如题所述
随着近年来军队干部制度的改革，接收地方大学生入伍已逐渐成为各部队选用干部的重要渠道。广泛地吸收地方高等院校毕业生加入公安消防部队，使之在持续构建多元性、互补性、战略实用性的干部格局，既是全面实现人才兴警、科技强警的重要组成部分，又是改善和优化公安消防部队整体知识结构，加快推进干部队伍年轻化、现代化、专业化，提升整体战斗力的一个必然选择，更是深入贯彻科学发展观、努力践行胡总书记“三句话”总要求，保证公安消防部队稳定、持续发展的实际需要。 2008年以来，在党和国家领导人的高度重视下，公安消防部队编制大幅增加，由地方高等院校入警的大学生干部比例不断扩大，一批又一批向往警营、志在消防的地方大学生竞相投笔从戎。在带来大量人才资源的同时，也为消防部队的人才队伍建设带来了机遇和挑战。对此，各级领导纷纷着眼于新型部队的人才素质要求，取其才、用其长，为大学生干部的成长成才创造有利条件。可是，在大学生干部的培养过程中，一定程度上还存在着机制不成熟、措施不完善、方法不到位等诸多问题，在一定程度上对大学生干部能力的提升形成了制约，严重束缚了他们生动力、创造力和内在潜力的发挥。故而，如何最大程度地为公安消防部队大学生干部营造最为合适的成才氛围，充分地将大学生干部的学历层次和学术理论转化为服务消防部队安全监督、抢险救援的实际战斗力，使他们端正动机、加速转变，为消防事业的新发展做出应有的贡献，是现下亟需深入研究、大力探索的新课题。 笔者通过承担2010、2011年地方入警大学生入警带训经验及带训期间的实际调查研究，结合现时期入警大学生生理、心理特点，从培养与使用、管理与教育以及意识与现实三个方面，就新形势下这一课题浅谈一些个人拙见。 坚持培养与使用的辩证统一，为地方大学生干部的成长增加内在活力。 经过四年甚至更长时间的专业化教育，大学生干部大都具备了较强的文化功底，但不可否认的，他们中的大多数由于缺乏实践经验，分析问题、处理事务的能力依然较弱，在对新入警大学生干部的使用上，完全寄希望于其自身的提高还远远不够。所以，领导干部应当利用自身丰富的实践经验在日常训练生活中适时加以培养传授，协助他们将积累的理论常识与实际工作紧密结合，寻找专业和职业的契合点，尽早适应岗位任务的实际需要。 在对大学生干部的培养上，各级领导应当切实针对他们日后在基层工作中可能经常出现的问题，进行有目的、有方向、有重点的培训，使培训内容真正地结合各人所长、面向基层需要。笔者认为，应当着重从以下几个方面入手：首先，牢牢把握灭火救援工作的核心内容，加大消防技术设备的应用培训力度，确保日后人人在灭火一线“拉得出、打得赢”；其次，加强《消防法》等相关法律法规的掌握，进行执法监督等防火相关业务的办理，同时熟悉消防部队政工、后勤方面相应事务的处理流程；再次，加大对大学生干部心理和体能的培养训练，使之身心尽快适应日后繁重工作任务的需要。 相对于普通士兵而言，大学生干部普遍存在一种学历上的优越感，这种优越感容易使他们盲目自大、固步自封，对此，各级领导应当在基层任职期间积极引导大学生干部们放下“干部”架子,摆正自身位置，主动向其它同级取经,虚心向士兵求教,切实做到与士兵同吃、同住、同娱乐、同学习、同训练，在造就其杰出心理素质、强健体魄和过硬技术的同时增强士兵们对于大学生干部的认同感。此外，还可以尝试着在基层中队开办一些拓展班，让大学生干部扮演讲师的角色“登台授课”，将法律、计算机、外语等高等教育知识面向基层士兵进行交流传授，起到相互促进，共同提高的效果。针对学历层次较高、创新思维较为活跃的大学生干部群体，还可在专业互补、能力叠加的作用下成立消防课题攻关组，对于日常管理、训练、执勤、战斗中出现的一些新情况、新问题进行调查研究。此举既能够提高大学生干部书本知识与工作实际之间的结合度与转化率，又得以对消防部队的科技化、现代化建设起到不容忽视的推动作用。若能够及时推广，势必全面提高消防部队在灭火救援行动中的战斗力。 坚持管理与教育的辩证统一，为地方大学生干部的成才施加外部压力。 在经过严格的入警选拔后，得以脱颖而出的入警大学生往往都具有较高的学习能力、较快的适应能力与较强的思考能力。对此，部队各级领导应当坚持辩证的观点，从正反两面认识大学生干部的实际特点，有的放矢地进行管理和教育。 部队是一个高度集中的集体，在日常的生活中，令行禁止，雷厉风行的军人作风是部队官兵区别于社会人员的一大特点。而消防部队“养兵千日，用兵千日”的特点更是对基层指挥干部的作风养成提出了更高的要求。由于地方大学生入伍时间较普通战士短，一时间难以完全适应紧张有序的部队生活，常常容易“捅娄子”、“掉链子”。面对这样的一个特殊群体，部队领导应当立足长远，一方面应当积极引导、端正他们的入警动机，按照部队的条令条例和各项规章制度，让他们从零开始，在连队一日生活中磨炼自身，从努力适应向自觉养成积极转变，做生活上、训练中的“有心人”，以更好适应基层第一任职的需要。另一方面，适时引入奖惩考评机制，重点强化对德、能、勤、绩等方面的考评，以常规化的考核促进经常性的管理，及时统计、定期总结、激励先进、鞭策后进，着重解决时下存在的典型性问题。对考核成绩显著的大学生干部，要充分信任、放手使用，尝试让其参与部队主要管理工作，为其成长成才提供更为广阔的展示舞台；对能力平庸，不思进取的，适时进行警示，必要时甚至可进行末位淘汰。在公平公正的原则下，树立起大学生干部的危机意识，真正做到能者上、平者让、庸者下，营造“人人敢争先，处处不落后”的良好氛围。 坚持意识与现实的辩证统一，为地方大学生干部的成才增加不竭动力。 由于入警前实际体会不深，以及对自己的未来发展定位较高，绝大多数大学生干部对公安消防部队带有较强的幻想与憧憬，有着实现自我价值、谋求建功立业的强烈愿望，而并未正确认识到消防工作的危险性与艰巨性。因此，随着训练任务的不断加重，大学生干部们便不同程度地会感觉到理想与现实的强烈反差，从而表现出一些消极的举动，如寻找借口逃避训练、松懈懒散不思进取等等，更有甚者，萌发了脱下军装离开部队的念头。以今年年初的2011年地方大学生入警培训江苏培训团为例，据抽样调查，在来自六省一市的入警大学生学员中，有23.6%的学员表示“在培训中曾经有过放弃的念头”，有34.7%的学员感觉“自己的专业在消防部队中难以运用”，有51.9%的学员认为“对未来的发展道路缺乏明确的方向”。 在这类情况下,各级领导应当正视大学生干部个人意识和部队现实的脱节现象，不盲目呵斥、处罚，一方面要大力弘扬消防部队英雄模范事迹和树立优秀大学生干部成功案例，巩固纪律意识和任务意识，唤起消防军人的战斗使命感和职业荣誉感，培养他们“苦中作乐”的革命乐观主义精神和“天生我材必有用”的成才观；另一方面要针对大学生干部个人的具体心理特点，辅导他们对自身进行精确的目标定位,并在此基础上传授自我完善、自我提升的要领，使其尽快从不切实际的幻想与接二连三的抱怨中走出来，做好吃苦耐劳的心理准备，从而立志扎根警营、建功立业。 从总体上看，大学生干部在专业知识、创新思维上的优势是显而易见的，而且他们有着蓬勃的朝气和饱满的热情，是一支发展空间无限广阔的“潜力股”。只要为其提供一个良好的成才环境，适当加以指引，实现培养与使用、管理与教育及意识与现实三方面的统一，他们的各方面能力就势必能得以发生质的飞跃。 不可否认，大学生干部由于阅历尚浅、认识不足，世界观、人生观、价值观与权力观正处在剧烈的波动期和缓慢的形成期，在履职尽责、为人处世等诸多方面仍存在着相当大的盲目性，鉴别是非的能力还有待进一步提高。因此，各级领导不仅要重视大学生干部的自身专长,在任职上有偏向性地进行兼顾 ，充分调动其工作热情与钻研热情；更要针对大学生干部身心上存在的薄弱环节，有的放矢、循循善诱，多教育鼓励，不急于求成，指导他们在政治上、思想上、业务上、体质上尽快实现“两个转变”,使之早担重任、早成大器。
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