如题所述
十岁皇帝的课程表
明穆守时内阁大学士张居正，在穆宗逝世后，辅佐十岁的小皇帝神守当政，还是神守的教师。他曾为小皇帝规定了如下一张课程表：
---每日接续讲读《大学》《尚书》，先读《大学》十遍，次读《尚书》十遍。
---讲读毕，皇上进暖阁少憩，礼监将各衙门奏章，进上御览，臣等退在西厢房伺候。皇上若有所回，乞即如臣等至御前，将本中事情，一一明白敷奏。
---览本后，臣等率领正字官恭侍皇上，进字毕，若皇上不欲再进，暖阁少憩，臣等仍退至西厢房伺候。若皇上不进暖阁，臣等即率讲官再进午讲。
---进午初时，讲讲《通鉴节要》，讲官务将前代兴亡事实，直解明白，讲毕各退，皇上还宫。
---每日各官讲读毕，或圣心于书义有疑，乞即下问，臣等再用俗说讲解，务求明白。
---每月三、六、九视朝之日，暂免讲读。仍望皇上于宫中有暇，将讲读过经书，从容温习。或看字体法帖，随意写字一幅，不拘多少，工夫不致间断。
---查得先朝事例，非遇大寒大暑，不辍讲读。本日若遇风雨，传旨暂免。
明穆守时内阁大学士张居正，在穆宗逝世后，辅佐十岁的小皇帝神守当政，还是神守的教师。他曾为小皇帝规定了如下一张课程表：
---每日接续讲读《大学》《尚书》，先读《大学》十遍，次读《尚书》十遍。
---讲读毕，皇上进暖阁少憩，礼监将各衙门奏章，进上御览，臣等退在西厢房伺候。皇上若有所回，乞即如臣等至御前，将本中事情，一一明白敷奏。
---览本后，臣等率领正字官恭侍皇上，进字毕，若皇上不欲再进，暖阁少憩，臣等仍退至西厢房伺候。若皇上不进暖阁，臣等即率讲官再进午讲。
---进午初时，讲讲《通鉴节要》，讲官务将前代兴亡事实，直解明白，讲毕各退，皇上还宫。
---每日各官讲读毕，或圣心于书义有疑，乞即下问，臣等再用俗说讲解，务求明白。
---每月三、六、九视朝之日，暂免讲读。仍望皇上于宫中有暇，将讲读过经书，从容温习。或看字体法帖，随意写字一幅，不拘多少，工夫不致间断。
---查得先朝事例，非遇大寒大暑，不辍讲读。本日若遇风雨，传旨暂免。
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第1个回答 2014-08-24
学习面很广，从四书五经到茶艺书法等品味情趣。
