如题所述
撇、竖、横折钩、竖、竖弯钩。
1、“1”在日子格中从右上角附近起。
2、“2”起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半圆。
3、“3”起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯。
4、“4”从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。
5、“5”从上线不到一半的地方起笔。
6、“6”从上线偏右一点起向下方画一个孤形。
7、“7”从左上角到右上角画一横线,再折线向下。
8、“8”从右上碰线到左线成半圆,拐向右下面成圆碰右线,下线、左线,在向上,在中线以上和原线相交。
9、“9”在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
10、“10”在日子格中从右上角附近起,一个椭圆。
拓展资料:
数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字”。
数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字。
公元500年前后,随着经济、文化以及佛教的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位,起源于印度。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破:他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号。
比如是一个代表1的圆点,那么第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百。这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。印度的学者又引出了作为零的符号。
可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。
大约700年前后,阿拉伯人征服了旁遮普地区,他们吃惊地发现:被征服地区的数学比他们先进。后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪,又由教皇热尔贝·奥里亚克传到欧洲其他国家。