下几个方面的问题:
第一, 认真审材料,找出中心思想:把材料通读,并分层次细读,分析既要
全面,又要抓住
其中心思想,切忌断章取义,从个别词句出发就下结论,以致于下笔千言,谬之
万里。
第二, 认真审问题,弄清答题要求:一是要弄清答题的限制性要求。如:从
经济学角度说
明···、从政治学角度说明···、从哲学常识角度说明···(哲学又可分为辩证唯物论、唯
物辩证法、辩证唯物主义认识论、人生观和价值观四部分),切忌张冠李戴,文
不对题。二是要审清答题的方向,问原因不答措施,问措施无需要讲原因,忌不
管要求自圆其说。
第三,理论联系实际:答题时一定要把理论(所学知识)和材料密切联系起来进
行说明,切忌离开材料,漫天撒网,理论与材料形成两张皮,费时费力不得分。
第四,规范思路,准确用语:动手答题前,先规范答题思路,明确答题的方向,
然后用规范性的政治书面用语,进行准确、简洁、科学的表述。本回答被提问者采纳