如题所述
升国旗评课稿如下:
优缺点:
1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。
2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰,过程流畅。
5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。
6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。
7、教学设计可以说比较理想。
8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学,提高器材的使用率,激发学生的运动兴趣。
10、 关注学生心理,每一个教学环节都重视学生的心理体验。
11、培养学生克服困难,不断向新的目标挑战的优良品质。
12、培养学生集体主义意识。使学生在练习中,学会合作学会评价,体验运动的乐趣.
与成功的喜悦。
13、 使学生自主探究、合作性学习得到发挥。
14、课的整体队形整体性特强,基本没有队伍的调动,但队伍的变化很多。
15、本节课条理清晰,节奏明快,体现了教师的基本功比较扎实。
16、整节课中学生兴趣浓烈,积极主动性较高。
17、教学内容有所创新,是一堂有趣而又有实效的好课。
建议:
1、了解每个孩子的优缺点。客观真实的写孩子的优缺点,但是在这一点上要注意孩子的缺点的写法技巧。孩子是个独立的个体,别人的对他的评价会对其产生一定的影响。直白明了地写出孩子的缺点会打击其幼小的心灵。
2、写评语都有一定的格式或常常会用到的格式,如格式: 孩子有什么做得不够好,可以改进的地方。孩子有什么优点。家长要适当引导。最后是一些鼓励的话。
3、寒暑假评语,尽量往好的地方写,然后在最后就是说希望在某方面不足的望改进,好的方面望继续努力。一个评语的好坏可以影响孩子的假期生活和自信心等。
4、整体的评语感情倾向应该是表扬和鼓励。对于优秀的学生,不要吝音对他的表扬;对于差生,不要全是批评,也不要吝音对他的鼓励。
5、评语是对一个学生的本学期表现的高度概括,尽量涉及全面,不要带太多的个人感情色彩。