如题所述
1、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
2、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,一支和谐的合奏乐曲。
3、教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的口中念念有词。
4、她又埋头写起作业来,屋里静悄悄的。同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
句子解释
句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。
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