弱智是怎样形成的?

指脑部功能发展缓慢或不能如常完全发展，使学习及社会适应能力受到限制或遇上困难，不及常人。发展迟缓的情况早在婴儿或儿童期间可察觉得到，不似一般疾病或精神病的突发性。

弱智是永久的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是药物可以治愈的。但弱智人士可以经过训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力。
引致弱智的成因很多，主要可分为先天及后因素两大类：

1、先天因素：

染色体不正常，如唐氏综合症，就是染色体比正常多了一条。

遗传因子结合出现问题。

新陈代谢系统出现问题。

2、后天因素：

母亲在怀孕期间患病（如德国痳疹，糖尿病）、错服药物、营养不足、酗酒或X光辐射感染都可能是引致弱智的成因。早产、难产、婴儿缺氧或体重不足等会引致脑部发育不良或受损，做成弱智。初生婴儿抽筋、血糖过低、病菌感染（如脑膜炎、黄疸病）、营养不良或意外令脑部受损，都可引致弱智。 　

个别弱智人士的能力差异很大，因此不但需要公平的对待，而且要按其个别能力而教导，使他们发挥潜能。

3、与弱智人士相处的态度
A、客观及正确地认识弱智人士；

B、接纳他们；

应当作一般人看待和尊重；

C、提供学习机会，增加其独立性；

D、适当的期望；

E、对他们灌输正确的知识；

F、给他们多一点耐性，关怀和爱护。

4、弱智人士的特性
学习方面：由于能力有限，他们的学习持续性较短，记忆力较差，应用能力较低，学习的动机少出于自发，领悟力和理解力薄弱；虽然如此，只要给他们机会，大部份弱智人士都可以学习起居生活和职业技能。

感情方面：他们的思想一般都比较纯真，性格率直，只要有人愿意与他们谈话、关心他们，他们便会很开心。

沟通方面：他们的表达能力，特别是言语方面比较差，许多时都未能表达自己心中想讲的说话。

行为方面：有些弱智人士的行为出现问题（例如用发脾气来吸引他人的注意），通常这与管教方法和社会人士对他们态度与期望有关。

弱智人士的潜能。如常人一样，弱智人士有多方面的潜能，只要有适当的培训，他们的潜能便可得到发挥。

自我照顾。轻度及中度弱智人士在日常起居方面大部份可自我照顾，至于严重弱智人士，他们透过重复的学习，亦可掌握一些日常起居生活的技能，如梳洗、如�、烹饪等，无须依赖他人。

兴趣。弱智人士可发展的兴趣非常广泛，包括音乐、舞蹈、体育和艺术，在兴趣发展的过程中，他们能享受各种活动所带来乐趣，亦能发挥天赋的才华，丰富个人的生活。

工作。轻度和中度弱智人士，若透过适当的培训，亦能拥有一技之长，贡献社会。以下便是一些弱智人士能做的工作：快餐店／餐厅侍应、速递／信差、超级市场仓务、办公室清洁、抹车、精品店／文具店售货，及工厂/庇护工场加工、包装。事实上，只要获得机会，弱智人士也能自食其力、独立生活，不致成为家庭/社会的负担。

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