如题所述
关于六年级上册语文园地《词句段运用》答案如下:
读一读,体会下面句子的特点,说说这这样写的好处。
1、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。表达效果:从排比句中的“礼品、冠冕、祭献”就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写花的功用的。
2、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。表达效果:将桂林山水中的静清绿的特点描写得细致入微,层次清楚、描写细腻、形象生动。
3、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。表达效果:用排比抒情,这样写的好处是:运用拟人手法把花开、鸟飞、虫叫的情态使用同样的句式并列说明,生动、具体、富有感染力,使作者的喜爱之情表达得更充分。
读下面的句子,再说说分号的用法。
1、我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;‖我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;‖我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。用法:这是比较明显的并列分句,摇曳、呼吸、微睡、醒来都是花的日常生活。
2、太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;‖有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气又冷又热,才能流动,成为风。用法:一正一反的并列分句,通过吸收热量多与少的对比,对应了空气的热与冷。
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