处理怎么读?

如题所述

问题一:处理这个词语怎么读 处理 chǔ lǐ

问题二:处理,处决怎么读,是多音字吗 处 [chǔ]
居住:穴居野~。
存在,置身:设身~地。~心积虑。~世。
跟别人一起生活,交往:融洽相~。
决定,决断:~理。
对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:~罚。~决。
止,隐退:~暑。
处 [chù]
地方:~~。~所。
点,部分:长(cháng )~。好~。
机关,或机关、团体、单位里的部门:办事~。筹备~。

问题三:如何处理破读字的读音? 1。简单说,破读是中古通过声调的变化来引起词性的变化,以表达词义的一种方法。如果字用本义,按本音读,叫“如字”,如果字用转义,按转义读叫“破读”,“读破”。大多为汉代经师所为,人为制造的用词现象,但对汉语语法产生了影响。现代汉语词汇中也有所保留。2。一般来说,形容词,名词用为动词词性,破读时读为去声,动词用为名词时也读去声。但在古代汉语中也有名词用如动词而不改变读音的。如“衣”,名词读阴平,用如动词,破读为去声。“衣锦还乡”,“许子衣褐”等“衣”。“王”,名词阴平,动词去声。“大楚兴,陈胜王”。“远”,形容词读上声,用为动词时读去声。“亲贤臣,远小人”。3。“破读”和“音近通假”容易混淆,但似乎可以这样理解:破读是一个字的读音不同而产生的词义,词性,语法结构的变化,而“音近通假”是两个音近的字之间的假借。

问题四:降价处理的处怎么念 处理 [chǔ lǐ]
[解释] 1.处置;安排;料理 2.变价、减价出售 3.用特定方法加工

问题五:处理英语怎么说 30分 处理
dispose
deal with
handle

问题六:怎样处理读流行作品与读经典名著的关系 一 处理读流行作品与读经典名著的关系
流行作品反映了现代的流行趋势,富有现在的生活气息,但是因为现时太平,而很难有很深刻的内涵,但是也为它向写作技巧或者是现时社会问题的发展和讨论做出了铺垫。
经典名著很好的反映了当时的社会背景,人物刻画写作技巧都是当时的巅峰之作,并且很多名著都反映了当时社会之后的一些变化趋势,也是现代的人们应该掌握并且学习的经典呢。
品经典名著,鉴流行作品
应该多读流行作品还是多读经典名著?我的观点是:多读经典名著。
理由一:时间有限,精力有限,选择作品的时间更有限。知识浩如烟海,书籍汗牛充栋,仅中国每年出版的书籍,光书名就有几十万字。再如莎士比亚一人就为我们留下了37个剧本,一卷14行诗和两部叙事长诗。再如半部《红楼梦》,几百年来多少中国人仍津津乐道,争论不休,红学著作层出不穷。试以一人之力,如何从书海中披沙砾金?若不取其精华,弃其糟粕,只怕一个人从生至死,一百年不眠不休,也难以阅书海之一粟。而经典名著则是历经时间筛选留下的硕果,是古今中外的精华。读之,有以一当十的价值,它们是军事上的制高点,节省了我们从书海中淘金的大量时间。
理由二:精读与略读的要求。
首先是时间和精力有限,其次是书籍本身的价值有高有低。孟子曰:“尽信书则不如无书。”培根曰:“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。”像那些对哗体有害的东西我们当然要舍弃。而流行作品良莠不齐,未经时间检验,怎能保证其质量?怎么样才能知道哪些值得精读,哪些只需翻阅?哪些是文字垃圾?不如读名著保险。何况,即使都是名著,我们也难以通读,也需要根据自身情况,选择精读与略读呢。
理由三:现今中国是一个浮躁的时代,急功近利唯利是图成风,流行作品成为名著的比例更少。
从历史的观点看,好书应当先是流行作品,经久不衰则成为名著。然而现今中国文坛同样躁动不安虚夸成风。作品未出而炒作已热,风头过后烟消云散。尤其是网络作品,低级庸俗哗众取宠者越演越烈。新中国成立五十多年了,获诺贝尔文学奖的仍无一人。我为中国文坛悲哀。
理由四:经典名著是我们民族文化的根。
有人说名著艰深难懂,我们可以逐步深入,循序渐进。我建议大家采用倒逆法。先读比较浅显易懂的明清小说,再读元剧本――宋话本――唐传奇――魏晋诗――汉赋――楚辞――诗经,由易到难。你会发现其中的珍贝,“辗转反侧”“君子好逑”“逃之夭夭”等词语至今仍鲜活地流淌在我们的血液里,这才是中华民族的根啊!
理由五:我推崇经典名著,并非完全摒弃流行作品。
厚古薄今并不可取。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。像韩寒的《三重门》,郭敬明的《左手倒影,右手年华》,不论其思想性如何,至少其语言很有特色,有不少精彩之笔值得我们欣赏。我们应从中挑选精华者,为我所用。
总之,以经典名著为本,以流行作品为辅,书香阵阵,其乐融融!

问题七:处理这个词语怎么读 处理 chǔ lǐ

问题八:处理,处决怎么读,是多音字吗 处 [chǔ]
居住:穴居野~。
存在,置身:设身~地。~心积虑。~世。
跟别人一起生活,交往:融洽相~。
决定,决断:~理。
对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:~罚。~决。
止,隐退:~暑。
处 [chù]
地方:~~。~所。
点,部分:长(cháng )~。好~。
机关,或机关、团体、单位里的部门:办事~。筹备~。

问题九:处分,处理,处心积虑中处字分别怎么读 都读 chǔ
处 [chǔ]
居住:穴居野~。
存在,置身:设身~地。~心积虑。~世。
跟别人一起生活,交往:融洽相~。
决定,决断:~理。
对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:~罚。~决。
止,隐退:~暑。
处 [chù]
地方:~~。~所。
点,部分:长(cháng )~。好~。
机关,或机关、团体、单位里的部门:办事~。筹备~。

问题十:如何处理破读字的读音? 1。简单说,破读是中古通过声调的变化来引起词性的变化,以表达词义的一种方法。如果字用本义,按本音读,叫“如字”,如果字用转义,按转义读叫“破读”,“读破”。大多为汉代经师所为,人为制造的用词现象,但对汉语语法产生了影响。现代汉语词汇中也有所保留。2。一般来说,形容词,名词用为动词词性,破读时读为去声,动词用为名词时也读去声。但在古代汉语中也有名词用如动词而不改变读音的。如“衣”,名词读阴平,用如动词,破读为去声。“衣锦还乡”,“许子衣褐”等“衣”。“王”,名词阴平,动词去声。“大楚兴,陈胜王”。“远”,形容词读上声,用为动词时读去声。“亲贤臣,远小人”。3。“破读”和“音近通假”容易混淆,但似乎可以这样理解:破读是一个字的读音不同而产生的词义,词性,语法结构的变化,而“音近通假”是两个音近的字之间的假借。
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