如题所述
《跟爱因斯坦学数学》百度网盘下载
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这是一本与市面上其他的教育类书籍“不岩腊念太一样”的数学思维启蒙书，主要面向小学4~6年级的学生。本书的讲解生动有趣，有大量与生活相关的实例教学，激发孩子的兴趣和好奇粗困心。每个章节都配有针对不同局历知识点循序渐进的三套习题集。同时，为及时巩固知识点，作者还编写了更多习题，按照难度等级分为4关，第4关为天才关，留给学有余力的孩子进一步提高。同时，大量栩栩如生的图片说明，让有基础阅读能力的孩子可以按照自己的节奏慢慢探索，训练逻辑思维能力的同时，培养对数学的兴趣。
爱因斯坦 小故事
爱因斯坦小时候经历过两个惊奇
5岁时，父亲送给他一个罗盤
针恒指著南北向
让他感觉充满神秘
12岁时，读到欧几里德的几何原本
几何的明确证明
让他觉得纯粹的思想可以瞭解与掌握这个世界
这促使了他後来发明了相对论
作为一个理论物理学家
许多人问爱因斯坦
你怎麼不做实验？
爱因斯坦从口袋里掏出他的笔
说：这就是我的实验室
哇！多妙的回答
爱因斯坦的故事
怎麼说也说不完
连我都讲得有点意犹未竟
好吧
再来一个
爱因斯坦小时候曾好奇地问他叔叔
什麼是代数?
叔叔回答他:
代数是一种懒人的算术
当你不知道某数时
不直接去求它
而是想像你已经知道答案
假设它为X
然後再设法去找寻它
话说国中与小学数学最大的不同就在於
引进了代数的方法
对某些题目而言
代数的方法可能不是最巧妙的
可是代数却可以引领我们
处理越来越复杂的问题
不过我们回头看看这个问题
某数加上它本身的7分之1=19
如果学过代数
很简单
假设某数为X
X+(X/7)=19
解这个一元一次方程式就可以了
如果不用代数
该怎麼处理呢?
来看看古埃及人的智慧
在古埃及最著名的数学文献 莱茵德纸草算经(Rhind Papyrus) 中曾指出:
精确计算是了解世间万物与一切隐晦奥秘的指南
古埃及人用错置法
来处理这一类的问题
先假设某数为7
7+(7/7)=7+1=8
可是8不等於19
不过没关系
把 8 乘上 19/8 就等於19了
那相对的
把 7 也乘上 19/8 就是要求的某数了
於是某数就是 133/8
几千年前的埃及人就已经有这样的智慧
相较之下
代数方便多了
不是吗?
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