如题所述
咬合拼音yǎo hé。
基本释义:指表面凸凹不平的物件,相互接触卡住。
详细释义:上、下牙齿咬合面的相对关系。
咬合是下颌功能运动时,上、下牙弓由-个咬合位到另个咬合位的变化过程。一般前牙切断和撕裂食物过程主要是通过上、下颌前牙循环运动来实现的。一般是先经过口唇摄取食物,同时下颌下降并向前移。
然后再上升,使上、下额切牙相对咬住食物,接着逐渐加大压力,使牙齿穿透食物(咬断),这时上下颌切牙对刃,然后下颌切牙的切缘沿上颌切牙的舌面向后向上滑行,回归到正中咬合位。切牙由对刃到滑回正中咬合位,这段运动就是切牙发挥切割功能的过程。
法医学上的咬伤是人前牙咬合功能运动不同阶段所造成的损伤。在咬合运动中下颌始终处于主动地位。这在认识咬伤形成机制时有重要意义。
学好拼音的重要性
1、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。
2、学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的——生字,并流畅地读下来,从书中知道很多道理;汉语拼音还可以纠正方音、土语,帮你学好普通话;如果你喜欢电脑,还可以用拼音输入法打出汉字,既快又准确。
3、学习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读能力。
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