书是我生命中的一部分画短文的中心句是什么
1、浏览全文，可以看出"生命的一部分"在文中是指：
2、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：
3、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？
4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用"﹏"划出来。
5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用" "划出来。
6、边读边想象，你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现"津津有味"这个词。
7、你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：《 》、《 》、《 》；写出中国古典"四大名著"中的一部分书的名称：《 》；你读过讲民族英雄故事的书吗？
答案：
1、浏览全文，可以看出"生命的一部分"在文中是指：书。
2.通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：书是人生命中的一部分，我们要抓紧时间读书。
3.精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？答：作者把心爱的书弄丢了，如睡前在看一本台历。作者每天离不开书，每天必须看书。
4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用"﹏"划出来：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精 神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是"瞎胡弄"、"骗钱货"，也不失为一种收获，因为 可以悟出一些关于社会人生的道理。
5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用" —— "划出来： 当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
6.边读边想象，你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现"津津有味"这个词。这个自己写吧！！
7.课外书：读者 意林 青年文摘
名著：西游记
2、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：
3、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？
4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用"﹏"划出来。
5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用" "划出来。
6、边读边想象，你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现"津津有味"这个词。
7、你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：《 》、《 》、《 》；写出中国古典"四大名著"中的一部分书的名称：《 》；你读过讲民族英雄故事的书吗？
答案：
1、浏览全文，可以看出"生命的一部分"在文中是指：书。
2.通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：书是人生命中的一部分，我们要抓紧时间读书。
3.精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？答：作者把心爱的书弄丢了，如睡前在看一本台历。作者每天离不开书，每天必须看书。
4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用"﹏"划出来：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精 神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是"瞎胡弄"、"骗钱货"，也不失为一种收获，因为 可以悟出一些关于社会人生的道理。
5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用" —— "划出来： 当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
6.边读边想象，你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现"津津有味"这个词。这个自己写吧！！
7.课外书：读者 意林 青年文摘
名著：西游记
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