如题所述
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我为大家收集的特殊的一堂课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
特殊的一堂课作文1
今天上午的第三节语文课,全校有空的老师都来咱们五、二班听课啦!我心里呀,别提有多高兴啦!
“叮玲玲”上课铃响了,同学们纷纷走进教室。我们从书包里拿出书放在桌子的左上角,就静静地扒在桌子上静息。教室里安静极了,只听得见老师们讨论的声音。雷老师走进教室,我们立即从静息的姿势转到坐正。雷老师说:“上课!”刘一麟说:“起立,敬礼!”“老师,您好!”同学们用响亮的声音说道。我们这堂课学的是16课——《酿》。这是一篇讲同学给老师挑了一个错儿,老师知错就改的故事。雷老师让我们回答问题时,同学们争先恐后地抢着答题,好像课堂是一个知识战场。最后,朱俊萧赢得了“胜利”。我也不甘落后,跟着同学们一起在战场上“英勇杀敌”。这堂课对我的印象很深,我记得同学们争先恐后的时候;我记得老师问问题的时候;我记得我答对问题后的喜悦……我们的老师是一位多么好的老师呀!
老师,我感谢您给了我们这一次展现魅力的一节课,让我们展现自己的才华。特殊课堂,是我向往的课堂。
特殊的一堂课作文2
一说到上课,我们就会想到老师在课堂上给我们讲解知识,是啊!无论是语文课也好,数学课也好,英语课也好,我们的知识都是通过老师一堂堂课辛勤的讲解积累的。但是,今天我要讲一堂特殊的课。
星期五下午第一节课,班主任任老师走进教室对我们说:“今天本来是一节思想品德课,但是,今天我要利用这节课来跟你们说一些话”。首先,任老师和我们说到人与人之间应该怎样和睦相处,同学之间要相互团结,互相尊重,不要以强欺弱,遇到困难压迫互相帮助,从身边做起,同桌之间要团结,班级之间要团结,到了校外,碰到其他学校的同学照样也要团结。接下去,任老师对我们说,小学生要像个小学生,在平常生活,学习中,尽量要说普通话,而粗话和脏话更是应该避免。是的,我们班里一些同学平常在说粗话和脏话,相信在这堂课上,这些同学会很惭愧。这堂课,同学们都听的聚精会神,我相信同学们和我一样,对这堂课会有不少启发吧!
通过这堂课,我认识到,成绩固然重要,但是,一个人的品行同样重要,只有平常队自己严于律己,才能使自己健康快乐的成长。
特殊的一堂课作文3
今天怎么回事?六二班今天如此神秘,没有大声的吵闹声,只有欢快的笑声,原来是老师在带领同学们玩一个好玩的游戏--哑剧。哑剧的规则是:老师给每组的组长一张写着密语的纸条,让组长带领组员来完成任务,但是不可以说话,只能用手势和动作来表达出意思,让配合的同学说出成语。
表演开始了,当轮到我们这组时,我和漆思维表演的是--掩耳盗铃,我表演的是盗贼,漆思维表演的是捕快,因为我第一次表演,所以很紧张。我从门口鬼鬼祟祟的进来了,我用手捂着耳朵,敲了一下铃铛,看看四周没人,迅速拿起铃铛准备逃跑,这时,漆思维捕快听到了铃声,迅速跑了过来,正好看见我手里拿着铃铛,就把我给抓起来,带走了。这时,我们这组同学异口同声的说:“掩耳盗铃”,耶!我们过关了。
轮到下一组的同学开始表演了,是于翔和巨昊的表演,他们的表演也很精彩,他们表演的是--吃不了兜着走,刚开始是于翔当客人,巨昊当店小二。于翔昂首阔步的走了进来,招手让店小二过来,有手指划着要吃饭,然后巨昊就把碗给了于客人,于客人好像不太满意,呸呸呸!拿着碗就走了。这组的同学绞尽脑汁的想,怎么都没猜对,最后第三次终于说对了。
这个游戏告诉我们一个很简单的道理,我们的语言交流是多么的重要!
特殊的一堂课作文4
记得一二年级的时候我们上过一节非比寻常的课,就是“找春天”。
有一次老师来问我们:“课堂是什么”,我们毫不犹豫地回答老师说:“课堂当然就是在教室里上课咯!”
老师再次问我们:“你们确定课堂就是在教室里上课吗?”我们非常地确定我们的回答。
紧接着老师就发给了我们每人一个放大镜,我们不知道这放大镜有什么用?为什么上语文课要用放大镜呢?一连串的问题涌入我的脑海里。我们怎么也想不通,接着老师又给了我们一个小塑料袋。我们越来越糊涂了。接着老师又让我们到外面排队还带我们去了一座很矮的山上。
我们去问老师说:“为什么要到山上来呢?不用上语文课了吗?为什么还要带上放大镜和塑料袋呢?”
老师说:“我们要上语文课啊,只不过地点不同而已。我们这节课要上的课文就是‘找春天’。你们要找一样能代表春天的东西放进塑料袋再交给我。”我们又兴奋又难过。兴奋的是不用在教室里上课了,可是,什么才是春天呢?老师给了我们一些提示,让我们想一想在春天有什么东西是和别的季节不同的。我们想了很久,才恍然大悟。最后我们带了一些小花、小草和树叶回去。我们跟老师说这就是春天。老师非常满意我们的答案。
在以后的.岁月里,我们懂得了每门课程都相互联系的,语文课也可以如此生动。
特殊的一堂课作文5
“耶!”咦?这阵震耳欲聋的叫声是从哪儿来的?走近一看,哦,原来是三(2)班同学在欢呼呀!
吴老师对大家说:“在上课之前,我让大家猜一猜今天这节课的内容是什么?”大家你看我,我看你,我敢肯定大家都在想:“这节是语文课,还能干什么?吴老师葫芦里到底卖着什么药啊?”这时,黄炜举起了手,信心百倍地说:“要发奖,我们体操比赛得了第一名!”“你怎么知道的?”“猜的!”吴老师接着问:“怎么猜的?”黄炜说:“因为我们非常努力地练习!”“说对了一半。”吴老师说:“这次比赛确实得了第一名,每人奖3个苹果!”老师话音未落,同学们不约而同地叫道:“耶!”大家的声音差点把玻璃都震碎了!同学们有的作出“V”形手势,甚至还有的站在了椅子上!
等我们稍稍安静下来,吴老师说:“现在宣布艺术节个人奖项!”这时,我有点不安,心想:会不会有我的名字?“叶孙乐书法、美术一等奖。”吴老师报道。“胡倾成美术一等奖。”我听了心花怒放,高兴地上台领了奖。
吴老师说:“这次我们成功了,下次还要努力!”这时,教室里传来了经久不息的掌声,它表示了我们的喜悦,也表示了我们的决心!
特殊的一堂课作文6
“五点半,这课怎么那么早!”一名身着蓝衣的少年看了看手中钟表时针已走到5的表,他不禁心急如焚。终于,他五点半时推开了教室的门,上课铃刚好响了起来,他望着满是人的教室,连忙跑到那仅剩的座位坐好。
所有学生都端坐好,静等老师到来。过了一分钟,没来,二分钟,没来,三分钟,还是没来……整整一刻钟时间,老师依旧没来。一些学生已经急不可耐,互相讨论这新来的老师到底是个什么人物,既然让他们这些人等这么久。
忽然,门被打开,发出“嘎吱”一声响,所有同学的目光都紧紧锁定在那打开的门上,想象着那会走出一个什么样的人,或男或女?再者或高或矮?正当同学们想着何方神圣将出现时,绝对不会想到,他们的猜想全部正确!
从门中走出二位年轻人,是的,两位,一位男的,一位女的。男的高,女的矮。两位老师的容貌十分出众。那位男老师可谓是风流倜傥,威武不凡,天树临风,嘴角一直微微上扬,带着属于自己特别的自信,又带着丝丝狂放不羁。目光如电一般,被扫射到的学生都有些莫名的心悸。而那位女老师,更是风华绝代,沉鱼落雁,闭月羞花,举手投足间带着一股清新脱俗般的气质,美艳得不可方物。
所有同学都被这两位恍如仙神下凡般的老师所惊艳,稚嫩的小脸上有着无穷无尽的惊讶,而那位男老师接下来的所作所为更让他们脸上的惊讶增添几分。那位男老师缓步行至讲台边上,对这几十位年仅十岁的,来自各处的天才们,说了一句:“下课!”