如题所述
圈内人基本上站成了两队：
一队是赞同家长帮孩子选购礼物。
他们认为一年级的孩子大约六七岁，正是纯真烂漫的时候，孩子之间的友谊是单纯而美好的，孩子能这样做，其实是表现出了两种可贵的品质：懂得分享和言而有信。一年级的小朋友、刚上学就交到朋友，应该是一件让人很高兴的事情，送个小礼物、有什么不可以的？
孩子很重视与同学的友情，想用礼物来表达自己对这份友谊的珍惜，从这个孩子身上，让人看到了诚实守信的闪光点，所谓“一诺千金”，这种优秀的品质是无法用金钱来衡量的，也是我们这些成年人所要必备的东西，难道你没有感觉到这是现代人所欠缺的吗？如今，在下一代人身上萌生了这么可贵的精神，难道不值得去呵护吗？人生有价值的回忆不多，还是尽量满足比较好，就当替他积攒美好的童年回忆了。要是我，我会毫不犹豫地就带孩子去选购。
一队是反对家长帮孩子买礼物。
他们认为一年级的孩子没有权利支配一定数目的金钱，没有权利替父母做决定，擅自答应需要家长付出的要求，把事情转嫁到家长头上，这样对家长是不公平的。他们还认为，一年级的孩子太小，给同学送礼物只是一种模仿，只是觉得好奇好玩想去尝试。其实，他们那么小，哪里懂得什么是友谊啊？一年级的孩子，现在属于没有支配能力的儿童，没有资格背着父母答应任何要花钱的事情，花钱可以，你得先跟我打招呼。现在你既然这么做了，那也好说，买东西照买，但是得从你的零花钱中扣除，也就是说这钱是你自己出的。
如果自己没有钱，可以通过自己劳动来换取，比如：扫地拖地做力所能及的家务，多练一个小时的钢琴，多写一张毛笔字等。他自己的事情，可以自己做主。但答应别人应该先征求一下家长的意见，而不是自作主张。满足他一次还有下一次。他要当一个诚信的人虽然没错，但是他表达的方式欠妥当，因为轻易地做出承诺，却不清楚做出承诺后要承担什么样的责任。这往往是可怕的
一队是赞同家长帮孩子选购礼物。
他们认为一年级的孩子大约六七岁，正是纯真烂漫的时候，孩子之间的友谊是单纯而美好的，孩子能这样做，其实是表现出了两种可贵的品质：懂得分享和言而有信。一年级的小朋友、刚上学就交到朋友，应该是一件让人很高兴的事情，送个小礼物、有什么不可以的？
孩子很重视与同学的友情，想用礼物来表达自己对这份友谊的珍惜，从这个孩子身上，让人看到了诚实守信的闪光点，所谓“一诺千金”，这种优秀的品质是无法用金钱来衡量的，也是我们这些成年人所要必备的东西，难道你没有感觉到这是现代人所欠缺的吗？如今，在下一代人身上萌生了这么可贵的精神，难道不值得去呵护吗？人生有价值的回忆不多，还是尽量满足比较好，就当替他积攒美好的童年回忆了。要是我，我会毫不犹豫地就带孩子去选购。
一队是反对家长帮孩子买礼物。
他们认为一年级的孩子没有权利支配一定数目的金钱，没有权利替父母做决定，擅自答应需要家长付出的要求，把事情转嫁到家长头上，这样对家长是不公平的。他们还认为，一年级的孩子太小，给同学送礼物只是一种模仿，只是觉得好奇好玩想去尝试。其实，他们那么小，哪里懂得什么是友谊啊？一年级的孩子，现在属于没有支配能力的儿童，没有资格背着父母答应任何要花钱的事情，花钱可以，你得先跟我打招呼。现在你既然这么做了，那也好说，买东西照买，但是得从你的零花钱中扣除，也就是说这钱是你自己出的。
如果自己没有钱，可以通过自己劳动来换取，比如：扫地拖地做力所能及的家务，多练一个小时的钢琴，多写一张毛笔字等。他自己的事情，可以自己做主。但答应别人应该先征求一下家长的意见，而不是自作主张。满足他一次还有下一次。他要当一个诚信的人虽然没错，但是他表达的方式欠妥当，因为轻易地做出承诺，却不清楚做出承诺后要承担什么样的责任。这往往是可怕的
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第1个回答 2020-09-20
你好，你可以选择他喜欢的东西，先问一下。
这样比较好。
这样比较好。
