如题所述
对许多高校毕业生来说,如果说毕业之后报考公务员还是考教师,绝大部分人都会选择报考公务员,主要是因为公务员的工资收入水平要高于教师,而教师的收入水平低,是造成了许多优秀的师资力量流失要最主要的原因,因此为了留住优秀的教师以及吸引更多的人才加入教师队伍,提高教师的工资待遇水平是解决中小学教师人才短缺的主要手段,教师口袋里的钱包鼓起来了,他们也能够安心从教,乐于从教,不会因为工资收入水平低而有转行或者转业的念头。此前教育督导办向广大的义务教育教师公布了一则好消息,那就是在2020年底必须全面实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一总体目标,换言之,老师的工资将有一定幅度的提升。
为教师“涨工资”是民心所向跟公务员相比,义务教育教师的平均工资收入水平偏低,这也是为何公务员比义务教育教师更具有吸引力的主要原因,义务教育教师是我国义务教育最核心的力量,如果没有了义务教育教师,那么则不能保证我国的义务教育能够实现良好的发展,这也将激发许多社会矛盾的产生,因此只有保障义务教育教师的工资待遇问题,才能够留住教师,才能够确保我国的义务教育能够不断向前发展。
为教师涨工资是民心所向,教育督导办联合多个部门此前下发了一则重要的通知,通知明确,2020年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查的重点,有了教育部为广大的义务教育教师出谋划策,谋福利,涨工资一事也是势在必行。
为教师“涨工资”早有规定根据我国的《义务教育法》和《教师法》,其中就有规定义务教育教师的平均工资收入水平应该不低于,甚至是高于当地公务员平均工资收入水平,但是由于各地并没有落实好这一标准,因此这两年教育部才多次下达通知,督促各地要落实好这一标准,对于没有落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员这一标准的地区,教育部将会采取问责的方式督促其落实。
此前教育部也下发了一则新的通知,关于2020年义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资水平举报平台开通,教师们可以通过教育部指定的投诉渠道和反映平台,督促好当地落实好这一标准。
总而言之,为义务教教师涨工资,不仅有利于提高教师的职业地位,也能够提高他们的社会地位,能够增加他们成就的幸福感,让他们的辛苦付出有了实际的收获,也能够确保我国义务教育不断繁荣发展。
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