如题所述
清人吴振棫《养吉斋丛录》卷四云：“我朝家法，皇子皇孙六岁即就外傅读书。寅刻（凌晨3一5点）至书房，先习满洲、蒙古文毕，然后习汉书。师傅入直，率以卯刻（早上5一7点）。幼稚课简，午前即退直。退迟者，至未（下午1一3点）正二刻，或至申刻（下午3一5点）。”这一教子“家法”’是在康熙朝出现，并逐步完善的。简略回顾一下康熙年间的皇子教育：
玄烨教育培养皇子，首重择选名师，张英、李光地、熊赐履、汤斌、耿介、徐元梦、达哈塔、顾八代、法海等人，不是汉族硕儒即是满洲名臣。玄烨为子择师的标准十分严格，既要品行端方，又须学问优长，二者兼备，缺一不可。但他对满汉老师又有不同要求。他曾向皇太子胤礽的满洲师傅、尚书达哈塔授意说：汉人学问胜满洲百倍，朕未尝不知，但恐皇太子耽于汉习，所以不任汉人，朕自行诲励。令皇太子略通汉文，于凡学问之事，似无扞格。且讲解书义，有汤斌等在，尔惟引若等待奉皇太子，导以满洲礼法，勿染汉习可也。达哈塔身为吏部尚书，“不但不通汉文，即汉语亦不甚知”，反因此被委以教养皇太子的重任。玄烨深知“满、汉习俗不同”，担心皇子濡染汉习，特设满洲师傅，教授本族文化风俗，可谓用心良苦。满、汉师傅并设，又反映了清代皇族对满、汉两种文化的兼容并蓄，并构成有清一代皇子教育的基本特色。
玄烨重视提高诸皇子的书法水平。要求他们自幼勤习苦练。在玄烨的循循善诱下，皇太子胤礽、皇三子胤祉、皇四子胤禛、皇七子胤祜、皇十三子胤祥和皇十四子禵等，均擅长书法。皇八子胤禩虽精明干练，在书法上与诸众兄弟比却相形见绌。为此，玄烨特选工于楷书的何焯做他的老师，以期有所长进。玄烨还要求他每日书写大字10幅送上亲自批览。胤禩不耐烦写，只好让人代写上交，蒙混过关。玄烨雅好书法，并要求诸皇子研习不辍。此后，书法被作为皇室子孙的必修课。
玄烨严格教子，持之以恒，在督催他们精熟汉文化的同时，丝毫未放松教之以“满洲礼法”。骑射与国语（满语）被放在学习的首位。清太宗皇太极在位时，即以金朝女真为前鉴，表示对后世子孙废骑射而效汉人以至亡国的忧虑。从此，历朝皇帝都把国语骑射作为立国的根本而加以提倡。玄烨本人骑射非常精湛，曾说“自幼强健，筋力颇佳，能挽十五力弓，发十三握箭，用兵临戎之事，皆所优为。”从他三次带兵出征，可知非自诩之言。玄烨曾告诫诸皇子说：“我朝旧典断不可失”；又说“在昔金元二代后世君长，因居汉地年久，渐入汉俗，竟如汉人者有之。朕深鉴之。
除骑射外，满语满文也是诸皇子每日必修的功课。玄烨在提倡满洲传统的同时，对皇子的满洲师傅也提出非常严格的要求，未能身体力行者难逃惩处。康熙二十五年（1686）四月，玄烨在瀛台教皇子们射箭，随去的满洲师傅徐元梦一向不善骑射，这一次又因不能挽强弓受到玄烨的诘责。待他稍作辩解，竟惹得天庭震怒，谕命将他杖责一顿，打成重伤。玄烨重惩不能挽强弓的徐元梦，未免小题大作，但他藉此儆戒诸皇子，用意又是明显的。
要而言之，玄烨时代加以规范的皇子教养制度体现着满汉文化兼容并蓄的特色，也就是他所说的“文武要务并行”，终极目的当然是确保王朝的长治久安。他的一套做法，为以后几代嗣君奉为圭臬，遵循不改。
