如题所述
戒除网瘾需要”三心四步”
“电脑不是洪水猛兽,只是一种工具,学会用的人是聪明人,只会玩的人就是笨蛋。”昨日,著名网瘾戒除专家、华中师范大学特聘教授陶宏开应邀来长沙就如何戒除网瘾传道解惑。他的一席开场白令星城众多家长和孩子茅塞顿开。
留神网瘾三大诱因
“家长喜欢说恨铁不成钢,可钢是炼出来的,不是恨出来的。不少孩子的网瘾倒是家长‘恨’出来的。”昨日,面对百余名家长和孩子,陶宏开现场为“网瘾”患者把脉,他指出,主要有三种因素诱发网瘾。首先,父母“逼”孩子染上网瘾。许多家长只懂得禁止子女上网,而不懂得如何转移子女对上网的注意力,培养其新的爱好。家长们切记不要给孩子轻易贴标签,什么自闭、有心理问题等话不要说。应该相信他们,告诉他们怎样正确对待电脑网络,“电脑是工具而不是玩具”,“会玩电脑不是英雄,会用电脑才是英雄”。
其次,许多学习比较差的学生会因为得不到别人的承认而沉迷于网络。他们在日常学习生活中体会不到成功的乐趣,而上网打游戏,可以获得虚拟奖励,并因此进行自我肯定,宣泄学习不成功所带来的压抑。第三是由于人际关系不好,借上网逃避现实。许多孩子虽然成绩不错,可是性格内向、猜忌心强,而且小心眼,碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络,学习和生活受到严重影响。
除瘾还需“三心四步”
如何戒除“网瘾”?昨日,陶宏开还为网瘾少年和他们的家长开出了妙方。
陶宏开表示,爱心、耐心、诚心这“三心”,能解开孩子心中的结。耐心交流,让孩子接受诸如如何爱自己、爱父母、先苦后甜等等朴素的道理。与孩子交谈时,切忌做作,语速、语态或是肢体语言,甚至是一个眼神,都要让孩子感觉到你和他是平等的,这样孩子才会向你打开心扉。
此外,除瘾还需四步走:
第一步,选择合适的地点,让刚染网瘾的孩子认同、不反感。通常上网成瘾者主要集中于11岁至25岁,其共同特征是“没有理想,敌视父母,不爱学习”。一旦与其交谈时,最好不要直接谈上网、游戏的话题,而是选他们感兴趣的话题,逐渐过渡到中心问题。
第二步,努力让孩子视父母为“自己人”。陶教授接待的不少孩子都已和家里闹翻。而陶教授在和孩子进行细致入微的谈话时,常常会以“你觉得父母这样做错了吗?”“他们是为了爱你还是害你?”等问题来让孩子自我反省。
第三步,将孩子对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来,鼓励他们多读对自己有意义的书。最后一步则是让孩子们自我认识到上网成瘾的坏处而自觉将其戒除。当然,孩子能脱离网瘾,不仅在于其自身决心,还在于家长的配合。家长需要改变教育方法,通过理解、关爱建立起良好的亲情关系,赢得孩子的信任和尊敬。
“电脑不是洪水猛兽,只是一种工具,学会用的人是聪明人,只会玩的人就是笨蛋。”昨日,著名网瘾戒除专家、华中师范大学特聘教授陶宏开应邀来长沙就如何戒除网瘾传道解惑。他的一席开场白令星城众多家长和孩子茅塞顿开。
留神网瘾三大诱因
“家长喜欢说恨铁不成钢,可钢是炼出来的,不是恨出来的。不少孩子的网瘾倒是家长‘恨’出来的。”昨日,面对百余名家长和孩子,陶宏开现场为“网瘾”患者把脉,他指出,主要有三种因素诱发网瘾。首先,父母“逼”孩子染上网瘾。许多家长只懂得禁止子女上网,而不懂得如何转移子女对上网的注意力,培养其新的爱好。家长们切记不要给孩子轻易贴标签,什么自闭、有心理问题等话不要说。应该相信他们,告诉他们怎样正确对待电脑网络,“电脑是工具而不是玩具”,“会玩电脑不是英雄,会用电脑才是英雄”。
其次,许多学习比较差的学生会因为得不到别人的承认而沉迷于网络。他们在日常学习生活中体会不到成功的乐趣,而上网打游戏,可以获得虚拟奖励,并因此进行自我肯定,宣泄学习不成功所带来的压抑。第三是由于人际关系不好,借上网逃避现实。许多孩子虽然成绩不错,可是性格内向、猜忌心强,而且小心眼,碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络,学习和生活受到严重影响。
除瘾还需“三心四步”
如何戒除“网瘾”?昨日,陶宏开还为网瘾少年和他们的家长开出了妙方。
陶宏开表示,爱心、耐心、诚心这“三心”,能解开孩子心中的结。耐心交流,让孩子接受诸如如何爱自己、爱父母、先苦后甜等等朴素的道理。与孩子交谈时,切忌做作,语速、语态或是肢体语言,甚至是一个眼神,都要让孩子感觉到你和他是平等的,这样孩子才会向你打开心扉。
此外,除瘾还需四步走:
第一步,选择合适的地点,让刚染网瘾的孩子认同、不反感。通常上网成瘾者主要集中于11岁至25岁,其共同特征是“没有理想,敌视父母,不爱学习”。一旦与其交谈时,最好不要直接谈上网、游戏的话题,而是选他们感兴趣的话题,逐渐过渡到中心问题。
第二步,努力让孩子视父母为“自己人”。陶教授接待的不少孩子都已和家里闹翻。而陶教授在和孩子进行细致入微的谈话时,常常会以“你觉得父母这样做错了吗?”“他们是为了爱你还是害你?”等问题来让孩子自我反省。
第三步,将孩子对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来,鼓励他们多读对自己有意义的书。最后一步则是让孩子们自我认识到上网成瘾的坏处而自觉将其戒除。当然,孩子能脱离网瘾,不仅在于其自身决心,还在于家长的配合。家长需要改变教育方法,通过理解、关爱建立起良好的亲情关系,赢得孩子的信任和尊敬。
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