如题所述
课后服务内容,应该主要以课外阅读,辅导作业为主。
毕竟如果课后服务还以教学为主的话,那双减政策岂不是减了个寂寞。
所以我认为一二年级课后服务内容,应该以下面内容为主。
一,经典诵读
小学一二年级,正处于语言发展的阶段。经典文化诵读,有助于学生语文素养的提高。培养学生语文语感。
诵读篇目推荐
《论语》《翁笠对韵》《三字经》《弟子规》
二,书法练习
俗话说,字是门面。小学一二年级的学生,处于刚刚拿笔写字的时期。对于书写的坐姿,握笔的姿势等要有比较标准的要求。所以应该培养学生良好的书写习惯。为以后的学习打下良好的基础。
三,兴趣爱好
根据学生个体的差异,不同的兴趣爱好。开展班级科普活动,创新教育,娱乐游戏,拓展训练等兴趣小组活动。
四,作业辅导
对于个别对于学习有困难的学生,应进行额外的作业辅导,帮助其解决学习中的各种难题。
课后服务内容应该因地制宜,根据不同地区,不同学校的实际情况,积极开展。
毕竟如果课后服务还以教学为主的话,那双减政策岂不是减了个寂寞。
所以我认为一二年级课后服务内容,应该以下面内容为主。
一,经典诵读
小学一二年级,正处于语言发展的阶段。经典文化诵读,有助于学生语文素养的提高。培养学生语文语感。
诵读篇目推荐
《论语》《翁笠对韵》《三字经》《弟子规》
二,书法练习
俗话说,字是门面。小学一二年级的学生,处于刚刚拿笔写字的时期。对于书写的坐姿,握笔的姿势等要有比较标准的要求。所以应该培养学生良好的书写习惯。为以后的学习打下良好的基础。
三,兴趣爱好
根据学生个体的差异,不同的兴趣爱好。开展班级科普活动,创新教育,娱乐游戏,拓展训练等兴趣小组活动。
四,作业辅导
对于个别对于学习有困难的学生,应进行额外的作业辅导,帮助其解决学习中的各种难题。
课后服务内容应该因地制宜,根据不同地区,不同学校的实际情况,积极开展。
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