一、判断下面的说法，对的打“√“，错的打“×”。
1.“万古长青”、“碧空如洗”、“翠色欲滴”这三个词语“青”“碧”“翠”都有“绿”的意思。 （ ）
二、按要求改写句子。
（1）银川十分美丽。（改成比喻句）
（2）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，都为他的精神所感动。（改写成双重否定句）
三、句式变换。
1.雪覆盖着整个山村。（改成既是“把”字又是比喻句）
2.这歌声清澈圣洁。（改成比喻句）
3.同学们下了决心，一定要登上山顶。（改成双重否定句）
4.家里人都反对你这种做法。（改成双重否定句）
5.老师提醒同学们考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直接叙述）
四、用三种不同的句式写三个表达同一意思的句子。
她是个好少先队员。
五、用三种不同的标点方法加上标点，使它表达三种不同的意思。
小红 爸爸 你明白了吗 小红 爸爸 你明白了吗 小红 爸爸 你明白了吗
一、判断下面的说法，对的打“√“，错的打“×”。
1.“万古长青”、“碧空如洗”、“翠色欲滴”这三个词语“青”“碧”“翠”都有“绿”的意思。 （√ ）
二、按要求改写句子。
（1）银川十分美丽。（改成比喻句）银川像一颗璀璨的珍珠,十分美丽。
（2）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，都为他的精神所感动。（改写成双重否定句）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，没有人不为他的精神所感动。
三、句式变换。
1.雪覆盖着整个山村。（改成既是“把”字又是比喻句）雪把整个山村覆盖着。
2.这歌声清澈圣洁。（改成比喻句）这歌声像潺潺流动的小溪一样清澈,像漫天飞舞的雪花一样圣洁。
3.同学们下了决心，一定要登上山顶。（改成双重否定句） 同学们下了决心，非要登上山顶不可。
4.家里人都反对你这种做法。（改成双重否定句）家里人无不反对你这种做法。
5.老师提醒同学们考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直接叙述） 老师提醒同学们说：“考场上一定要认真审题，用心答题。”
四、用三种不同的句式写三个表达同一意思的句子。
她是个好少先队员。
1. 她是个好少先队员!(感叹句)
2.她难道不是个好少先队员吗？(反问句)
3.没有人否认她是个好少先队员。(双重否定句)
五、用三种不同的标点方法加上标点，使它表达三种不同的意思。
小红爸爸:“ 你明白了吗 ？”
“小红爸爸， 你明白了吗？”
小红：“ 爸爸 ，你明白了吗？”
1.“万古长青”、“碧空如洗”、“翠色欲滴”这三个词语“青”“碧”“翠”都有“绿”的意思。 （√ ）
二、按要求改写句子。
（1）银川十分美丽。（改成比喻句）银川像一颗璀璨的珍珠,十分美丽。
（2）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，都为他的精神所感动。（改写成双重否定句）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，没有人不为他的精神所感动。
三、句式变换。
1.雪覆盖着整个山村。（改成既是“把”字又是比喻句）雪把整个山村覆盖着。
2.这歌声清澈圣洁。（改成比喻句）这歌声像潺潺流动的小溪一样清澈,像漫天飞舞的雪花一样圣洁。
3.同学们下了决心，一定要登上山顶。（改成双重否定句） 同学们下了决心，非要登上山顶不可。
4.家里人都反对你这种做法。（改成双重否定句）家里人无不反对你这种做法。
5.老师提醒同学们考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直接叙述） 老师提醒同学们说：“考场上一定要认真审题，用心答题。”
四、用三种不同的句式写三个表达同一意思的句子。
她是个好少先队员。
1. 她是个好少先队员!(感叹句)
2.她难道不是个好少先队员吗？(反问句)
3.没有人否认她是个好少先队员。(双重否定句)
五、用三种不同的标点方法加上标点，使它表达三种不同的意思。
小红爸爸:“ 你明白了吗 ？”
“小红爸爸， 你明白了吗？”
小红：“ 爸爸 ，你明白了吗？”
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第1个回答 2007-06-23
一、1.（X）
二、1.银川如仙境一般迷人。
2.........没有一个不为他的精神所感动的。
三、1.雪像衣服一般把村庄覆盖了。
2.这歌声如天使的声音一般圣洁清澈。
3.同学们都下了决心，没有一个不想登上山顶的。
4.没有一个家里人不反对你这样的做法。
5.不明白什么意思....不好意思。
四、所有人都说她是个好少先队员。
没有一个人不说她是好少先队员。
难道他不是个好少先队员吗？
五、小红 爸爸, 你明白了吗? 小红：“爸爸 你明白了吗？” 小红 爸爸：“ 你明白了吗？”
二、1.银川如仙境一般迷人。
2.........没有一个不为他的精神所感动的。
三、1.雪像衣服一般把村庄覆盖了。
2.这歌声如天使的声音一般圣洁清澈。
3.同学们都下了决心，没有一个不想登上山顶的。
4.没有一个家里人不反对你这样的做法。
5.不明白什么意思....不好意思。
四、所有人都说她是个好少先队员。
没有一个人不说她是好少先队员。
难道他不是个好少先队员吗？
五、小红 爸爸, 你明白了吗? 小红：“爸爸 你明白了吗？” 小红 爸爸：“ 你明白了吗？”
第2个回答 2007-06-27
一、判断下面的说法，对的打“√“，错的打“×”。
1.“万古长青”、“碧空如洗”、“翠色欲滴”这三个词语“青”“碧”“翠”都有“绿”的意思。 （× ）
二、按要求改写句子。
（1）银川十分美丽。（改成比喻句）银川十分美丽，象天堂（或花园）。
（2）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，都为他的精神所感动。（改写成双重否定句）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，无人不为他的精神所感动。
三、句式变换。
1.雪覆盖着整个山村。（改成既是“把”字又是比喻句）雪象被子一样把整个山村覆盖着。
2.这歌声清澈圣洁。（改成比喻句）这歌声清澈圣洁，象布谷鸟的声音。
3.同学们下了决心，一定要登上山顶。（改成双重否定句） 同学们下了决心，非要登上山顶不可。
4.家里人都反对你这种做法。（改成双重否定句）家里人无不反对你这种做法。
5.老师提醒同学们考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直接叙述） 老师提醒同学们：“考场上一定要认真审题，用心答题。”
四、用三种不同的句式写三个表达同一意思的句子。
她是个好少先队员。
1 她是个好少先队员。
2 她难道不是个好少先队员吗？
3 没有人否认她是个好少先队员。
五、用三种不同的标点方法加上标点，使它表达三种不同的意思。
小红：“ 爸爸 ，你明白了吗？”
“小红 爸爸， 你明白了吗 ？”
“小红 ，爸爸， 你明白了吗？”
1.“万古长青”、“碧空如洗”、“翠色欲滴”这三个词语“青”“碧”“翠”都有“绿”的意思。 （× ）
二、按要求改写句子。
（1）银川十分美丽。（改成比喻句）银川十分美丽，象天堂（或花园）。
（2）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，都为他的精神所感动。（改写成双重否定句）从前线回来的人说到白求恩，大家都佩服他，无人不为他的精神所感动。
三、句式变换。
1.雪覆盖着整个山村。（改成既是“把”字又是比喻句）雪象被子一样把整个山村覆盖着。
2.这歌声清澈圣洁。（改成比喻句）这歌声清澈圣洁，象布谷鸟的声音。
3.同学们下了决心，一定要登上山顶。（改成双重否定句） 同学们下了决心，非要登上山顶不可。
4.家里人都反对你这种做法。（改成双重否定句）家里人无不反对你这种做法。
5.老师提醒同学们考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直接叙述） 老师提醒同学们：“考场上一定要认真审题，用心答题。”
四、用三种不同的句式写三个表达同一意思的句子。
她是个好少先队员。
1 她是个好少先队员。
2 她难道不是个好少先队员吗？
3 没有人否认她是个好少先队员。
五、用三种不同的标点方法加上标点，使它表达三种不同的意思。
小红：“ 爸爸 ，你明白了吗？”
“小红 爸爸， 你明白了吗 ？”
“小红 ，爸爸， 你明白了吗？”
