如题所述
猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真好看。松鼠的尾巴像把伞，跳来蹦去保平衡……”读着这优美的儿歌，你是不是对小动物的尾巴很感兴趣呢？让我们一起走进课文，去欣赏一下小动物们漂亮神奇的尾巴吧！

小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？

第一部分：
第1小节，以三个问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣与思考，也说明了动物的尾巴各不相同的特点，朗读问句的时候要读出疑问的语气。
第2小节，三句话回答了上面的三个问题，写出了猴子、猴子和松鼠尾巴的特点。“像一把伞”把松鼠的尾巴比作一把伞，形象地说明了松鼠尾巴大而蓬松的特点。

第二部分：
第3小节，连用三个问句，提出三个与尾巴有关的问题。写出了另外三种动物尾巴“弯、扁、最好看”的特点。要用疑问的语气读哦。

第4小节，回答上面一小节提出的三个问题，指出了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点，“最”字突出了孔雀尾巴的美丽程度超出了其他动物。

全文通过先提问题，再回答问题的一问一答方式，将猴子，兔子，松鼠，公鸡，鸭子，孔雀尾巴特点和神奇表达地淋漓尽致，让我们仿佛看到两个小朋友正在做问答游戏，引起更多读者的阅读兴趣。
同时在对比中学习生字，利用反义词，组词，换偏旁等识字方法将生字掌握消化。

那你喜欢的小动物是什么呢？它的尾巴有什么特点呢？你也可以用一问一答的游戏问答方式仿照课文写一写哦。

小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？

第一部分：
第1小节，以三个问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣与思考，也说明了动物的尾巴各不相同的特点，朗读问句的时候要读出疑问的语气。
第2小节，三句话回答了上面的三个问题，写出了猴子、猴子和松鼠尾巴的特点。“像一把伞”把松鼠的尾巴比作一把伞，形象地说明了松鼠尾巴大而蓬松的特点。

第二部分：
第3小节，连用三个问句，提出三个与尾巴有关的问题。写出了另外三种动物尾巴“弯、扁、最好看”的特点。要用疑问的语气读哦。

第4小节，回答上面一小节提出的三个问题，指出了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点，“最”字突出了孔雀尾巴的美丽程度超出了其他动物。

全文通过先提问题，再回答问题的一问一答方式，将猴子，兔子，松鼠，公鸡，鸭子，孔雀尾巴特点和神奇表达地淋漓尽致，让我们仿佛看到两个小朋友正在做问答游戏，引起更多读者的阅读兴趣。
同时在对比中学习生字，利用反义词，组词，换偏旁等识字方法将生字掌握消化。

那你喜欢的小动物是什么呢？它的尾巴有什么特点呢？你也可以用一问一答的游戏问答方式仿照课文写一写哦。
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