如题所述
有关小学课程设计与评价阅读书籍介绍如下:
此书是教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材,依据《教师教育课程标准(试行)》编写。
本书围绕课程基础知识、课程目标设计、课程内容设计、课程实施方法设计、课程实施过程设计、课程评价的基本要求与基本步骤,进行了阐述。
本书特别之处:一是从在职小学教师日常工作的需要出发,突出课程设计能力与课程评价能力培养;二是分别阐述了小学语文、数学、英语等学科课程,以及校本课程的设计与评价。
三是配套建设了数字课程资源,包括课程介绍、教学大纲、教学日历、学习指南、教学录像及配套演示文稿、微课录像、重点与难点、作业与答案等。
本书是教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材,依据《教师教育课程标准(试行)》编写。
此书可用于高师院校小学教师职前培养,也可用于在职小学教师职后培训。
作者简介:
邓艳红,首都师范大学教授,博士,硕士生导师,美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者。主要教学与研究领域:课程与教学理论、班级管理、教师专业发展等。
主编多部小学教育专业教材,尤其是《小学班级管理》教材自2010年出版以来在全国百余所学校采用,受到师生好评。曾作为核心成员参与教育 部《小学教师专业标准(试行)》文本研制,参与编写《小学教师专业标准(试行)解读》。
有多年班主任工作经验,熟悉小学的教育实践,参与或驻校主持大量的在职教师培训,并具有多年教师资格证培训经验。
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