500字作文,作文里带有水龙头和扁担两次。
短短的辫子,脸上不均匀地分布着几颗小雀斑,牙齿有一点“参差不齐”,但是没关系,只要是个快乐的女孩就行了。你或许会问她是谁?呵呵,继续向下读,你就会明白。
她的英语很棒,她也很喜欢英语。我只知道她家里摆满了她参加各种英语比赛获得的奖状和奖杯。
我只知道,小学时,她的语文很好,老师常常拿她的作文做范文。现在,她上初一了,不知道她是否仍被老师器重。不过,真心希望她在中学也能保持这个优点。
我只知道她的应用能力很强,老师刚讲的东西,她基本都能马上运用。
我只知道她数学挺好,只不过有时挺粗心。有一次,一道非常简单的计算题,她做题时不小心看错了一个符号,便在她笔下成了“千古难题”,因为除不尽了。
我还知道她是一个个性很强,却会冷静思考的女孩。老师批评她,虽然当时心里挺不服气,总认为老师是在冤枉她,但回家之后细细一想,便明白了老师为什么批评了。只有自己做错了,老师才会批评,指出错误,也说明老师很关心学生,若不关心,又为什么会指出呢?
前几天,她告诉我,她很孤独,以前的同学没有跟她在一起,在这个新班级里,她认识的人又没几个,更别说知心的了。我不知该怎样安慰她,只能告诉她:“一切都会好起来的,你也会适应中学生活的。有一句话说得好‘凡事都有一个适应的过程。’,你也可以适应的。”
现在,她正持笔写作文,而我正和她在一起,她生我生,她存在我存在。
读到这儿,你知道她是谁,我是谁了吗?她就是初一10班的左越,而我是呆在她胸腔里的那颗炽热的心……
她的英语很棒,她也很喜欢英语。我只知道她家里摆满了她参加各种英语比赛获得的奖状和奖杯。
我只知道,小学时,她的语文很好,老师常常拿她的作文做范文。现在,她上初一了,不知道她是否仍被老师器重。不过,真心希望她在中学也能保持这个优点。
我只知道她的应用能力很强,老师刚讲的东西,她基本都能马上运用。
我只知道她数学挺好,只不过有时挺粗心。有一次,一道非常简单的计算题,她做题时不小心看错了一个符号,便在她笔下成了“千古难题”,因为除不尽了。
我还知道她是一个个性很强,却会冷静思考的女孩。老师批评她,虽然当时心里挺不服气,总认为老师是在冤枉她,但回家之后细细一想,便明白了老师为什么批评了。只有自己做错了,老师才会批评,指出错误,也说明老师很关心学生,若不关心,又为什么会指出呢?
前几天,她告诉我,她很孤独,以前的同学没有跟她在一起,在这个新班级里,她认识的人又没几个,更别说知心的了。我不知该怎样安慰她,只能告诉她:“一切都会好起来的,你也会适应中学生活的。有一句话说得好‘凡事都有一个适应的过程。’,你也可以适应的。”
现在,她正持笔写作文,而我正和她在一起,她生我生,她存在我存在。
读到这儿,你知道她是谁,我是谁了吗?她就是初一10班的左越,而我是呆在她胸腔里的那颗炽热的心……
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