如题所述
除了b、c、d、g、p、t，还有v和z，z有两个读音/zi:/和/zed/。
8个元音音素及发音规则：
元音 /α:/、/כ/、/כ:/、/u/、/u:/、/Λ/、/∂/、/∂:/
1、/α:/ ：嘴全开，唇成自然状，舌根部后缩，后位音、长元音，字母组合ar发这个音。
发音练习： heart arm darn farm cart fast car dark barn pass hard far star park half father master
朗读单词：/æ/与/α:/的比较
cap carp am arm lad lard ant aunt pack park
bad bard ham harm lack lark chat chart hash harsh
2、/כ/ ：舌尖离开下齿龈，口成椭圆形，短元音，以辅音字母结尾的词的O常读此音。
发音练习： lot got job shop soft song top hot box pot lock watch
cost stop clock long gone wrong bottle orange doctor coffee
朗读单词：/æ/与/כ/的比较
hat hot cat cot cap cop sack sock ran wrong
3、/כ:/ ：比/כ/开口更小，唇成圆形、突出，舌根部后缩，长元音。字母组合or、all、al、aw常读此音。
发音练习：tall fall wall walk call yawn thought walking lawn short dawn talk storm fort morning
朗读单词：/כ:/与/כ/的比较
don dawn pot port cot caught spot sport not naught
cod cord stock stork fox fork
4、/u/ ：舌尖离开下齿龈，舌后部上抬，唇较圆，短元音。 字母 u、oo、ou 常发此音。
发音练习：cook book look put good full foot would room broom push sugar woman football pudding goodbye
朗读单词：/u/与/כ:/的比较
fall full talk book ball bull fought foot
5、/u:/ ：舌位同/u/，但比/u/稍低，唇较/u/更小、突出，长元音。o、oo、ou、常发此音。
发音练习：too soon rule boot fool school soup cool lose shoes goose whose shoot pool foolish
朗读单词：/u:/与/u/的比较
coot could goose good whose hood shoot should pool pull
fool full
6、/Λ/ ：口腔全开，唇成自然状，短元音。
发音练习：cup bus gun hut sung duck lung luck cut stuck musk some honey money won mouth once couple shut up cousin fun
朗读单词：/Λ/与/æ/的比较
cap cup bag bug sack suck ban bun rag rug
7、/∂/ ：口形与唇成自然状，肌肉放松，口腔半开，短元音。/∂/的拼写形式多种多样。
发音练习：ago about asleep above again among mother brother doctor teacher never danger sugar order butter picture
8、/∂:/ ：口腔在半开状态，唇向两边咧开，长元音。
发音练习：shirt hurt burn girl bird nurse work worm curse world dirty skirt thirsty worst person curtin serve early
朗读单词：/∂:/与/כ:/的比较
torn turn short shirt wall world
元音音素/α:/、/כ/、/כ:/、/u/、/u:/、/Λ/、/∂/、/∂:/
扩展资料：
20个元音音素对应元音音素例子：
1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling
2) [i]sit, build, miss, myth
3) [e] bed, desk, head,
4) [ ae] bad, land, bank, stamp (a和e中间是连起来的)
5) [ ɔ] hot, want
6) [ ɔ:] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught
7) [u:] who, blue, soup,
8) [u] look, put, woman, could
9)[a:] car, fast, class, plant, calm, aunt
10) [ ʌ] cup, come, blood, rough
11) [ ə:] girl, work, serve, nurse
12) [ə] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday
13) [ei] cake, they, play, eight, great, 14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye
15) [əu] phone, cold, boat, soul, grow
16) [au] house, town
17) [ɔi] boy, oil
18) [iə] dear, idea, deer, here, fierce,
19) [ɛə] pear, care, there, fair
20) [ uə] tour, poor,
根据发音时舌位的高低可分为：高元音、半高元音、半低元音、低元音等。其具体位置参见本词条右上角的图，纵向来看，我们可以把代表舌面与上腭距离的纵向的线段三等分。线段两端及两个分界点即是根据舌位的高低而表示的四个不同高度的元音。
最后说明一点，人类的语言丰富多姿，舌位、唇形不可能那么精准的固定在某一个位置。因此，本词条所示元音图可视作一个参照物。其中所列元音为理想状态下的标准元音。具体的语言中，舌位、唇形等要以此为参照系进行比对。
日语中，和元音（i）或（u）拼成的假名，如：き、し、ち、く、す、つ、ひ、ふ、等，后面遇到辅音为p、t、s、ts、k、h的假名时，常发生元音弱化现象，也就是说要把元音（i）或（u）念得很轻或者不发出声来，也就是声带不震动。这就称做元音的无声化。
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来 说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开，确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
一、将字母分类 英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母 有：a，e，i，o，u五个，其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类，然后总结字母名 称的读音规律，从中可直观地学习七个元音音素，即[ei][i:][ai][əu][u:][e][a:]。
二、用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”。
Bb这个字母，名称音为[bi:]，把[i:]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。
(三)用“去尾法”学习两个半元音音素
字母名称音余下20多个音标可参照“掐头去尾法”，从学过的单词中得来，如：map [mæp] [m][æ][p] [æ] 由字母名称音的教学过渡到部分音标的教学，是音标启蒙教学的一种捷径，它使字母学习和音标学习于一炉，学生一看就懂，一学就会，用时少，收效大。
先学习音标，让学生对照音标来练习发音，使学生初学就形成了自学拼读的能力，在短时间内解决了初学者记忆单 词的困难，做到“见词能读”。这不仅为单词记忆{先决条件，而且诱发了学生学习英语的浓厚兴趣能使学生顺利过好语音关。
参考资料：百度百科——元音音素
