触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色,逐渐说明什么

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色,逐渐说明：爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色这句话是拟人修辞手法。

用了拟人的修辞手法，赋予了“细丝”和“小圆片”人的动作“触着墙”。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

扩展资料：

拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。

拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

1、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？（杨朔《樱花雨》）

2、连每一根小草都在跳舞。（王蒙《春之声》）

改拟人句的方法：

第一、增加人的称呼，如“哥哥姐姐，弟弟妹妹，爷爷奶奶”等，以“柳枝在微风中摇摆不定”为例，就可以改为“柳枝姐姐”。

第二、改变名词的说法，如上文中的“柳枝”，就可以改为“柳树的头发”。

第三、用人做的事来代替句中的动词，比如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。