如题所述
第一，接纳孩子，肯定孩子，保持耐心。
家长们应从心里上接受孩子青春叛逆这件事情，没有好坏之分，关键是如何引导孩子顺利度过这个阶段。因此，“你怎么这么不听话？”“你到底想干什么？”这种类型的话就不能轻易从家长的嘴里说出，取而代之，“我能理解你的感受，爸爸妈妈也是这样走过来的，你慢慢一定可以做得越来越好…”类似共情的话能拉进家长和孩子的距离，孩子更愿意敞开心扉，持续努力而不是放弃。
第二，挖掘孩子多方面的优点，多鼓励表扬。
小时候，我们被老师表扬了一句话，后面学科信心增加、学科进步，孩子都希望得到别人的表扬，后面确实也经常在正面的激励下逐步成长。所以家长们除了关注孩子学习成绩，还应该关注孩子的品格、艺术能力、思考能力，这些能力也会让孩子们在整个人生中受益匪浅。
第三，以身作则，给孩子树立榜样。
家长们可以督促孩子做作业的同时，自己在一旁静心看书而不是孩子在写作业，家长在看电视剧。家长们想要孩子培养好的行为习惯，就应该在平时一点一滴中言传身教，这样给孩子创造了一个好的环境，家长们的话才变得最有说服力，如果自己都做不到，要说服孩子做到本身就是苍白无力的。
家长们应从心里上接受孩子青春叛逆这件事情，没有好坏之分，关键是如何引导孩子顺利度过这个阶段。因此，“你怎么这么不听话？”“你到底想干什么？”这种类型的话就不能轻易从家长的嘴里说出，取而代之，“我能理解你的感受，爸爸妈妈也是这样走过来的，你慢慢一定可以做得越来越好…”类似共情的话能拉进家长和孩子的距离，孩子更愿意敞开心扉，持续努力而不是放弃。
第二，挖掘孩子多方面的优点，多鼓励表扬。
小时候，我们被老师表扬了一句话，后面学科信心增加、学科进步，孩子都希望得到别人的表扬，后面确实也经常在正面的激励下逐步成长。所以家长们除了关注孩子学习成绩，还应该关注孩子的品格、艺术能力、思考能力，这些能力也会让孩子们在整个人生中受益匪浅。
第三，以身作则，给孩子树立榜样。
家长们可以督促孩子做作业的同时，自己在一旁静心看书而不是孩子在写作业，家长在看电视剧。家长们想要孩子培养好的行为习惯，就应该在平时一点一滴中言传身教，这样给孩子创造了一个好的环境，家长们的话才变得最有说服力，如果自己都做不到，要说服孩子做到本身就是苍白无力的。
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