英语句子结构,怎么断句The archives in the United States and Europe with huge holdings on this most transatlantic if authors have been extensively researched.
如何给英语长句子断句其实,英语句子中,凡有名词出现的地方一般都有可能扩展成名词性从句动词不定式短语动名词短语等,这就使句子复杂化此外,动词不定式分词短语介词短语从句等都可以充当定语,动词不定式分词短语状语从句介词短语独立主格成分等都能充当状语,因此英语的长句很多,通过衔接手段把各部分由主到次地连接起来汉语强调意合,通常用短句流水句,逐点交待,层层展开在英译汉时,英语中较低层次的单位常用汉语中较高层次的单位来表达,英语长句中的分句甚至短语往往拆分为若干汉语短句,也就是断句
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第1个回答 2018-09-19
解释如下
The archives in the United States and Europe with huge holdings on this most transatlantic if authors have been extensively researched.
断句 用括号断开:
The archives (in the United States and Europe)( with huge holdings )(on this most transatlantic)( if authors have been extensively researched.)
如果作者进行广泛研究,美国和欧洲的档案馆在这片最横跨大西洋的地方拥有大量的档案。
The archives in the United States and Europe with huge holdings on this most transatlantic if authors have been extensively researched.
断句 用括号断开:
The archives (in the United States and Europe)( with huge holdings )(on this most transatlantic)( if authors have been extensively researched.)
如果作者进行广泛研究,美国和欧洲的档案馆在这片最横跨大西洋的地方拥有大量的档案。
第2个回答 2020-11-17
朗读帮助学生复习和熟记所学的知识。对课文的朗读越熟练、越流利,就越会帮助学生对课文内容、语法结构、词组、写作手法等有进一步的理解和体会。接下来小编告诉你英语朗读断句技巧。
一. 句子重读
试读下面的句子:
1) We went to the Summer Palace last Sunday.
2) I am very glad to meet you.
3) I hope we shall meet again soon.
2. 朗读并标出重音: (注意其中某些一般不重读的虚词需要重读)
1) Isn’t it a fine day?
2) t is he who has an excellent pronunciation. (就是他发音好极了.)
3) I didn’t expect that you would come. 我没料到你会来.)
4) Won’t you leave that door open? (你让那扇门开着好吗?)
5) Have you got any ink and paper?
Yes, I have some.
二. 音的变化
1. 音的同化 2. 辅音〔p〕〔b〕〔t〕〔d〕〔k〕〔g〕相邻时
英语朗读断句技巧
2英语朗读方法
一、读正语音
语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音,不但有利于从声音方面来表达思想,而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素,记住48个音标符号,能根据音标正确拼读出单词的读音,这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。即Practice makes perfect(多练出真功)。
二、读准语调
发音纯正,读准了单词,语调不对,不但听起来不舒服,英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确,个别单词读不准,听起来像英语调子,英美人还能从语调上猜出言者的意思,所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调,就是一句话里语音高低轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同,表达意思也各异。例如:She is a baby doctor.如仅重渎babv这个词,意思是“她是儿科医生”;如果同时还重读doctor则表示“她是没有经验的医生”(quite young and unexperienced doc—tor)。又如thank you如果读成降调则表示感谢;如果读成升调,则毫无感谢之意,有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调:当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时,认真模仿英语录音带提供的标准语调,坚持练习,使正确的语音语调牢同地同定下来,保证今后一开口就能渎得对、读得准。
三、把握节奏
英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为基础,每句话都有若干“步”,就好像音乐中的“小节”(bar)一样,每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中,一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成,有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中,有的步有时也能以非重读音节开始,就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符,称为silent beat。现在,我们用“/”表示步与步之间的界线,用“一’表示休止。
一. 句子重读
试读下面的句子:
1) We went to the Summer Palace last Sunday.
2) I am very glad to meet you.
3) I hope we shall meet again soon.
2. 朗读并标出重音: (注意其中某些一般不重读的虚词需要重读)
1) Isn’t it a fine day?
2) t is he who has an excellent pronunciation. (就是他发音好极了.)
3) I didn’t expect that you would come. 我没料到你会来.)
4) Won’t you leave that door open? (你让那扇门开着好吗?)
5) Have you got any ink and paper?
Yes, I have some.
二. 音的变化
1. 音的同化 2. 辅音〔p〕〔b〕〔t〕〔d〕〔k〕〔g〕相邻时
英语朗读断句技巧
2英语朗读方法
一、读正语音
语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音,不但有利于从声音方面来表达思想,而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素,记住48个音标符号,能根据音标正确拼读出单词的读音,这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。即Practice makes perfect(多练出真功)。
二、读准语调
发音纯正,读准了单词,语调不对,不但听起来不舒服,英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确,个别单词读不准,听起来像英语调子,英美人还能从语调上猜出言者的意思,所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调,就是一句话里语音高低轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同,表达意思也各异。例如:She is a baby doctor.如仅重渎babv这个词,意思是“她是儿科医生”;如果同时还重读doctor则表示“她是没有经验的医生”(quite young and unexperienced doc—tor)。又如thank you如果读成降调则表示感谢;如果读成升调,则毫无感谢之意,有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调:当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时,认真模仿英语录音带提供的标准语调,坚持练习,使正确的语音语调牢同地同定下来,保证今后一开口就能渎得对、读得准。
三、把握节奏
英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为基础,每句话都有若干“步”,就好像音乐中的“小节”(bar)一样,每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中,一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成,有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中,有的步有时也能以非重读音节开始,就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符,称为silent beat。现在,我们用“/”表示步与步之间的界线,用“一’表示休止。