如题所述
1、我的愿望是长大做医生,因为我想帮助生病的人。
2、我的愿望是将来成为一个发明家,因为我喜欢发明创造。
3、我的愿望是希望期末考试考个好成绩,因为我想让爸爸妈妈开心。
4、我的愿望是发明清洁机器人,因为看到清洁阿姨打扫很辛苦。
5、我的愿望是沙漠可以变成森林,因为我希望地球环境变好。
6、我的愿望是将来成名一名老师,因为我想像老师一样教书育人。
7、我的愿望是可以登上月球,因为我想到月球看玉兔。
8、我的愿望今年五谷丰登,因为爸爸妈妈辛辛苦苦耕作一年。
9、我的愿望是爸爸妈妈不用上班,因为他们很忙没空关心我。
10、我的愿望是将来开个花店,因为我喜欢鲜花。
扩展资料:
学会造句的七大技巧:
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造的真实具体,生动形象。
对学生的造句,首先要求真实。造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
四、"字→词→句→段→篇"是语言文字训练的基本流程。
在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的"升华”,又是段篇教学的.“起点”,起着"承上启下”的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
五、指导:一种写话练习的格式为:谁→干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。