如题所述
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。
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第1个回答 2021-03-06
怒，发怒吼，吼叫指脂肪，拭，擦拭餐，餐馆，划，规划，晌，半晌，辣，毒辣，渗，渗水，挣，挣钱，
第2个回答 推荐于2017-07-03
窃 偷窃 窃贼 干窃 抄 炒菜 炒作 炒饭 锅 汤锅 锅盖 锅碗瓢盆踮 踮起 踮着 踮脚 哟 哎哟 哟嘿 嗨哟 饿 饥饿 饿狼 饿鬼惧 恐惧 惧怕 畏惧 充 充足 充分 充满 檐 屋檐 檐头 房檐皱 皱起 皱着 皱巴巴 碗 洗碗 碗筷 饭碗 酸 酸痛 酸楚 酸味撑 支撑 撑腰 硬撑 柜 柜子 柜台 衣柜本回答被网友采纳
第3个回答 2020-02-19
窃 偷窃 窃贼 干窃 抄 炒菜 炒作 炒饭 锅 汤锅 锅盖 锅碗瓢盆踮 踮起 踮着 踮脚 哟 哎哟 哟嘿 嗨哟 饿 饥饿 饿狼 饿鬼惧 恐惧 惧怕 畏惧 充 充足 充分 充满 檐 屋檐 檐头 房檐皱 皱起 皱着 皱巴巴 碗 洗碗 碗筷 饭碗 酸 酸痛 酸楚 酸味撑 支撑 撑腰 硬撑 柜 柜子 柜台 衣柜
