如题所述
《古诗十九首》为代表的无名氏的作品,代表了汉代文人五言诗的最高成就。
《古诗十九首》最早见于梁代萧统所编的《文选》。由于不知道它们的作者和确切时代,因此统称为“古诗”。它们不是一人之辞,一时之作,但有着相近的风格。当时这类作品还有一些,在梁代尚存59首。现在所能见到的,除了这19首之外,还有“携手上河梁”、“结发为夫妻”等10余首。
根据近代学者的考证,它们大致产生于东汉后期,桓、灵二帝年间,作者是当时的下层文人。这一时期,宦官、外戚专权,士族官僚垄断仕路,特别是经过党锢之祸的打击,广大文人对现实极度失望。在他们的诗作中,人们已看不到西汉作家那种豪迈奋发的进取精神,也没有什么对现实的直接抨击。回荡在这些作品中的主旋律,是对人生失意的悲叹。它们普遍带有浓厚的感伤色彩。
《古诗十九首》最早见于梁代萧统所编的《文选》。由于不知道它们的作者和确切时代,因此统称为“古诗”。它们不是一人之辞,一时之作,但有着相近的风格。当时这类作品还有一些,在梁代尚存59首。现在所能见到的,除了这19首之外,还有“携手上河梁”、“结发为夫妻”等10余首。
根据近代学者的考证,它们大致产生于东汉后期,桓、灵二帝年间,作者是当时的下层文人。这一时期,宦官、外戚专权,士族官僚垄断仕路,特别是经过党锢之祸的打击,广大文人对现实极度失望。在他们的诗作中,人们已看不到西汉作家那种豪迈奋发的进取精神,也没有什么对现实的直接抨击。回荡在这些作品中的主旋律,是对人生失意的悲叹。它们普遍带有浓厚的感伤色彩。
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第1个回答 2011-04-30
五言诗所以在汉兴起,原因有二:
①社会发展的需要:
诗歌是反映社会生活与现实生活密切相关的。随着社会的发展,四言诗已不能表达日益丰富的社会生活了。因为它句式短绝、节拍单调。这使单音词与双音词的配合受到限制,并限制了内容的自由充分的表达;韵律呆板,不能表现出抑扬顿挫之美。五言诗由五字组成,便于容纳单音词的双音词,甚至三音词。它的二、三结构使节拍奇偶相配,富于变化,不呆板、不单调,便于歌唱、便于表达复杂的感情和事物。
②乐府民歌的影响:
五言诗的大量入乐,显示出它在韵律及表现上的优越性,又为五言的创作提供了样板。再加之入乐的五言民歌内容新颖,艺术性强,这就吸引文人模仿,从而就促进了五言诗的发展。
关于最早的文人五言者为谁,历代有不同说法,一说起于枚乘,一说起于李陵、苏武。这些说法都有纰漏,不足以说服人。
现较有说服力的是:最早做五言的文人是班固《咏史》。
总之,五言诗来自民间,西汉为五言的酝酿期,东汉的班固、张衡时代为五言的成立期;建安前后为五言成熟期——此为五言的大致线索。
二、东汉文人的五言诗
现存东汉文人五言不多,但却可见出文人五言的发展过程。
东汉早期,班固写了一篇咏提萦救父的《咏史》,虽然“质木无文”,缺乏形象,但却是文人五言之先声;后张衡有《同声歌》。
东汉末,五言作者有蔡邕、赵壹、辛延年等等。这些诗,从各方面显示出汉乐府的影响。其中,影响最明显、艺术成就最突出的有辛延年《羽林郎》、宋子侯《董娇饶》。《羽林郎》故事情节与《陌上桑》相似,艺术上也有模仿《陌》之处。
此外,东汉末年还有部分无名氏“古诗”,其中,有不少诗代
①社会发展的需要:
诗歌是反映社会生活与现实生活密切相关的。随着社会的发展,四言诗已不能表达日益丰富的社会生活了。因为它句式短绝、节拍单调。这使单音词与双音词的配合受到限制,并限制了内容的自由充分的表达;韵律呆板,不能表现出抑扬顿挫之美。五言诗由五字组成,便于容纳单音词的双音词,甚至三音词。它的二、三结构使节拍奇偶相配,富于变化,不呆板、不单调,便于歌唱、便于表达复杂的感情和事物。
②乐府民歌的影响:
五言诗的大量入乐,显示出它在韵律及表现上的优越性,又为五言的创作提供了样板。再加之入乐的五言民歌内容新颖,艺术性强,这就吸引文人模仿,从而就促进了五言诗的发展。
关于最早的文人五言者为谁,历代有不同说法,一说起于枚乘,一说起于李陵、苏武。这些说法都有纰漏,不足以说服人。
现较有说服力的是:最早做五言的文人是班固《咏史》。
总之,五言诗来自民间,西汉为五言的酝酿期,东汉的班固、张衡时代为五言的成立期;建安前后为五言成熟期——此为五言的大致线索。
二、东汉文人的五言诗
现存东汉文人五言不多,但却可见出文人五言的发展过程。
东汉早期,班固写了一篇咏提萦救父的《咏史》,虽然“质木无文”,缺乏形象,但却是文人五言之先声;后张衡有《同声歌》。
东汉末,五言作者有蔡邕、赵壹、辛延年等等。这些诗,从各方面显示出汉乐府的影响。其中,影响最明显、艺术成就最突出的有辛延年《羽林郎》、宋子侯《董娇饶》。《羽林郎》故事情节与《陌上桑》相似,艺术上也有模仿《陌》之处。
此外,东汉末年还有部分无名氏“古诗”,其中,有不少诗代
第2个回答 2011-04-30
《古诗十九首》。
第3个回答 2011-05-01
《古诗十九首》la本回答被提问者采纳