如题所述
1、认识数字,首先让孩子对数字有一定的认识很重要,一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的,让孩子明白什么是1,什么是2,对数字有个形象的概念和理解。
2、学会数字的书写,要学好数字,还要学会它的书写,因此要求家长教会孩子书写数字,在孩子书写的过程中,可以结合数字歌让孩子对数字的书写有进一步的认识。
3、学会5以内的分成,先从5以内的数字的分成,让孩子对数字的加减有一定的认识和了解,一般来说从5以内开始学习,让孩子如同背儿歌一样把分成记熟。
4、学习5以内的加减,当孩子理解了5以内的数字的分成的话,就能更好的进行5以内数字的加减,关于5以内数字的加减可以用手指进行计算,家长要教会孩子如何计算。
5、学会10以内的加法,孩子学会5以内的加法,可以慢慢的向两只手进行扩展,让孩子学习10以内的加法运算,让孩子自己慢慢的一步步的数着指头进行计算。
6、学会10以内的减法,孩子对10以内的加法熟练之后,慢慢的教会孩子学习10以内的减法,减法相对加法要加以引导,让孩子自己去理解,一步步的反复多次计算。
2、学会数字的书写,要学好数字,还要学会它的书写,因此要求家长教会孩子书写数字,在孩子书写的过程中,可以结合数字歌让孩子对数字的书写有进一步的认识。
3、学会5以内的分成,先从5以内的数字的分成,让孩子对数字的加减有一定的认识和了解,一般来说从5以内开始学习,让孩子如同背儿歌一样把分成记熟。
4、学习5以内的加减,当孩子理解了5以内的数字的分成的话,就能更好的进行5以内数字的加减,关于5以内数字的加减可以用手指进行计算,家长要教会孩子如何计算。
5、学会10以内的加法,孩子学会5以内的加法,可以慢慢的向两只手进行扩展,让孩子学习10以内的加法运算,让孩子自己慢慢的一步步的数着指头进行计算。
6、学会10以内的减法,孩子对10以内的加法熟练之后,慢慢的教会孩子学习10以内的减法,减法相对加法要加以引导,让孩子自己去理解,一步步的反复多次计算。
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