如题所述
部编版一年级上册语文单元评价标准如下：
一、日常学习情况考查，即平时考查：
1. 识字写字：从每个单元的词语中抽20个词进行听写。每次单元词语听写，5分一个词，90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。将以星级的形式进行评价。★★★：得6个及以上“优”★★：得4或5个“优”★：得4个以下“优”。
2. 诵读积累：考查本学期必背古诗和必背课文的诵读。必背古诗课内2首，《江南》、《画》，课外8首，《风》《池上》《古朗月行》《悯农》（春种一粒粟）《所见》《咏鹅》《咏柳》《登鹳雀楼》。必背课文，《金木水火土》《对韵歌》《秋天》《小小的船》《四季》《大小多少》《升国旗》《比尾巴》《雪地里的小画家》。考查方式：必背古诗任选一首，必背课文任选一课。评价标准：★★★：声音响亮，能读准字音；能读通句子，不多字、少字、错字或重复字句，读准标点符号的停顿和表达的语气；有感情地诵读。★★：声音较响亮，能基本读准字音；能基本读通句子，不多字、少字、错字或重复字句，读准标点符号的停顿和表达的语气；能基本流利地诵读。★：声音不够响亮，一些字音读不准确；读句子不够通顺，会多字、少字、错字或重复字句，不能读准标点符号的停顿和表达的语气；诵读不够流利。
3. 语言表达：能根据图意，简单地描述画面的内容。评价标准：★★★：能正确理解一幅图的图意，展开合理的想象，用两三句话表达清楚意思，句子通顺。★★：能基本理解图意，展开一定的想象，意思基本表达清楚，句子较通顺。★：能看图说话，但表达不清楚，句子不够通顺。
4. 独立作业，即八个单元的独立练习。每次单元练习中，90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。★★★：得6个及以上“优”★★：得4或5个“优”★：得4个以下“优”。
二、期末考核：
1. 识字写字：从书上挑选5个易错字的书写，二从本册的词语中抽30个最常用的进行看拼音写词语的独立练习，在规定的时间内完成。评价标准为2分一个字、3分一个词，90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。
2. 阅读积累：课外阅读区必读的《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》，以及校内的4本必读和13本选读。期末的考核将选择《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》，以阅读题的形式进行考查。选择这两本书中故事的一个片段对学生进行阅读能力的书面考查。
3. 课内古诗阅读：我们将在课内的2首古诗中进行书面出题，主要以连线题出示，考查学生对古诗的理解能力。这两项内容的考查将合在一张练习卷上，在规定时间内完成，评价标准为90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。
4. 语言表达：这方面的考核主要以看图说话为主要依据，出示多幅图，让学生选择其中一幅进行说话。评价标准同日常学习情况考查。
以上是一年级上册语文单元评价标准的详细内容。
一、日常学习情况考查，即平时考查：
1. 识字写字：从每个单元的词语中抽20个词进行听写。每次单元词语听写，5分一个词，90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。将以星级的形式进行评价。★★★：得6个及以上“优”★★：得4或5个“优”★：得4个以下“优”。
2. 诵读积累：考查本学期必背古诗和必背课文的诵读。必背古诗课内2首，《江南》、《画》，课外8首，《风》《池上》《古朗月行》《悯农》（春种一粒粟）《所见》《咏鹅》《咏柳》《登鹳雀楼》。必背课文，《金木水火土》《对韵歌》《秋天》《小小的船》《四季》《大小多少》《升国旗》《比尾巴》《雪地里的小画家》。考查方式：必背古诗任选一首，必背课文任选一课。评价标准：★★★：声音响亮，能读准字音；能读通句子，不多字、少字、错字或重复字句，读准标点符号的停顿和表达的语气；有感情地诵读。★★：声音较响亮，能基本读准字音；能基本读通句子，不多字、少字、错字或重复字句，读准标点符号的停顿和表达的语气；能基本流利地诵读。★：声音不够响亮，一些字音读不准确；读句子不够通顺，会多字、少字、错字或重复字句，不能读准标点符号的停顿和表达的语气；诵读不够流利。
3. 语言表达：能根据图意，简单地描述画面的内容。评价标准：★★★：能正确理解一幅图的图意，展开合理的想象，用两三句话表达清楚意思，句子通顺。★★：能基本理解图意，展开一定的想象，意思基本表达清楚，句子较通顺。★：能看图说话，但表达不清楚，句子不够通顺。
4. 独立作业，即八个单元的独立练习。每次单元练习中，90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。★★★：得6个及以上“优”★★：得4或5个“优”★：得4个以下“优”。
二、期末考核：
1. 识字写字：从书上挑选5个易错字的书写，二从本册的词语中抽30个最常用的进行看拼音写词语的独立练习，在规定的时间内完成。评价标准为2分一个字、3分一个词，90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。
2. 阅读积累：课外阅读区必读的《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》，以及校内的4本必读和13本选读。期末的考核将选择《猜猜我有多爱你》和《蝴蝶·豌豆·花》，以阅读题的形式进行考查。选择这两本书中故事的一个片段对学生进行阅读能力的书面考查。
3. 课内古诗阅读：我们将在课内的2首古诗中进行书面出题，主要以连线题出示，考查学生对古诗的理解能力。这两项内容的考查将合在一张练习卷上，在规定时间内完成，评价标准为90分及以上为“优”，80—90分为“良”，60—80为“及格”，60分以下为“不及格”。
4. 语言表达：这方面的考核主要以看图说话为主要依据，出示多幅图，让学生选择其中一幅进行说话。评价标准同日常学习情况考查。
以上是一年级上册语文单元评价标准的详细内容。
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