如题所述
公务员考试行测言语理解解题技巧之词语辨析：
语素联想法
适用于含相同语素的词语，主要分析不相同语素的侧重含义，进而找到词语间的差别。辨析角度主要包括以下几个方面：范围大小、含义侧重、搭配对象等。
遣词造句法
通过对词语造句判定词语间的差别，适合于辨析词语的词性和搭配对象。
尺度把握法
通过分析词语间程度轻重而达到区分词语间差别的方法。
色彩分析
通过分析同话题实词的色彩而进行区别的方法。
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第1个回答 2019-11-08
2020年吉林省考行测备考：二十组言语理解实词辨析(3)
11.鞭策、鞭挞
【鞭策】用鞭和策(古代的一种马鞭子)赶马，比喻督促。例：要经常～自己，努力学习。
【鞭挞】鞭打，比喻抨击。例：这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和～。
12.变故、变革、变幻
【变故】意外发生的事情;灾难。例：不料他家竟然发生了～。
【变革】改变事物的本质(多指社会制度而言)。例：～社会|伟大的历史～。
【变幻】不规则地改变。例：风云～|～莫测。
13.辨别、辨析、辩白、辩解、辩论
【辨别】根据不同事物的特点，在认识上加以区别。例：～真假|～方向。
【辨析】辨别分析。例：词义～|～容易写错的字形。
【辩白】说明事实真相，用来消除误会或受到的指责。例：不必～了，大家没有责怪你的意思。也作辨白。
【辩解】对受人指责的某种见解或行为加以解释。例：事实俱在，无论怎么～也是没有用的。
【辩论】彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。例：他们为历史分期问题～不休。
14.摈斥、摈除、摈弃
【摈斥】排斥。例：～异己。
【摈除】排除;抛弃。例：～陈规陋习。
【摈弃】抛弃。例：～旧观念。
15.秉承、秉持、秉性
【秉承】承受;接受(旨意或指示)。例：～旨意。
【秉持】主持;掌握。例：～理想、御风而行。
【秉性】性格。例：～纯朴|～各异。
16.禀赋、禀性
【禀赋】人的体魄、智力等方面的素质。例：～较弱|～聪明。
【禀性】本性。例：～淳厚|江山易改，～难移。
17.病征、病症
【病征】表现在身体外面的显示出是什么病的征象。例：心衰竭无特别明显的～。
【病症】病。例：专治疑难～。
18.摒除、摒弃
【摒除】排除;除去。例：～杂念。
【摒弃】舍弃。例：影片～了戏剧架构。
19.不齿、不耻
【不齿】不与同列(表示鄙视)。例：人所～。
【不耻】指不顾羞耻不以为有失体面。例：他现在虽然富有，但仍然节俭，上饭店也“吃不了，兜着走”，不耻“打包”回家。
20.侧目、侧身
【侧目】不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。例：～而视|世人为之～。
【侧身】①(向旁边)歪斜身子。例：请侧一侧身。②参与;置身(多用作谦辞)。例：～教育界。
好老师、好课程、好服务。
11.鞭策、鞭挞
【鞭策】用鞭和策(古代的一种马鞭子)赶马，比喻督促。例：要经常～自己，努力学习。
【鞭挞】鞭打，比喻抨击。例：这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和～。
12.变故、变革、变幻
【变故】意外发生的事情;灾难。例：不料他家竟然发生了～。
【变革】改变事物的本质(多指社会制度而言)。例：～社会|伟大的历史～。
【变幻】不规则地改变。例：风云～|～莫测。
13.辨别、辨析、辩白、辩解、辩论
【辨别】根据不同事物的特点，在认识上加以区别。例：～真假|～方向。
【辨析】辨别分析。例：词义～|～容易写错的字形。
【辩白】说明事实真相，用来消除误会或受到的指责。例：不必～了，大家没有责怪你的意思。也作辨白。
【辩解】对受人指责的某种见解或行为加以解释。例：事实俱在，无论怎么～也是没有用的。
【辩论】彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。例：他们为历史分期问题～不休。
14.摈斥、摈除、摈弃
【摈斥】排斥。例：～异己。
【摈除】排除;抛弃。例：～陈规陋习。
【摈弃】抛弃。例：～旧观念。
15.秉承、秉持、秉性
【秉承】承受;接受(旨意或指示)。例：～旨意。
【秉持】主持;掌握。例：～理想、御风而行。
【秉性】性格。例：～纯朴|～各异。
16.禀赋、禀性
【禀赋】人的体魄、智力等方面的素质。例：～较弱|～聪明。
【禀性】本性。例：～淳厚|江山易改，～难移。
17.病征、病症
【病征】表现在身体外面的显示出是什么病的征象。例：心衰竭无特别明显的～。
【病症】病。例：专治疑难～。
18.摒除、摒弃
【摒除】排除;除去。例：～杂念。
【摒弃】舍弃。例：影片～了戏剧架构。
19.不齿、不耻
【不齿】不与同列(表示鄙视)。例：人所～。
【不耻】指不顾羞耻不以为有失体面。例：他现在虽然富有，但仍然节俭，上饭店也“吃不了，兜着走”，不耻“打包”回家。
20.侧目、侧身
【侧目】不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。例：～而视|世人为之～。
【侧身】①(向旁边)歪斜身子。例：请侧一侧身。②参与;置身(多用作谦辞)。例：～教育界。
好老师、好课程、好服务。
