63x67=6x(6+1)x100+3x7=4200+21=4221
1814x1816=181x(181+1)x100+4x6=3294200+24=3294224
1.两个因数个位上数字的和是多少？其余各位上的数字有何特征？
2.根据计算，猜想符合上述特征的两数相乘的运算法则：
3.再列举两道符合上述特征的计算题，并以你的想法进行运算.
某班45名学生向老师站成一列横队，老师每次让其中任意6名学生向后转（不论原来方向如何）能否经过若干次后，全体学生背向老师站立？如果能够的话请你设计一种方案，如果不能，请说明理由。
用符号表示为：a(a不等于O）的倒数为？
若A,B护卫相反数，M,N互为倒数，C使绝对值最小的数，求（A+B）MxN-2005xC的值
1.两个因数个位上数字的和是多少？其余各位上的数字有何特征？
两个因数个位上数字的和是10，两个因数其余各位上的数字相同。
2.根据计算，猜想符合上述特征的两数相乘的运算法则：
ab*ac=a*(a+1)*100+b*c (ab,ac表示两个数，不是乘积的写法,b+c=10)
3.再列举两道符合上述特征的计算题，并以你的想法进行运算.
239*231=23*（23+1）*100+9*1=55200+9=55209
6348*6342=634*（634+1）*100+8*2=40259000+16=40259016
45名学生每6名一转身，不可能全部朝向一面。因为45是奇数，6是偶数，无论转多少次，怎么转都不可能达到要求。
用符号表示为：a(a不等于O）的倒数为？
1/a
若A,B护卫相反数，M,N互为倒数，C使绝对值最小的数，求（A+B）MxN-2005xC的值
A=-B,M=1/N,C=0
（A+B）MxN-2005xC
=0*1-2005*0
=0
两个因数个位上数字的和是10，两个因数其余各位上的数字相同。
2.根据计算，猜想符合上述特征的两数相乘的运算法则：
ab*ac=a*(a+1)*100+b*c (ab,ac表示两个数，不是乘积的写法,b+c=10)
3.再列举两道符合上述特征的计算题，并以你的想法进行运算.
239*231=23*（23+1）*100+9*1=55200+9=55209
6348*6342=634*（634+1）*100+8*2=40259000+16=40259016
45名学生每6名一转身，不可能全部朝向一面。因为45是奇数，6是偶数，无论转多少次，怎么转都不可能达到要求。
用符号表示为：a(a不等于O）的倒数为？
1/a
若A,B护卫相反数，M,N互为倒数，C使绝对值最小的数，求（A+B）MxN-2005xC的值
A=-B,M=1/N,C=0
（A+B）MxN-2005xC
=0*1-2005*0
=0
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-03-26
你姐还不知道是你妹的同学，舟~~~来告诉你！设甲种商品成本X元，乙种商品（200-X）元，由题意得：130%X+120%X-200=27.7
这么简单的题目都不会，悲哀，你们班怎么教的那么慢，我们几何学完了！~
这么简单的题目都不会，悲哀，你们班怎么教的那么慢，我们几何学完了！~
第2个回答 2020-02-18
设甲成本为X，乙成本为Y，则X+Y=200
（1.3X+1.2Y）-200=27.7，代入Y=200-X
9X=1170，所以X=130
则乙成本70
（1.3X+1.2Y）-200=27.7，代入Y=200-X
9X=1170，所以X=130
则乙成本70
