如题所述
小学语文六年级预习要求
一、读一读,划一划。
1、读一遍课文,不认识的字做上记号,读完后查字典解决;
2、用1、2、3标出自然段序号,边读课文边用圆圈把生字、多音字连词圈出来,用划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
3、三读课文,看看课文可以分成几部分,用双竖线划分段落,思考各段主要写了什么,概括课文主要内容。
二、想一想,做一做
1、搜集本课相关的资料:如作者的简介,写作背景,与文章表达的思想感情相关联的资料。可利用电脑、课外辅助资料、音像资料查找,也可以向父母、老师请教。
2、生字该怎么读,怎么记住它,并给生字注音,组词(至少两个),用文中多音字组词(写在课文空白处)。
3、有些词不知是什么意思,可采用联系上下文、查字典、找近义词,问家长的方法解决,并把意思写在文中的空白处。
4、文中那些句子写得准确、生动、优美,请用下划线画出来。
5、课后和文中泡泡的问题读一读,想一想,思考答案是什么?(思考,口头说一说)
6、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问,打上?或提出问题,上课时再解决。
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