如题所述
部编版一年级上册语文单元评价标准如下:
一、日常学习情况考查,即平时考查:
1. 识字写字:从每个单元的词语中抽20个词进行听写。每次单元词语听写,5分一个词,90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。将以星级的形式进行评价。★★★:得6个及以上“优”★★:得4或5个“优”★:得4个以下“优”。
2. 诵读积累:考查本学期必背古诗和必背课文的诵读。必背古诗课内2首,《江南》、《画》,课外8首,《风》《池上》《古朗月行》《悯农》(春种一粒粟)《所见》《咏鹅》《咏柳》《登鹳雀楼》。必背课文,《金木水火土》《对韵歌》《秋天》《小小的船》《四季》《大小多少》《升国旗》《比尾巴》《雪地里的小画家》。考查方式:必背古诗任选一首,必背课文任选一课。评价标准:★★★:声音响亮,能读准字音;能读通句子,不多字、少字、错字或重复字句,读准标点符号的停顿和表达的语气;有感情地诵读。★★:声音较响亮,能基本读准字音;能基本读通句子,不多字、少字、错字或重复字句,读准标点符号的停顿和表达的语气;能基本流利地诵读。★:声音不够响亮,一些字音读不准确;读句子不够通顺,会多字、少字、错字或重复字句,不能读准标点符号的停顿和表达的语气;诵读不够流利。
3. 语言表达:能根据图意,简单地描述画面的内容。评价标准:★★★:能正确理解一幅图的图意,展开合理的想象,用两三句话表达清楚意思,句子通顺。★★:能基本理解图意,展开一定的想象,意思基本表达清楚,句子较通顺。★:能看图说话,但表达不清楚,句子不够通顺。
4. 独立作业,即八个单元的独立练习。每次单元练习中,90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。★★★:得6个及以上“优”★★:得4或5个“优”★:得4个以下“优”。
二、期末考核:
1. 识字写字:从书上挑选5个易错字的书写,二从本册的词语中抽30个最常用的进行看拼音写词语的独立练习,在规定的时间内完成。评价标准为2分一个字、3分一个词,90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。
2. 阅读积累:课外阅读区必读的《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》,以及校内的4本必读和13本选读。期末的考核将选择《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》,以阅读题的形式进行考查。选择这两本书中故事的一个片段对学生进行阅读能力的书面考查。
3. 课内古诗阅读:我们将在课内的2首古诗中进行书面出题,主要以连线题出示,考查学生对古诗的理解能力。这两项内容的考查将合在一张练习卷上,在规定时间内完成,评价标准为90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。
4. 语言表达:这方面的考核主要以看图说话为主要依据,出示多幅图,让学生选择其中一幅进行说话。评价标准同日常学习情况考查。
以上是一年级上册语文单元评价标准的详细内容。
一、日常学习情况考查,即平时考查:
1. 识字写字:从每个单元的词语中抽20个词进行听写。每次单元词语听写,5分一个词,90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。将以星级的形式进行评价。★★★:得6个及以上“优”★★:得4或5个“优”★:得4个以下“优”。
2. 诵读积累:考查本学期必背古诗和必背课文的诵读。必背古诗课内2首,《江南》、《画》,课外8首,《风》《池上》《古朗月行》《悯农》(春种一粒粟)《所见》《咏鹅》《咏柳》《登鹳雀楼》。必背课文,《金木水火土》《对韵歌》《秋天》《小小的船》《四季》《大小多少》《升国旗》《比尾巴》《雪地里的小画家》。考查方式:必背古诗任选一首,必背课文任选一课。评价标准:★★★:声音响亮,能读准字音;能读通句子,不多字、少字、错字或重复字句,读准标点符号的停顿和表达的语气;有感情地诵读。★★:声音较响亮,能基本读准字音;能基本读通句子,不多字、少字、错字或重复字句,读准标点符号的停顿和表达的语气;能基本流利地诵读。★:声音不够响亮,一些字音读不准确;读句子不够通顺,会多字、少字、错字或重复字句,不能读准标点符号的停顿和表达的语气;诵读不够流利。
3. 语言表达:能根据图意,简单地描述画面的内容。评价标准:★★★:能正确理解一幅图的图意,展开合理的想象,用两三句话表达清楚意思,句子通顺。★★:能基本理解图意,展开一定的想象,意思基本表达清楚,句子较通顺。★:能看图说话,但表达不清楚,句子不够通顺。
4. 独立作业,即八个单元的独立练习。每次单元练习中,90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。★★★:得6个及以上“优”★★:得4或5个“优”★:得4个以下“优”。
二、期末考核:
1. 识字写字:从书上挑选5个易错字的书写,二从本册的词语中抽30个最常用的进行看拼音写词语的独立练习,在规定的时间内完成。评价标准为2分一个字、3分一个词,90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。
2. 阅读积累:课外阅读区必读的《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》,以及校内的4本必读和13本选读。期末的考核将选择《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》,以阅读题的形式进行考查。选择这两本书中故事的一个片段对学生进行阅读能力的书面考查。
3. 课内古诗阅读:我们将在课内的2首古诗中进行书面出题,主要以连线题出示,考查学生对古诗的理解能力。这两项内容的考查将合在一张练习卷上,在规定时间内完成,评价标准为90分及以上为“优”,80—90分为“良”,60—80为“及格”,60分以下为“不及格”。
4. 语言表达:这方面的考核主要以看图说话为主要依据,出示多幅图,让学生选择其中一幅进行说话。评价标准同日常学习情况考查。
以上是一年级上册语文单元评价标准的详细内容。
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