书是我生命中的一部分画短文的中心句是什么
1、浏览全文,可以看出"生命的一部分"在文中是指:
2、通读全文,知道作者写这篇文章主要想告诉读者:
3、精读第3自然段,这段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?
4、细读第6自然段,你学到了哪些读书的方法?用"﹏"划出来。
5、再读全文,思考:读书的益处有哪些?用" "划出来。
6、边读边想象,你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现"津津有味"这个词。
7、你读过哪些课外书?请至少写出三本书名:《 》、《 》、《 》;写出中国古典"四大名著"中的一部分书的名称:《 》;你读过讲民族英雄故事的书吗?
答案:
1、浏览全文,可以看出"生命的一部分"在文中是指:书。
2.通读全文,知道作者写这篇文章主要想告诉读者:书是人生命中的一部分,我们要抓紧时间读书。
3.精读第3自然段,这段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?答:作者把心爱的书弄丢了,如睡前在看一本台历。作者每天离不开书,每天必须看书。
4、细读第6自然段,你学到了哪些读书的方法?用"﹏"划出来:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精 神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是"瞎胡弄"、"骗钱货",也不失为一种收获,因为 可以悟出一些关于社会人生的道理。
5、再读全文,思考:读书的益处有哪些?用" —— "划出来: 当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
6.边读边想象,你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现"津津有味"这个词。这个自己写吧!!
7.课外书:读者 意林 青年文摘
名著:西游记
2、通读全文,知道作者写这篇文章主要想告诉读者:
3、精读第3自然段,这段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?
4、细读第6自然段,你学到了哪些读书的方法?用"﹏"划出来。
5、再读全文,思考:读书的益处有哪些?用" "划出来。
6、边读边想象,你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现"津津有味"这个词。
7、你读过哪些课外书?请至少写出三本书名:《 》、《 》、《 》;写出中国古典"四大名著"中的一部分书的名称:《 》;你读过讲民族英雄故事的书吗?
答案:
1、浏览全文,可以看出"生命的一部分"在文中是指:书。
2.通读全文,知道作者写这篇文章主要想告诉读者:书是人生命中的一部分,我们要抓紧时间读书。
3.精读第3自然段,这段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?答:作者把心爱的书弄丢了,如睡前在看一本台历。作者每天离不开书,每天必须看书。
4、细读第6自然段,你学到了哪些读书的方法?用"﹏"划出来:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精 神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是"瞎胡弄"、"骗钱货",也不失为一种收获,因为 可以悟出一些关于社会人生的道理。
5、再读全文,思考:读书的益处有哪些?用" —— "划出来: 当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
6.边读边想象,你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现"津津有味"这个词。这个自己写吧!!
7.课外书:读者 意林 青年文摘
名著:西游记
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