家长对试卷分析怎么写

一、分析学生

1．学生的整体情况分析

学生学习基础现状，是属于上课一学就会的情况，还是学习用功但效果不佳的情况，或是属于学习没有动力，主观没有动机的情况，每部分学生在班上所占的比例大约是多少。

学生的学习习惯现状。是主动型的，还是被动型的，是强迫型的，还是放弃型的。所占比例大约是多少。

班级的学风如何。是比较和谐，学风比较正的，还是比较松散，没有形成良好班风的。

2．学生的个体分析，主要分析典型

学习好的形成原因，是天然而成的，还是属于功夫型的，是教师家长引导的，还是环境影响的。

学困生的形成原因，是传承下来的，还是后天改变的，或是某些原因造成的。

二、成绩分析

1．试题难易度的分析，结合学生和课程标准的要求

2．答题情况分析，包括学科的及格率、平均分、优秀率。与上次考试结果的对比情况。是上升了，还是下降了，或没有变化。

3．丢失分分析。这部分是重点内容，是什么原因造成的丢分，丢分的比例是多少，是知识点理解不够造成的，还是解题能力不够造成的。

三、教学情况分析（分析自身原因）

1．工作状态。是积极主动型的，还是按部就班型的，是得过且过型的，还是懒慢松散型的。

2．对教材的驾驭能力。是否能认真备课，是否能够吃深吃透教材，是否就能够照本宣科。

3．组织教学能力。课堂教学设计情况如何，对学生上课的要求如何，讲课的艺术如何，能否引起学生的学习兴趣。

四、解决问题的策略

1．自身不足的改进

2．采取什么新的措施、方法。

3．预期的目标。