如题所述
1. 仿写社戏300字秋景作文
这几天心里颇不宁。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高,这是一条幽僻的路;夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树的一旁是阴阴的,乍 看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 这时候最热闹的,要属树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我只能欣赏。
2. 社戏中的情作文300字
小时有太多的事,随着年龄的增长,也渐渐忘却,能记住的少之又少,都因时光飞逝而成为往事,猛然回首,有些迷茫。
不知不觉已经多少年过去了,是《社戏》让我重温旧梦。说起偷,哪位小孩子没偷过,或许见到玩具好玩,就想占为己有,趁人不备之时,拿起就跑。
可说偷豆,我只能叹息,不能去体验品尝,连鲁迅62616964757a686964616fe78988e69d8331333337386634都只吃过一回的好豆,不是说没机会,而是多方面的关系:一是我现在不可能去学偷东西,二是最重要的那就是我不可能回到小时,我将要成为成年人了,现在该到我回想大半个童年了,或许我的记忆里没有鲁迅先生那夜看社戏的记忆,但我的童年仿佛是一部戏,它比鲁迅先生那夜看到的戏要好看、精彩、更有一番韵味。“我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在钢丝做的小钩上,伏在河沿上钓虾”,读到这里,我仿佛回想起,我小时候在泥塘边和泥的情景,有些模糊。
我们没有小虾可钓,我们根本没想到钓虾,或许戏比动画更有内涵,戏里有人民生活背景,而动画只是猫捉老鼠,当然我们和泥、看动画和他们捉虾、看戏,是不同层次的作法,有句老话说,“人看从小”,鲁迅几岁就考入了水师学堂,分在机关科,而我快满16岁了还在初中。小说《社戏》中有这样一句话“都回来了”,这句话已许简短,但它饱含了母亲的爱,从开始就不放心的母亲,一直等到我们回来。
也许我们平时不会去在意,这样的一句话,但我们肯定听过,可是要我们现在去想在什么时候,妈妈说过这样的一句话,我想未必能想起来。它在那一时刻却唤起了我对母亲的思念。
劳累了一天的母亲却在家里时刻牵挂着我,如果我此时此刻我回到妈妈的身边,我一定会说上一句:“我回来了,妈妈!”“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好地摘,踏坏了不少,”那朴素的老人并没有责怪“我们”的意思,而是在埋怨“我们”没有好好的摘,踏坏了不少。旧时的人们是多么的善良啊,可是今天,如果我们做同样的事,一定会被人家痛恨的,这难道说就是发展和进步的新社会吗?今天,失去了旧时的淳朴与良的,人们万事都只为了利,我真希望自己生活在朴素一点的过去,没有烦恼,无忧无虑与伙伴一同看戏,吃豆,然后回到母亲的怀抱,听母亲说上一句“都回来了”,我就满足了。
亲爱的鲁迅先生,难道你是想让我们回忆起那快乐的往事吗?不然这句是什么意思?“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了,”,我知道你不是没有吃过比那夜好的豆,也不是没有看过比那夜好的戏,你只是在感叹,再也不会有那样的场景,给你吃豆看戏了,我知道你的意思了,你是在告诉我:童年是一碗豆,是一碗独一无二的豆,是一部戏,是一部独一无二的戏,要用心去品尝体会,如果不珍惜,后悔是没有用的呀。
3. 社戏中的情作文300字
小时有太多的事,随着年龄的增长,也渐渐忘却,能记住的少之又少,都因时光飞逝而成为往事,猛然回首,有些迷茫。不知不觉已经多少年过去了,是《社戏》让我重温旧梦。
说
起偷,哪位小孩子没偷过,或许见到玩具好玩,就想占为己有,趁人不备之时,拿起就跑。可说偷豆,我只能叹息,不能去体验品尝,连鲁迅都只吃过一回的好豆,
不是说没机会,而是多方面的关系:一是我现在不可能去学偷东西,二是最重要的那就是我不可能回到小时,我将要成为成年人了,现在该到我回想大半个童年了,
或许我的记忆里没有鲁迅先生那夜看社戏的记忆,但我的童年仿佛是一部戏,它比鲁迅先生那夜看到的戏要好看、精彩、更有一番韵味。
“我们每天
的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在钢丝做的小钩上,伏在河沿上钓虾”,读到这里,我仿佛回想起,我小时候在泥塘边和泥的情景,有些模糊。我们没有小虾可钓,我
们根本没想到钓虾,或许戏比动画更有内涵,戏里有人民生活背景,而动画只是猫捉老鼠,当然我们和泥、看动画和他们捉虾、看戏,是不同层次的作法,有句老话
说,“人看从小”,鲁迅几岁就考入了水师学堂,分在机关科,而我快满16岁了还在初中。
小说《社戏》中有这样一句话“都回来了”,这句话已
许简短,但它饱含了母亲的爱,从开始就不放心的母亲,一直等到我们回来。也许我们平时不会去在意,这样的一句话,但我们肯定听过,可是要我们现在去想在什
么时候,妈妈说过这样的一句话,我想未必能想起来。它在那一时刻却唤起了我对母亲的思念。劳累了一天的母亲却在家里时刻牵挂着我,如果我此时此刻我回到妈
妈的身边,我一定会说上一句:“我回来了,妈妈!”
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好地摘,踏坏了不少,”那朴素的老
人并没有责怪“我们”的意思,而是在埋怨“我们”没有好好的摘,踏坏了不少。旧时的人们是多么的善良啊,可是今天,如果我们做同样的事,一定会被人家痛恨
的,这难道说就是发展和进步的新社会吗?今天,失去了旧时的淳朴与良的,人们万事都只为了利,我真希望自己生活在朴素一点的过去,没有烦恼,无忧无虑与伙
伴一同看戏,吃豆,然后回到母亲的怀抱,听母亲说上一句“都回来了”,我就满足了。
亲爱的鲁迅先生,难道你是想让我们回忆起那快乐的往事
吗?不然这句是什么意思?“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了,”,我知道你不是没有吃过比那夜好的豆,也
不是没有看过比那夜好的戏,你只是在感叹,再也不会有那样的场景,给你吃豆看戏了,我知道你的意思了,你是在告诉我:童年是一碗豆,是一碗独一无二的豆,
是一部戏,是一部独一无二的戏,要用心去品尝体会,如果不珍惜,后悔是没有用的呀!
4. 跟随鲁迅去看社戏作文300字
社戏》的梗概
名为《社戏》,小说并未直接写“我”小时所看的社戏,开头记述的却是“我”成年后在北京看戏的两次经历。那两次戏,都没看好,反折射出了当时社会的混乱、沉闷、世故、污浊,这适与“我”少时在平桥村的自然真率生活形成了鲜明对照。鲁迅心中的故乡实有两个,一是《故乡》中所描绘的现实中的故乡,一是《社戏》中所展现的理想中的故乡,他常常是以理想中故乡的完美来反衬现实中故乡的残破。《社戏》没有正面描写农村的苦难,但对理想中故乡的讴歌,也正是对现实的批判。《社戏》可说正是对于故乡之梦的具体描绘,蕴含其中的是对故乡的一腔挚爱。故乡之美好,最分明地在生活其中的人身上体现出来,人的健康成长才是社会进步的最好显示。人之中,重要的又是小孩,因为他们才是社会的未来。鲁迅一直深切关注儿童的成长,在《狂人日记》中呼喊“救救孩子”,在对故乡极度失望的《故乡》中,他也是从少年闰土身上看到了故乡之美好,由儿童身上重新看到了希望。对于后代,鲁迅作为长辈的心愿是“自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人”。
5. 模仿《社戏》11、12段景物描写 200至300字
带着微热的东南风吹在身上,我便知道盼着的夏天,近了。
大自然的万物也都从温暖的春天中走出来,打算提提精神感受夏天的滂沱大雨,淋个畅快。 春天还是嫩芽的大树,现在也是浓密的绿茵,浓浓的绿色映入眼帘,便突然感到一阵从未有过的凉爽。
夕阳西下,那遥远的天际被映的一片通红,漫长的昼转眼变成了黑夜。那是孩子们最爱玩的时候。
一轮明月挂在天空,紶厂官断擢登规券海猾周围只有稀少的星星为她伴舞。黑暗的大地与皎洁的月光遥相呼应着,人们在那棵大树下坐着,带着扇子的轻轻的的摇摆,时而飘过一阵凉爽的风,空气似乎在瞬间变得清新起来。
大人们在尽情的谈笑,孩子们在尽情的玩耍,在一片谈笑声中,附近的楼房、高楼大厦的灯都亮了起来。从半空中映照在家旁的湖里。
平静的湖面闪着光芒,一片鱼鳞似的银波时不时被几只不知名的小鸟所打扰,一会儿就又恢复了宁静。 周围的灯火越来越多,像星星闪烁不定。
我坐在公园里的小凳子上,耳边不时传来一阵笑声。目光穿过湖面,望着依旧繁忙的大街,过往的人群,听着大人们谈论着过失,我用扇子驱赶着白天太阳炙晒的余温,不知道远在海外的同胞们能不能与我们共赏这轮满月。
几声鸟叫打乱了我的思绪,回头望望,人剩得不多了,我一边赶着小虫子一边往回走。 夜深人静,月亮升的更高了。
一切的一切又恢复宁静,偶尔还可以听见几声鸟叫和树叶“沙沙”的声音……。
6. 课文社戏鲁迅的写作特点
细致传神的景物描写。作者以写意的手法,略略几笔便把江南水乡美丽如画的景色呈现在读者的面前。使你仿佛也看到那里美丽的景色,也听到孩子们欢快的笑声和大自然的美好声音汇在一起,也闻水乡田野里特有的芳香。这样的景物描写,不但表现“我”去看戏时的愉快心情,而且也表现了作者对美好的江南农村的极度热爱。
接着描绘了一幅“月夜行船图”,充满了诗情画意,给人一种朦胧美。画面上月色朦胧,连山起伏,表现出一种静态美;水气的清香,连山的踊跃,表现出一种动态美,碧绿的豆麦和水草,淡黑的山色,白色的船篷,显现出一种色彩美;再以远处几点火光来点缀,使阴柔的画面上生发出几分活气,增强了明与暗的对比度,整个画面显得更加和谐、完美;在静谧之中,隐约飘来横笛宛转、悠扬的声音,令人心旷神怡。作者从视觉,嗅觉、触觉、听觉等多方面着笔,给人一种身临其境的真切感受,江南水乡的夜色、情调多么温柔,多么美好!此时,“我”的焦急的情绪也渐渐地“自失起来”,和笛声一道“弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”,情景交融,寄情于景。作者写人物的心情变化融在写景之中,先写连山,运用了一个非常形象、贴切的比喻句:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”,“跑”字照应了上文的“飞”字,是写船行之快,反衬了人物想看社戏的急切心情:“但我却还以为船慢”。再写笛声的宛转悠扬,水气的清香,使急切的心慢慢地沉静──自失──弥散,“我”被陶醉了,忘了一切,忘了自己。写得真实、自然、贴切,能够引起读者心灵的共鸣。
写看社戏,先写戏台,写戏台又必然由远及近,因为船还在疾进。四周一片黑暗,而灯火明亮的戏台,好像镶嵌在黑色帷幕上的一颗璀璨明珠,在水气朦胧的月夜中,最惹人注目。而这戏台恰恰又是在“庄外临河”而起,这独特江南水乡的“戏台”的野趣,又最惹人浮想联篇,令人神往,这柔和美好的景致,只能以“画中仙境”作比了。随着船身向前移动,戏台上的人物和戏台下的船篷也渐见分明。写戏台的美好,刻画了“我”愉悦的心理,写船“走得更快”,和“我”从远地方就注视着戏台,而且目不转睛,表现了“我”对社戏的专注和神往,与前文“第一盼望的”遥相呼应。
写戏台在“庄外临河的空地上”就是在“野外”:写看戏“果然近不得台旁,……比那正对戏台的神棚还要远”,就是证实了“远远的看”;这既照应了整部小说的过渡部分提到的那本日文书里的见解:“若在野外散漫的所在,远远的看起来,也自有他的风致”,又具体地、一步一步地写实了自己的的确确“在野外看过很好的好戏”。足见,戏的好坏当在其次,而在野外,在散漫停泊的船上,远远地、轻松自如地看戏,使“我”领略到了这种独特的、自然潇洒的风致,这种心灵的感受才是最难忘的,这种心灵的美好体验也是不可再得的,所以,篇末尾句作者才写下了“也不再看到那夜似的好戏”深怀感触的语句。
再如把戏台比作“仙山楼阁”,写它在红光水气的笼罩下时隐时现,就好像是画上的仙境一般美丽动人,再加之以横笛的悠扬声,又像“初来未到的时候一般”迷人,与来时的情境相映成趣。“我疑心老旦进去了”的后面还有一句内心独白:“蛇精和跳老虎是不是要出来了?”很想再回去看个究竟,可因为大伙儿都已无兴致,也不想再劳累小伙伴,所以“不好意思说再回去看。”这段语言简洁、文字优美,准确地刻画了“我”的心理活动。
又如写“深夜行船”,强调了船行之快:“松柏林早在船后了”,“船头的激水声更其响亮了”,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,这富有江南水乡特色的新奇、贴切的比喻,活画出一幅动人的“飞船夜行图”。写“老渔父”停下艇子来喝彩,侧面烘托、突出了船行之快,说明这些农家的孩子确实是连行家里手都佩服、称赞的行船好手。很自然地照应了前文。“夜渔”,呼应了前文写到的“几点火”“渔火”。写归航,没有描写两岸的景致,因为“已经到了深夜”,“周围的黑暗只是浓”,除了点点渔火,别的什么都看不见了。说明作者把握的准确,运笔的精当。
7. 求《故乡》作文仿写《社戏》300字数
放假了,我离开钢筋水泥的城市与十多年没见的故乡重逢。
快过年了,却也不多见几个人。天阴沉沉的,一场大雪正在酝酿。
青石小路上,远近摆着几个冷落前凉亭。田里一片狼籍,还插着几个蓬松的草人。
冷风直吹进我的心,冰冷的快要支离破碎。哎﹗这哪里是我的故乡啊?. 童年的故乡,比这美多了,可是又没了印象。
现在看到我的故乡倒像是个被遗忘的村子。我知道那些年轻的,有点本事的人都跑到了城里。
剩下的不过是些老人,风烛残年。其实,我早该知道那些,只是我对故乡还有那么一丝希望。
现在看来也已是随着冷风一起走了。这次回家过年,主要是为了看望爷爷奶奶,(爷爷出了意外,怕不久于人世,我是他唯一的孙子)。
而明年下半年,我就要升学到外地上学。在此之间就没了时间回家。
正月十一就要报名,之前还要回母亲那里,须在初八之前离开这里。走到村口就看见家家屋顶上炊烟袅袅,此时大家都在做晚饭。
一到家门口,狗就跑出来对着我狂吠。奶奶出来开门,高兴地接过我手中的大袋小袋。
进了屋,爷爷正躺在床上,见了我,也是高兴地说不出话来。墙上挂着许多猪肉和一个大猪头。
“猪是什么时候杀的?” “十三。还是多亏了福全帮忙杀的。
他也问起过你,希望你回来后能去他家玩 突然间,我的脑海里浮现出童年时的画面:蔚蓝的天空挂着一颗火红的太阳,水田都种着绿油油的稻子,风一吹,就像海水般起伏。田边的小溪里有个大人和小孩在抓螃蟹。
那大人就是福全。那时,我才七岁,而他比我整整大了二十岁。
但是论起辈分,我还是他叔叔!因为父母要去外地工作,带上我会很不方便,就把我留在了乡下的爷爷奶奶家。我对福生的第一印象并不好,成天游手好闲,又没文化。
可不到一天,我就喜欢上了他。因为他能带我去玩;放风筝,捉蜻蜓,摘野果……他最会抓螃蟹了。
他经常带我去抓螃蟹。就在那条小溪里,他卷着裤管和衣袖,腰间系一个泥鳅篓,目光搜索一下,翻开一块石头,然后迅速用食指和拇指一夹,正好夹在螃蟹的身子中间。
螃蟹挣扎着被扔进了篓里。待抓满了一篓螃蟹,福全就烧了起来。
原来青黑色的螃蟹一到锅里就变成了诱人的红色。福全边吃螃蟹边和我讲起《白蛇传》。
他说,那法海就藏在这蟹壳当中。如果吃完蟹肉就会发现有个像罗汉的东西在蟹壳上。
可是我吃了那么多只螃蟹也没见过什么像罗汉之类的东西。父亲回来的前天,福全带我去了山上玩。
路上开着许多漂亮的野花,福全就一一告诉我它的名字。忽然他问我:“你知道山魈吗?” “不知道,那也是花吗?” 他变得有些严肃,向我解释说: “山魈是一种住在山上,专门抓小孩子的怪物。”
一听这,我的心渐渐恐惧起来。他又说:“被山魈抓去的小孩都会被它用泥巴涂在脸上,用蚯蚓塞满嘴巴。
村里人要敲锣打鼓,破口大骂山魈,它们才会放了小孩……” 我再也不敢听下去,一个人哭着跑下山去。后来,父母都回来了。
我抱着他们大骂了一阵。听说福全来了,我就躲到房里,不想再见他。
几天后,我就和父母去了城里,至此没有相见。现在说到他,我也是漠不关心地问:“那他还好吧?” “唉!他的日子也不好过啊!都四十多岁了,还是光棍一条。
父母又死得早,没留下一点财产。他自己又不争气……” 听完奶奶的话,不知为什么,我竟忍不住想见见他。
故乡的夜没有城市的喧嚣,静谧的让人很早地进入了梦乡。第二天,奶奶准备了一下,要带我去父亲坟上,小黑(狗名)也跟来了。
我看了看奶奶准备的东西,说:; B3 a# G2 Z( E, {/ Y“要烧的够不够?”“够了。” “不够的话,再去买就是了。”
“可是这里没有店!”:于是我们出了门。“哟!这么快又成了小伙子,还真帅啊!”一种很不会舒服的称赞传入耳里。
我吃了一惊,朝远处一看,只见一个黑皮肤,小眼睛,四十多岁的女人站在田边,就像奶奶家用的火钳。我懵然无知 “怎么连丈母娘都不认识了?” 我更加懵懂。
幸好奶奶在旁边说“小孩子的事忘得快,定是记不住了。”然后在我耳边轻声告诉:“她就是上村的刘寡妇,欣儿她妈。”
噢!我记起来了。小时候,上村的确是有这么一个人。
因为丈夫死得早,自己又不肯改嫁,所以大家都叫她刘寡妇。当时,她的皮肤还没这么黑,眼睛也没这么小,更不像火钳。
我和她的女儿――欣儿,常在一起玩游戏,她当新娘子我当新郎官。村里人就以此取乐,常问我:“你长大了要娶谁当新娘子?”我还高兴地说要娶欣儿。
而现在,我像是哥伦布发现新大陆,牛顿发现万有引力一样惊奇地看着她。她却冷淡地说:“读书人的脑袋装的都是知识,又怎么会记得人呢?” “不是这样……欣儿呢?”我惶恐了,急忙解释。
“她在家洗衣服哩。” “那她在哪读书?” “读书?书能当饭吃吗?再说现在大学毕业也没分配,自己还要交学费。
这种亏本的事,谁干呀?”她定是没读过书,才会说出这样没道理的道理。“那她总不能在家呆着吧!” “当然喽!年过了,她就要回城里工作。”
. “这能行吗?她以后怎么办?” “看你说的,我女儿现在在大酒店工作。前些日子,她还带我去过城里。
啊!那楼高路宽,睡的床也是软软的,真是太舒服了。将来,。
8. 求《故乡》作文仿写《社戏》300字数
放假了,我离开钢筋水泥的城市与十多年没见的故乡重逢。
快过年了,却也不多见几个人。天阴沉沉的,一场大雪正在酝酿。
青石小路上,远近摆着几个冷落前凉亭。田里一片狼籍,还插着几个蓬松的草人。
冷风直吹进我的心,冰冷的快要支离破碎。哎﹗这哪里是我的故乡啊?. 童年的故乡,比这美多了,可是又没了印象。
现在看到我的故乡倒像是个被遗忘的村子。我知道那些年轻的,有点本事的人都跑到了城里。
剩下的不过是些老人,风烛残年。其实,我早该知道那些,只是我对故乡还有那么一丝希望。
现在看来也已是随着冷风一起走了。这次回家过年,主要是为了看望爷爷奶奶,(爷爷出了意外,怕不久于人世,我是他唯一的孙子)。
而明年下半年,我就要升学到外地上学。在此之间就没了时间回家。
正月十一就要报名,之前还要回母亲那里,须在初八之前离开这里。走到村口就看见家家屋顶上炊烟袅袅,此时大家都在做晚饭。
一到家门口,狗就跑出来对着我狂吠。奶奶出来开门,高兴地接过我手中的大袋小袋。
进了屋,爷爷正躺在床上,见了我,也是高兴地说不出话来。墙上挂着许多猪肉和一个大猪头。
“猪是什么时候杀的?”“十三。还是多亏了福全帮忙杀的。
他也问起过你,希望你回来后能去他家玩 突然间,我的脑海里浮现出童年时的画面:蔚蓝的天空挂着一颗火红的太阳,水田都种着绿油油的稻子,风一吹,就像海水般起伏。田边的小溪里有个大人和小孩在抓螃蟹。
那大人就是福全。那时,我才七岁,而他比我整整大了二十岁。
但是论起辈分,我还是他叔叔!因为父母要去外地工作,带上我会很不方便,就把我留在了乡下的爷爷奶奶家。我对福生的第一印象并不好,成天游手好闲,又没文化。
可不到一天,我就喜欢上了他。因为他能带我去玩;放风筝,捉蜻蜓,摘野果……他最会抓螃蟹了。
他经常带我去抓螃蟹。就在那条小溪里,他卷着裤管和衣袖,腰间系一个泥鳅篓,目光搜索一下,翻开一块石头,然后迅速用食指和拇指一夹,正好夹在螃蟹的身子中间。
螃蟹挣扎着被扔进了篓里。待抓满了一篓螃蟹,福全就烧了起来。
原来青黑色的螃蟹一到锅里就变成了诱人的红色。福全边吃螃蟹边和我讲起《白蛇传》。
他说,那法海就藏在这蟹壳当中。如果吃完蟹肉就会发现有个像罗汉的东西在蟹壳上。
可是我吃了那么多只螃蟹也没见过什么像罗汉之类的东西。父亲回来的前天,福全带我去了山上玩。
路上开着许多漂亮的野花,福全就一一告诉我它的名字。忽然他问我:“你知道山魈吗?”“不知道,那也是花吗?”他变得有些严肃,向我解释说: “山魈是一种住在山上,专门抓小孩子的怪物。”
一听这,我的心渐渐恐惧起来。他又说:“被山魈抓去的小孩都会被它用泥巴涂在脸上,用蚯蚓塞满嘴巴。
村里人要敲锣打鼓,破口大骂山魈,它们才会放了小孩……”我再也不敢听下去,一个人哭着跑下山去。后来,父母都回来了。
我抱着他们大骂了一阵。听说福全来了,我就躲到房里,不想再见他。
几天后,我就和父母去了城里,至此没有相见。现在说到他,我也是漠不关心地问:“那他还好吧?”“唉!他的日子也不好过啊!都四十多岁了,还是光棍一条。
父母又死得早,没留下一点财产。他自己又不争气……”听完奶奶的话,不知为什么,我竟忍不住想见见他。
故乡的夜没有城市的喧嚣,静谧的让人很早地进入了梦乡。第二天,奶奶准备了一下,要带我去父亲坟上,小黑(狗名)也跟来了。
我看了看奶奶准备的东西,说:; B3 a# G2 Z( E, {/ Y“要烧的够不够?”“够了。”“不够的话,再去买就是了。”
“可是这里没有店!”:于是我们出了门。“哟!这么快又成了小伙子,还真帅啊!”一种很不会舒服的称赞传入耳里。
我吃了一惊,朝远处一看,只见一个黑皮肤,小眼睛,四十多岁的女人站在田边,就像奶奶家用的火钳。我懵然无知“怎么连丈母娘都不认识了?”我更加懵懂。
幸好奶奶在旁边说“小孩子的事忘得快,定是记不住了。”然后在我耳边轻声告诉:“她就是上村的刘寡妇,欣儿她妈。”
噢!我记起来了。小时候,上村的确是有这么一个人。
因为丈夫死得早,自己又不肯改嫁,所以大家都叫她刘寡妇。当时,她的皮肤还没这么黑,眼睛也没这么小,更不像火钳。
我和她的女儿――欣儿,常在一起玩游戏,她当新娘子我当新郎官。村里人就以此取乐,常问我:“你长大了要娶谁当新娘子?”我还高兴地说要娶欣儿。
而现在,我像是哥伦布发现新大陆,牛顿发现万有引力一样惊奇地看着她。她却冷淡地说:“读书人的脑袋装的都是知识,又怎么会记得人呢?”“不是这样……欣儿呢?”我惶恐了,急忙解释。
“她在家洗衣服哩。”“那她在哪读书?”“读书?书能当饭吃吗?再说现在大学毕业也没分配,自己还要交学费。
这种亏本的事,谁干呀?”她定是没读过书,才会说出这样没道理的道理。“那她总不能在家呆着吧!”“当然喽!年过了,她就要回城里工作。”
. “这能行吗?她以后怎么办?”“看你说的,我女儿现在在大酒店工作。前些日子,她还带我去过城里。
啊!那楼高路宽,睡的床也是软软的,真是太舒服了。将来,我女儿就。
社戏心里描写需要结合角色的特点和情节背景展开,从人物的性格、态度、精神状态、情感变化等方面进行深入描绘。可以通过语言的运用来传达角色内心的情感变化,比如采用比喻、象征、对比等修辞手法表达角色的情感体验,强化戏剧效果。同时要注重平衡情感的呈现,不要过分强调某些情感反而导致戏剧效果的削弱。
要写出好的社戏心里描写,还需要全面考虑人物在戏剧中的角色,了解其地位、任务和人生经历等方面,这样才能更符合实际情况,使角色显得更加生动、立体。要把握好节奏和语气,通过展开叙述和交待重点来吸引读者,使其能够身临其境地感受到角色的情感纷扰和内心挣扎,从而激发人们对于社戏的浓厚兴趣。
为了让社戏心里描写更加生动、形象,还可以采用具体的描写手法,比如通过环境的描绘,传达出角色心境的变化,突出大背景与个体的结合,让读者能够产生一种身临其境的感觉。书写社戏心里描写还要注意写作技巧,如要尽量避免重复用字和短语,保证文章的连贯性和流畅度。
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