如题所述
当前的学前教育“小学化”现象，有的幼儿园教师对幼儿的作业、绘画、制作等评定等级，对幼儿的写字、算术作业打分，有的还进行期中、期末考试，将成绩通知幼儿家长，还有许多幼儿园为了在竞争激烈的环境下生存，园长违背良心，将教学任务超量的下压给教师，教师就强压给不懂事的幼儿，有的教师的教学真正变味了，他要求幼儿要把课堂作业当场做完才给吃饭或者才给回家。还有的幼儿园从中班起就布置家庭作业回家写，5岁幼儿要学习100以内的加减法。
这样的现状迫使有一部分家长只知道孩子在幼儿园能写多少生字，能算多少算术题，就是给他们最大的安慰，认为自己孩子很聪明、很能干。如果孩子一样知识也没学到，就会直接顶撞老师，有个别家长会说：“你们幼儿园没有多的教学方法，没有耐心，且没让幼儿学写生字及算术，我儿子2岁开始就在你们幼儿园读书，现在读书快2年了，连一个生字都不会写，别的幼儿园的小朋友早就会写、会算了。”要不干脆要求退学转园。有部分家长不懂得应该怎样去教孩子，让孩子学什么？“望子成龙，盼女成凤”、“不让孩子输在起跑线上”的急功近利思想，提前把上小学的知识硬填充给了孩子，学前教育的孩子无论智力和能力都是跟不上的，再加上家长的责骂和老师的批评，孩子是学不好的，会厌学的，孩子勉强学了，但入小学后成绩也未必好，因为到了小学再学，孩子似懂非懂，毫无新鲜感，枯燥无味的重复学习使他们丧失了对学习的兴趣，容易因我已懂而不专心听讲，养成注意力不集中，不认真听课，做小动作，不完成作业等不良学习态度，反而影响了所有学习任务的完成，从而使孩子产生对学校、对学习厌恶、厌烦情绪。其实，有的幼儿性格活泼可爱、善于表达，把在幼儿园学过的知识全部在家长面前展现出来，这样的家长就觉得儿子聪明，幼儿园教学质量好。可有的幼儿性格腼腆内向，不善于表达，把学到的知识藏入内心深处，可是，这样的家长不了解自己孩子的性格，总是埋怨孩子不学习、不争气。其实家长是自己缺少经验、缺少带孩子的教育方法，该检讨自己了。追问
但不多学点算术跟拼音6岁时就上一年级了学习肯定会跟不上的
追答要看孩子的接受能力，可以适当接触，但不能把它作为一定要达到什么标准，孩子太小的时候接受能力也是个问题，还有就是是不是采用寓教于乐的教学方式，如果让孩子在做游戏的过程中学到东西当然是最好的，如果教学方式不对，对孩子就是一种压力。。
另外，孩子太小的时候不要给他报书法、钢琴这样的。本身他的手部骨骼就是没有发育好的，太长时间连这些东西，很容易导致骨骼变形。建议多带孩子出去走走，增长见识。孩子的世界观、人生观的形成比会几个算术题要重要得多，不能因小失大。
音乐和画画是最好的，音乐可以从胎教就开始，听就可以。画画因为是握笔，不太会影响手部骨骼发育。
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6岁就上一年级了我女儿五岁了幼儿园都没教加减法和拼音只认到数字7请问我该怎么办
追答不用太着急的，加法本来就是小学的教学内容。但如果你想让她提前学的话可以去外面报一个珠心算的班，对孩子的思维能力有帮助。
追问嗯！好！谢谢！
追答可以采纳吗？
追问报了珠心算班了
追答那就好了呀，不用太着急。孩子的智力发展是有阶段性的，不一定学得多就是好的
追问本来6岁就应上一年级但现在娃儿5岁在读大班6岁才上学前班如果要上一年级就7岁了等于是现在相当于从中班直接升到学前班我想她6岁就上一年级所以就没再读大班了你觉得对不对？
追答其实上幼儿园就是为了养成孩子良好的学习和生活习惯，对人的成长有着重大的影响。
如果你觉得孩子已经具备了良好的习惯，并且可以适应小学的学习了，那么少读一年幼儿园也没有很大的关系。主要是你在家也要注重家庭教育，注重孩子学习习惯的培养
娃儿现对什么都好奇想学什么绘画，跳舞，钢琴和武术请问我还能让她多学点什么？
追答她喜欢什么就让她学什么，不要让她学她不感兴趣的东西。
你说了那么多孩子就已经学不过来了，不能再多学了，孩子的神经只能给予适当的刺激，太啊多的刺激反而影响大脑的发育。
最好让孩子掌握一门乐器，钢琴是不错的选择，学乐器对孩子思维能力的培养是有帮助的
好的！谢谢！
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追问可以试试看！
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