如题所述
郑板桥在幼年时期跟随其父亲学习，没有其他的正式老师。然而，他对读书有着极高的热情和自我驱动力。他读书时能够自我激励，坚持独立思考，不随波逐流，而是深入钻研，逐步提升，从浅显到深奥，从平凡到卓越，甚至将目光投向古人的深奥领域，以此来充分发挥自己的个性和才能。人们常常称赞板桥的记忆力强，但实际上，他的优势并不在于记忆，而在于他善于朗诵和理解。
板桥的读书方法独特而刻苦，每读一本书，他都会反复阅读，达到忘我的境地。在舟中、马上，甚至在被窝里，他都能沉浸在书的世界中。有时，他沉浸在阅读中，以至于吃饭时忘了拿勺子和筷子，对客人的谈话也充耳不闻，甚至忘记自己说了什么，这些都是他在默诵书中内容的生动体现。他问自己，难道有哪本书是不值得他去记住的吗？
板桥的读书方法独特而刻苦，每读一本书，他都会反复阅读，达到忘我的境地。在舟中、马上，甚至在被窝里，他都能沉浸在书的世界中。有时，他沉浸在阅读中，以至于吃饭时忘了拿勺子和筷子，对客人的谈话也充耳不闻，甚至忘记自己说了什么，这些都是他在默诵书中内容的生动体现。他问自己，难道有哪本书是不值得他去记住的吗？
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