小学六年级科学空气在哪里说课稿

大家好！今天我说课的题目是《空气在哪里》。
这一篇课文时语文S版三年级上册第三单元中的第四篇课文。《空气在哪里》是一篇童话故事，课文主要讲了小猴子和空气在做游戏——捉迷藏，在游戏中通过它们的对话，让学生了解到空气到底在哪里，空气的作用又是什么？
《空气在哪里》这篇课文时一篇略读课，内容也笔记哦啊浅显易懂。所以讲这篇课文时，我一读为主，让学生以各种各样的读，如：老师范读、学生默读、男女分组读、分角色朗读等，让学生从读中感悟，从读中了解空气在肺里、皮球里、汽车的轮胎里、钢笔里、火炉里、田地边、大树旁、小河边。有了空气禾苗茁壮，树木挺拔，小鱼儿快活，我们也能自由地呼吸。
最后引导学生齐读课文最后一自然段。然后，老师范读，学生认真听。“哦！小猴子恍然大悟，原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。”通过读这一自然段，让学生明白空气就在我们周围，我们时刻呼吸着空气。
护额玩这篇课文，我会再让学生说说自己还发现了空气在哪里，然后跟自己的同学分享一下。这样的话，可以考察学生的观察力，也可以提高学生的表达能力和口语交际能力。
我的说课到此结束，谢谢大家的聆听。

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