如题所述
我非常喜欢我的爸爸，他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁显出他的果断，一张不大的嘴巴，总是语出惊人，这不，爸爸又做了一件令我难忘、钦佩的事。
一天，我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来，司机把门打开，却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去，朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷，只见他脸色苍白，双目无神，呼吸有些急促，四肢无力的垂着，靠在出租车的椅背上，看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机，拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来，一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷，一边气喘吁吁地问：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也赶忙上前帮忙，说：“张叔看样子生病了，快搀他上楼歇歇吧！如果不行，就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上，吃力的搀扶着张爷爷往前走，可他又高又胖，再加上四肢无力，两个女同志使了半天劲，却一步也没挪动。
爸爸看张奶奶她们艰难的样子，就自告奋勇地说：“还是我来帮您吧！”说着搀起张爷爷往楼上走。可是，张爷爷无法迈动双腿，爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景，爸爸果断地说：“还是我来背张叔上楼吧！”二话不说背起了张爷爷，朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步，我心里想：平时爸爸背我都吃力，今天哪来的这股劲儿？
上到二层，张爷爷似乎惊醒了一般，不由自主地动了一下，险些从爸爸背上滑下来，我和张阿姨连忙使劲帮着往上托。一步、两步、三步，我们艰难地往楼上攀着，仿佛这只有六层的楼变成了六十层。终于到了五层的张爷爷家，爸爸轻轻地把张爷爷放到他家的床上。张奶奶赶快给爸爸倒水，连声道谢，爸爸笑笑说：“应该的，应该的，您别忙了，赶紧照顾病人吧！我走了，有事您再招呼我。”说完，爸爸头也不回地走出了张奶奶家。
望着爸爸的身影，这时的爸爸在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好的榜样，我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。帮助别人是快乐的，我也要向他一样
一天，我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来，司机把门打开，却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去，朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷，只见他脸色苍白，双目无神，呼吸有些急促，四肢无力的垂着，靠在出租车的椅背上，看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机，拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来，一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷，一边气喘吁吁地问：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也赶忙上前帮忙，说：“张叔看样子生病了，快搀他上楼歇歇吧！如果不行，就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上，吃力的搀扶着张爷爷往前走，可他又高又胖，再加上四肢无力，两个女同志使了半天劲，却一步也没挪动。
爸爸看张奶奶她们艰难的样子，就自告奋勇地说：“还是我来帮您吧！”说着搀起张爷爷往楼上走。可是，张爷爷无法迈动双腿，爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景，爸爸果断地说：“还是我来背张叔上楼吧！”二话不说背起了张爷爷，朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步，我心里想：平时爸爸背我都吃力，今天哪来的这股劲儿？
上到二层，张爷爷似乎惊醒了一般，不由自主地动了一下，险些从爸爸背上滑下来，我和张阿姨连忙使劲帮着往上托。一步、两步、三步，我们艰难地往楼上攀着，仿佛这只有六层的楼变成了六十层。终于到了五层的张爷爷家，爸爸轻轻地把张爷爷放到他家的床上。张奶奶赶快给爸爸倒水，连声道谢，爸爸笑笑说：“应该的，应该的，您别忙了，赶紧照顾病人吧！我走了，有事您再招呼我。”说完，爸爸头也不回地走出了张奶奶家。
望着爸爸的身影，这时的爸爸在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好的榜样，我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。帮助别人是快乐的，我也要向他一样
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第1个回答 2011-04-23
令我难忘的一件事
生活在爱的包围中 在我的脑海中有许多事已经淡忘了，但仍有一件事让我难以忘记。它让我知道了，原来我生活在爱的包围中，是如此幸福。
五年级时，周五的一天早上，我什么东西也吃不下，就空着肚子去上学了。到了学校，同学们像往常一样快快乐乐，但是我的肚子却突然难受起来。
第一节课是语文课，而且有老师听课。我走进教室，只见同学们已经齐刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最后排，几个老师表情严肃地坐着。教室里静静的，连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来，赶紧坐到座位上，忍着腹痛挺直腰板。和往常一样，老师让我们先读课文，思考问题。打开书，我慌了，昨晚忘了预习课文，天生胆小的我本来就不敢回答问题，老师叫到我该怎么办？想到这里，不禁一阵阵心慌，脸上一阵阵发热，脑子里像灌满了浆糊一样。就在这时，我有一股呕吐的感觉，一股股酸涩的液体不住的从喉咙里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的手使劲敲击我的肚子，身体又舒服了一些。
一会儿，我又开始难受了，这次我没办法，浑身无力，便吐了出来，接着我昏迷地躺在地上，什么也不知道。当我醒来时，我发现老师和同学们全都围在我的周围，一双双关切的眼睛注视着我，我听到了周围同学们小声的议论声，见我醒了，他们高兴起来，有的同学开始帮我收拾书桌，有的同学关心地问我怎么了。当时，我躺在老师的怀中，老师用手轻轻地拍着我，问我好些了没有，告诉我已经给家长打了电话，让我不要担心。此时此刻，我感受到了老师那温暖的手，感受到了同学们发自内心的关心。老师们把我送到了校长室休息，校长见了，连忙迎上来，问明情况后，马上端来一杯热水，关切地说：“小同学，先喝点水吧，坐下休息一会儿，会没事的……”当时我不知该怎么感激校长，在我眼中不苟言笑的校长，形象一下子高大起来，她是那么和蔼可亲！是那么关心自己的学生！此时此刻，我无法用语言表达我的感受，只能喝水，喝了这杯热气腾腾的关爱之水。
很快，爸爸满头大汗地赶来了，急匆匆把我送到了医院。从医院回家的路上，我不禁想到：原来我的周围处处有爱，我生活在爱的包围中，是多么幸福啊！
生活在爱的包围中 在我的脑海中有许多事已经淡忘了，但仍有一件事让我难以忘记。它让我知道了，原来我生活在爱的包围中，是如此幸福。
五年级时，周五的一天早上，我什么东西也吃不下，就空着肚子去上学了。到了学校，同学们像往常一样快快乐乐，但是我的肚子却突然难受起来。
第一节课是语文课，而且有老师听课。我走进教室，只见同学们已经齐刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最后排，几个老师表情严肃地坐着。教室里静静的，连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来，赶紧坐到座位上，忍着腹痛挺直腰板。和往常一样，老师让我们先读课文，思考问题。打开书，我慌了，昨晚忘了预习课文，天生胆小的我本来就不敢回答问题，老师叫到我该怎么办？想到这里，不禁一阵阵心慌，脸上一阵阵发热，脑子里像灌满了浆糊一样。就在这时，我有一股呕吐的感觉，一股股酸涩的液体不住的从喉咙里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的手使劲敲击我的肚子，身体又舒服了一些。
一会儿，我又开始难受了，这次我没办法，浑身无力，便吐了出来，接着我昏迷地躺在地上，什么也不知道。当我醒来时，我发现老师和同学们全都围在我的周围，一双双关切的眼睛注视着我，我听到了周围同学们小声的议论声，见我醒了，他们高兴起来，有的同学开始帮我收拾书桌，有的同学关心地问我怎么了。当时，我躺在老师的怀中，老师用手轻轻地拍着我，问我好些了没有，告诉我已经给家长打了电话，让我不要担心。此时此刻，我感受到了老师那温暖的手，感受到了同学们发自内心的关心。老师们把我送到了校长室休息，校长见了，连忙迎上来，问明情况后，马上端来一杯热水，关切地说：“小同学，先喝点水吧，坐下休息一会儿，会没事的……”当时我不知该怎么感激校长，在我眼中不苟言笑的校长，形象一下子高大起来，她是那么和蔼可亲！是那么关心自己的学生！此时此刻，我无法用语言表达我的感受，只能喝水，喝了这杯热气腾腾的关爱之水。
很快，爸爸满头大汗地赶来了，急匆匆把我送到了医院。从医院回家的路上，我不禁想到：原来我的周围处处有爱，我生活在爱的包围中，是多么幸福啊！
第2个回答 2011-04-10
生活在爱的包围中 在我的脑海中有许多事已经淡忘了，但仍有一件事让我难以忘记。它让我知道了，原来我生活在爱的包围中，是如此幸福。
第一节课是语文课，而且有老师听课。我走进教室，只见同学们已经齐刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最后排，几个老师表情严肃地坐着。教室里静静的，连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来，赶紧坐到座位上，忍着腹痛挺直腰板。和往常一样，老师让我们先读课文，思考问题。打开书，我慌了，昨晚忘了预习课文，天生胆小的我本来就不敢回答问题，老师叫到我该怎么办？想到这里，不禁一阵阵心慌，脸上一阵阵发热，脑子里像灌满了浆糊一样。就在这时，我有一股呕吐的感觉，一股股酸涩的液体不住的从喉咙里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的手使劲敲击我的肚子，身体又舒服了一些。
一会儿，我又开始难受了，这次我没办法，浑身无力，便吐了出来，接着我昏迷地躺在地上，什么也不知道。当我醒来时，我发现老师和同学们全都围在我的周围，一双双关切的眼睛注视着我，我听到了周围同学们小声的议论声，见我醒了，他们高兴起来，有的同学开始帮我收拾书桌，有的同学关心地问我怎么了。当时，我躺在老师的怀中，老师用手轻轻地拍着我，问我好些了没有，告诉我已经给家长打了电话，让我不要担心。此时此刻，我感受到了老师那温暖的手，感受到了同学们发自内心的关心。老师们把我送到了校长室休息，校长见了，连忙迎上来，问明情况后，马上端来一杯热水，关切地说：“小同学，先喝点水吧，坐下休息一会儿，会没事的……”当时我不知该怎么感激校长，在我眼中不苟言笑的校长，形象一下子高大起来，她是那么和蔼可亲！是那么关心自己的学生！此时此刻，我无法用语言表达我的感受，只能喝水，喝了这杯热气腾腾的关爱之水。
很快，爸爸满头大汗地赶来了，急匆匆把我送到了医院。从医院回家的路上，我不禁想到：原来我的周围处处有爱，我生活在爱的包围中，是多么幸福啊！
第一节课是语文课，而且有老师听课。我走进教室，只见同学们已经齐刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最后排，几个老师表情严肃地坐着。教室里静静的，连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来，赶紧坐到座位上，忍着腹痛挺直腰板。和往常一样，老师让我们先读课文，思考问题。打开书，我慌了，昨晚忘了预习课文，天生胆小的我本来就不敢回答问题，老师叫到我该怎么办？想到这里，不禁一阵阵心慌，脸上一阵阵发热，脑子里像灌满了浆糊一样。就在这时，我有一股呕吐的感觉，一股股酸涩的液体不住的从喉咙里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的手使劲敲击我的肚子，身体又舒服了一些。
一会儿，我又开始难受了，这次我没办法，浑身无力，便吐了出来，接着我昏迷地躺在地上，什么也不知道。当我醒来时，我发现老师和同学们全都围在我的周围，一双双关切的眼睛注视着我，我听到了周围同学们小声的议论声，见我醒了，他们高兴起来，有的同学开始帮我收拾书桌，有的同学关心地问我怎么了。当时，我躺在老师的怀中，老师用手轻轻地拍着我，问我好些了没有，告诉我已经给家长打了电话，让我不要担心。此时此刻，我感受到了老师那温暖的手，感受到了同学们发自内心的关心。老师们把我送到了校长室休息，校长见了，连忙迎上来，问明情况后，马上端来一杯热水，关切地说：“小同学，先喝点水吧，坐下休息一会儿，会没事的……”当时我不知该怎么感激校长，在我眼中不苟言笑的校长，形象一下子高大起来，她是那么和蔼可亲！是那么关心自己的学生！此时此刻，我无法用语言表达我的感受，只能喝水，喝了这杯热气腾腾的关爱之水。
很快，爸爸满头大汗地赶来了，急匆匆把我送到了医院。从医院回家的路上，我不禁想到：原来我的周围处处有爱，我生活在爱的包围中，是多么幸福啊！
第3个回答 2011-04-10
童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
第4个回答 2011-04-10
令我难忘的一件事
生活在爱的包围中 在我的脑海中有许多事已经淡忘了，但仍有一件事让我难以忘记。它让我知道了，原来我生活在爱的包围中，是如此幸福。
五年级时，周五的一天早上，我什么东西也吃不下，就空着肚子去上学了。到了学校，同学们像往常一样快快乐乐，但是我的肚子却突然难受起来。
第一节课是语文课，而且有老师听课。我走进教室，只见同学们已经齐刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最后排，几个老师表情严肃地坐着。教室里静静的，连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来，赶紧坐到座位上，忍着腹痛挺直腰板。和往常一样，老师让我们先读课文，思考问题。打开书，我慌了，昨晚忘了预习课文，天生胆小的我本来就不敢回答问题，老师叫到我该怎么办？想到这里，不禁一阵阵心慌，脸上一阵阵发热，脑子里像灌满了浆糊一样。就在这时，我有一股呕吐的感觉，一股股酸涩的液体不住的从喉咙里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的手使劲敲击我的肚子，身体又舒服了一些。
一会儿，我又开始难受了，这次我没办法，浑身无力，便吐了出来，接着我昏迷地躺在地上，什么也不知道。当我醒来时，我发现老师和同学们全都围在我的周围，一双双关切的眼睛注视着我，我听到了周围同学们小声的议论声，见我醒了，他们高兴起来，有的同学开始帮我收拾书桌，有的同学关心地问我怎么了。当时，我躺在老师的怀中，老师用手轻轻地拍着我，问我好些了没有，告诉我已经给家长打了电话，让我不要担心。此时此刻，我感受到了老师那温暖的手，感受到了同学们发自内心的关心。老师们把我送到了校长室休息，校长见了，连忙迎上来，问明情况后，马上端来一杯热水，关切地说：“小同学，先喝点水吧，坐下休息一会儿，会没事的……”当时我不知该怎么感激校长，在我眼中不苟言笑的校长，形象一下子高大起来，她是那么和蔼可亲！是那么关心自己的学生！此时此刻，我无法用语言表达我的感受，只能喝水，喝了这杯热气腾腾的关爱之水。
很快，爸爸满头大汗地赶来了，急匆匆把我送到了医院。从医院回家的路上，我不禁想到：原来我的周围处处有爱，我生活在爱的包围中，是多么幸福啊！
生活在爱的包围中 在我的脑海中有许多事已经淡忘了，但仍有一件事让我难以忘记。它让我知道了，原来我生活在爱的包围中，是如此幸福。
五年级时，周五的一天早上，我什么东西也吃不下，就空着肚子去上学了。到了学校，同学们像往常一样快快乐乐，但是我的肚子却突然难受起来。
第一节课是语文课，而且有老师听课。我走进教室，只见同学们已经齐刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最后排，几个老师表情严肃地坐着。教室里静静的，连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来，赶紧坐到座位上，忍着腹痛挺直腰板。和往常一样，老师让我们先读课文，思考问题。打开书，我慌了，昨晚忘了预习课文，天生胆小的我本来就不敢回答问题，老师叫到我该怎么办？想到这里，不禁一阵阵心慌，脸上一阵阵发热，脑子里像灌满了浆糊一样。就在这时，我有一股呕吐的感觉，一股股酸涩的液体不住的从喉咙里往上涌。但我硬是把它咽了回去，我的手使劲敲击我的肚子，身体又舒服了一些。
一会儿，我又开始难受了，这次我没办法，浑身无力，便吐了出来，接着我昏迷地躺在地上，什么也不知道。当我醒来时，我发现老师和同学们全都围在我的周围，一双双关切的眼睛注视着我，我听到了周围同学们小声的议论声，见我醒了，他们高兴起来，有的同学开始帮我收拾书桌，有的同学关心地问我怎么了。当时，我躺在老师的怀中，老师用手轻轻地拍着我，问我好些了没有，告诉我已经给家长打了电话，让我不要担心。此时此刻，我感受到了老师那温暖的手，感受到了同学们发自内心的关心。老师们把我送到了校长室休息，校长见了，连忙迎上来，问明情况后，马上端来一杯热水，关切地说：“小同学，先喝点水吧，坐下休息一会儿，会没事的……”当时我不知该怎么感激校长，在我眼中不苟言笑的校长，形象一下子高大起来，她是那么和蔼可亲！是那么关心自己的学生！此时此刻，我无法用语言表达我的感受，只能喝水，喝了这杯热气腾腾的关爱之水。
很快，爸爸满头大汗地赶来了，急匆匆把我送到了医院。从医院回家的路上，我不禁想到：原来我的周围处处有爱，我生活在爱的包围中，是多么幸福啊！
