如题所述
教师要主动与家长沟通,了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯,并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。下面为大家整理的关于家长进课堂的活动教案,欢迎大家的阅读。
一、活动目的
“千名教师访万家,万名家长进课堂”活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生、家长对学校工作认知的重要体现,其具有丰富的内涵和多方面的作用。巩固提高“千名教师访万家,万名家长进课堂”活动,发扬广大教师深入学生生活、学生家庭和家长进课堂开展教育活动的优良传统,有利于规范学校与家庭的联系,完善学校、教师家访和家长进课堂制度,争取家庭、社会对学校教育的理解和支持,促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤
1、准备阶段(第一周至第三周)
(1)高度重视、积极发动。切实加强领导,认真组织、精心安排,真正把工作落到实处。学校校长要亲自抓,将班主任及科任教师分组、分片,采取包班、包人的办法,安排教师到学生家庭走访。在上学期工作的基础上,巩固提高扩大成果,进一步使广大教师要充分认识家访和家长进课堂的重要意义,把家庭作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。使其逐渐制度化、经常化,学校要根据实际情况,对教师家访进行量化考核。
(2)开展培训。针对青年教师多,缺乏家访经验的现状,对家访教师进行全员培训。
2、实施阶段(第四周至第十二周)
(1)家访对象。每名教师应选取5名以上学生家庭进行走访,要特别关注家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的学生。
(2)家访内容。教师要主动与家长沟通,了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯,并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。要及时向家长反馈学生的学习情况在校表现,征求家长对学校的意见,加强相互沟通。教师在家访中要积极宣传教育的法律、法规和各项政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
(3)做好家访记录,撰写家访日记。家访后教师要填写好《家访情况登记表》,撰写家访日记,对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中逐步解决,鼓励教师根据家访情况对教育工作提出有见地的建议。
(4)积极组织“万名家长进课堂”活动,在上学期的基础上,本学期学校将定期、不定期让家长走进学校。
(5)举办“千名教师访万家,万名家长进课堂”征文活动。把教师家访及情况作为考核教师师德情况的重要内容。要将教师家访日记存教师本人师德档案。
三、总结表彰
1、“千名教师访万家,万名家长进课堂”活动结束后,学校要进行认真总结,及时发现和树立家访活动中的先进典型,总结推广先进典型。
2、学校将在认真检查总结上学期深入“千名教师访万家”活动基础上,对本学期在巩固提高阶段活动工作中表现突出的个人进行表彰。
一、活动目的
“千名教师访万家,万名家长进课堂”活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生、家长对学校工作认知的重要体现,其具有丰富的内涵和多方面的作用。巩固提高“千名教师访万家,万名家长进课堂”活动,发扬广大教师深入学生生活、学生家庭和家长进课堂开展教育活动的优良传统,有利于规范学校与家庭的联系,完善学校、教师家访和家长进课堂制度,争取家庭、社会对学校教育的理解和支持,促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤
1、准备阶段(第一周至第三周)
(1)高度重视、积极发动。切实加强领导,认真组织、精心安排,真正把工作落到实处。学校校长要亲自抓,将班主任及科任教师分组、分片,采取包班、包人的办法,安排教师到学生家庭走访。在上学期工作的基础上,巩固提高扩大成果,进一步使广大教师要充分认识家访和家长进课堂的重要意义,把家庭作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。使其逐渐制度化、经常化,学校要根据实际情况,对教师家访进行量化考核。
(2)开展培训。针对青年教师多,缺乏家访经验的现状,对家访教师进行全员培训。
2、实施阶段(第四周至第十二周)
(1)家访对象。每名教师应选取5名以上学生家庭进行走访,要特别关注家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的学生。
(2)家访内容。教师要主动与家长沟通,了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯,并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。要及时向家长反馈学生的学习情况在校表现,征求家长对学校的意见,加强相互沟通。教师在家访中要积极宣传教育的法律、法规和各项政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
(3)做好家访记录,撰写家访日记。家访后教师要填写好《家访情况登记表》,撰写家访日记,对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中逐步解决,鼓励教师根据家访情况对教育工作提出有见地的建议。
(4)积极组织“万名家长进课堂”活动,在上学期的基础上,本学期学校将定期、不定期让家长走进学校。
(5)举办“千名教师访万家,万名家长进课堂”征文活动。把教师家访及情况作为考核教师师德情况的重要内容。要将教师家访日记存教师本人师德档案。
三、总结表彰
1、“千名教师访万家,万名家长进课堂”活动结束后,学校要进行认真总结,及时发现和树立家访活动中的先进典型,总结推广先进典型。
2、学校将在认真检查总结上学期深入“千名教师访万家”活动基础上,对本学期在巩固提高阶段活动工作中表现突出的个人进行表彰。
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