三年级下册第一单元精彩句段有些?
第一单元复习资料
一、句段分析
1
课
1
、一身(乌黑光亮)的羽毛,一对(俊俏轻快)的翅膀,加上(剪刀)似的尾巴,凑成
了(活泼机灵)的小燕子。
这段话主要写了(燕子的外形特点)
。燕子羽毛的特点(乌黑光亮)
,翅膀的特点(俊俏轻
快)
,尾巴的特点是(像剪刀)
。我觉得这只小燕子(活泼机灵)
。
2
、才下过
(几阵蒙蒙)
的细雨。
微风吹拂着
(千万条才展开带黄色的嫩叶)
的柳丝。
(青)
的草,
(绿)的叶,
(各色鲜艳)的花,都像赶集似的聚拢来,形成了(光彩夺目)的
春天。
(
1
)
、本段中描写了(细雨)
、
(微风)
、
(柳丝)
、
(青草)
、
(绿叶)
、
(鲜花)
、
(小燕子)等
景物。
(
2
)
、
“赶集似的聚拢来”运用了(拟人)的修辞手法,写出了(生动而热闹)的春景。
(
3
)
、
(赶集似的聚拢来)是这样一番景象:
(碧绿的小草从土里调皮的探出脑袋,树也发
芽了,树枝上缀满了嫩叶,五颜六色的花儿竞相开放)
。
3
、在微风中,在阳光中,燕子(斜着身子)在天空中掠过,
(唧唧)地叫着,有的由这边
的稻田上,
(一转眼)飞到那边的柳树下边;有的(横掠过)湖面,尾尖偶尔(沾)了一
下水面,就看到波纹(一圈一圈地荡漾)开去。
(
1
)
、这段话写了燕子飞行时(斜着身子掠过天空)和(横掠湖面)两种姿势。
(
2
)
、
“掠”是(轻轻擦过)的意思,
“横掠”写出了燕子(灵巧、飞行速度快)的特点。
“沾”字写出了燕子飞行时(轻盈灵活)的特点。
(
3
)
、
“燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着
……
”如果这只燕子会说话,在飞翔的
时候会说:
(春天真是一个阳光明媚的季节,万物复苏,处处充满着生机与活力)
。
4
、几对燕子(飞倦)了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着(几痕)细线,多么
像(五线谱)啊!停着的燕子成了(音符)
,谱成了一支(正待演奏)的春天的赞歌。
这段话中作者把电杆之间连着的几痕细线比作(五线谱)
,把燕子比作(音符)
,写出了燕
子的(可爱)
,表达了作者对充满生机的春天的(喜爱)之情。
5
、本文的观察顺序是(由近及远)
。
一、句段分析
1
课
1
、一身(乌黑光亮)的羽毛,一对(俊俏轻快)的翅膀,加上(剪刀)似的尾巴,凑成
了(活泼机灵)的小燕子。
这段话主要写了(燕子的外形特点)
。燕子羽毛的特点(乌黑光亮)
,翅膀的特点(俊俏轻
快)
,尾巴的特点是(像剪刀)
。我觉得这只小燕子(活泼机灵)
。
2
、才下过
(几阵蒙蒙)
的细雨。
微风吹拂着
(千万条才展开带黄色的嫩叶)
的柳丝。
(青)
的草,
(绿)的叶,
(各色鲜艳)的花,都像赶集似的聚拢来,形成了(光彩夺目)的
春天。
(
1
)
、本段中描写了(细雨)
、
(微风)
、
(柳丝)
、
(青草)
、
(绿叶)
、
(鲜花)
、
(小燕子)等
景物。
(
2
)
、
“赶集似的聚拢来”运用了(拟人)的修辞手法,写出了(生动而热闹)的春景。
(
3
)
、
(赶集似的聚拢来)是这样一番景象:
(碧绿的小草从土里调皮的探出脑袋,树也发
芽了,树枝上缀满了嫩叶,五颜六色的花儿竞相开放)
。
3
、在微风中,在阳光中,燕子(斜着身子)在天空中掠过,
(唧唧)地叫着,有的由这边
的稻田上,
(一转眼)飞到那边的柳树下边;有的(横掠过)湖面,尾尖偶尔(沾)了一
下水面,就看到波纹(一圈一圈地荡漾)开去。
(
1
)
、这段话写了燕子飞行时(斜着身子掠过天空)和(横掠湖面)两种姿势。
(
2
)
、
“掠”是(轻轻擦过)的意思,
“横掠”写出了燕子(灵巧、飞行速度快)的特点。
“沾”字写出了燕子飞行时(轻盈灵活)的特点。
(
3
)
、
“燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着
……
”如果这只燕子会说话,在飞翔的
时候会说:
(春天真是一个阳光明媚的季节,万物复苏,处处充满着生机与活力)
。
4
、几对燕子(飞倦)了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着(几痕)细线,多么
像(五线谱)啊!停着的燕子成了(音符)
,谱成了一支(正待演奏)的春天的赞歌。
这段话中作者把电杆之间连着的几痕细线比作(五线谱)
,把燕子比作(音符)
,写出了燕
子的(可爱)
,表达了作者对充满生机的春天的(喜爱)之情。
5
、本文的观察顺序是(由近及远)
。
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