如题所述
【教学】有两个读法，可以根据语境和意思来区别：
1、[ jiāo xué ]指教书。
赵树理 《金字》：“在乡村集镇上教小学，教学以外的杂事很多：赛神唱戏写通知，写神庙对联，村里人有了红白大事写请柬、谢帖、庚帖（婚约）、灵牌。”
例句：他们学校有一个教学的先生，叫李太平。
2、[ jiào xué ]教师把知识、技能传授给学生的过程。
李广田 《＜散文三十篇＞序》：“二十年来，我一直从事教学工作，也一直以写作为副业。”
例句：如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
扩展资料
【教】意思：
[ jiào ]
1、教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。
2、宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。
3、姓。
4、使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。
[ jiāo ]把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。
组词：
[ jiào ]
1、教父[jiào fù] 基督宗教新入教者接受洗礼时的男性监护人。一般请教会内虔诚而有名望的教徒担任。有责任监督并保护受洗者的宗教信仰和行为，如同父亲对于儿女。
2、教师[jiào shī] 担任教学工作的专业人员：人民～。
3、教练[jiào liàn] 训练别人使掌握某种技术或动作（如体育运动和驾驶汽车、飞机等）：～车。～工作。～得法。
4、教养[jiào yǎng] 教育，培养。
5、教室[jiào shì] 学校里进行课堂教学的屋子。
[ jiāo ]
1、教授[jiāo shòu] 讲解传授知识、技能。
2、教书[jiāo shū] 教学生学习功课：～先生。他在小学里教过书。
3、教一识百[jiāo yī shí bǎi] 形容具有特殊的才能、智慧。
4、教猱升木[jiāo náo shēng mù] 猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
5、学然后知不足，教然后知困[xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn] 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
“教学”的“教”读音有2种，分别是： jiāo jiào
2种读音的释义分别为：
[ jiào ]
1.教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。
2.宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。
3.姓。
4.使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。
[ jiāo ]
把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。
1.教学[ jiāo xué ]
当“教(jiāo)学”的“教”读作第一声(阴平)的时候，“教学”是动词，意思是教书，即：教学生学习功课。这里的“教”是动词，意即把知识或技能传给人，如：教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。
2.教学[ jiào xué ]
当“教(jiào)学”的“教”读作第四声(去声)的时候，“教学”是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词，指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程，不但使学生得到进步，并使自身也得到长进(提高)。
近义词：教育 、教会 、传授 、教化 、教诲 、教授 、熏陶 、教悔 、教养 、讲授 、教导
出处：
1.李广田 《＜散文三十篇＞序》：“二十年来，我一直从事教学工作，也一直以写作为副业。”
2.《初刻拍案惊奇》卷十二：“此间有一个教学的先生，姓阮 ，叫阮太始 。”
扩展资料
注音：ㄐㄧㄠˋ、
部首：攵
部外笔画：7
总笔画：11
五笔：FTBT
仓颉：JDOK
郑码：BMYM
UniCode：CJK
统一汉字：U+6559
汉字首尾分解：孝攵
汉字部件分解：耂子攵
笔顺编号：12135213134
笔顺读写：横竖横撇折竖横撇横撇捺
相关组词：教父 、教师 、教练 、教养 、教室 、教学 、教训 、教材 、教导 、教授 、请教 、指教
1.教父[jiào fù]
基督宗教新入教者接受洗礼时的男性监护人。一般请教会内虔诚而有名望的教徒担任。有责任监督并保护受洗者的宗教信仰和行为，如同父亲对于儿女。
2.教师[jiào shī]
担任教学工作的专业人员：人民～。
3.教练[jiào liàn]
训练别人使掌握某种技术或动作（如体育运动和驾驶汽车、飞机等）：～车。～工作。～得法。
4.教养[jiào yǎng]
教育，培养。
5.教室[jiào shì]
学校里进行课堂教学的屋子。
当“教”和“学”组合成一个双音合成词“教学”的时候，如果孤立地看，确实存在着两种读法，读作“教（jiāo）学”或者“教（jiào）学”都不算错。但是，如果让“教学”这个词进入具体语言环境，在这个特定的语言环境内，“教学”的读音就只能是一个了。
当“教（jiāo）学”的“教”读作第一声（阴平）的时候，“教学”是动词，意思是教书，即：教学生学习功课。这里的“教”是动词，意即把知识或技能传给人，如：教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。
当“教（jiào）学”的“教”读作第四声（去声）的时候，“教学”是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词，指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程，不但使学生得到进步，并使自身也得到长进（提高）。“教”读作第四声时，除作使令用词或作姓氏外，在现代汉语里一般不单独使用，通常需和其他语素一起构成合成词后方能表情达意，如：动词中的“教导”、“教育”、“教化”、“教诲”、“教改”、“管教”、“请教”、“受教”、“因材施教”等，名词中的“教师”、“教员”、“教程”、“教练”、“教头”、“教主”、“教徒”、“教案”、“教具”、“教参”、“教龄”、“教室”、“教堂”、“教益”、“有教无类”等。
以此类推，“教授”一词中的“教”字也有两种读法：一是“教（jiāo）授”，“教”读作阴平，作动词，与“授”字构成并列式合成词，专指讲授，如“教授物理”、“教授有方”；二是“教（jiào）授”，“教”读作去声，作名词，特指高等学校教师的最高专业职称，其下依次为副教授、讲师、助教。
好了，现在请你从以下四个句子中选出“教学”一词的读音不同于其他三项的一项：A．课堂教学要注意有效性。B．教学是学校的中心任务。C．他在学校教学高中语文。D．语文教学成为教改热点。
选对了吧？答案应该是“C”。“C”项中“教学”的“教”读第一声，其他选项中“教学”的“教”都读第四声。
教
jiāo 【动】把知识和技能传授给别人
十三教汝织。——《玉台新咏?古诗为焦仲卿妻作》
教其不知,而恤其不足。——《左传》
又如:教课;教书;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教员);教率(教授引导);教书匠(对教师的谑称)
使;令;让
曲罢能教善才服。——唐?白居易《琵琶行》
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