如题所述
小学三年级应用题学习要引导学生分析数量关系，是正确方法，没有特殊的方法。
步骤：
读懂题意。
建好模型。
计算准确。
多做题，多总结，自然又快又准。
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建好模型。
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多做题，多总结，自然又快又准。
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