为什么全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手？

胖乎乎的小手，是兰兰的宝贝，它不仅能画画、写字，还能干许多孝顺长辈的活儿。课文通过一张画，赞美了兰兰的勤劳和关爱。教学目标包括认字、朗读和美德培养。

识字写字：本课的13个生字如“胖、喜”等，后鼻音较多，教学时需特别指导，可采用游戏如开火车、找朋友来帮助记忆。写字时，强调上下结构和半包围结构的字，如“画”字，要让学生观察田字格中的范字，进行描红和临摹。

朗读感悟：课文富有童趣，导入时通过实物和提问激发学生兴趣。指导学生读好疑问句和感叹句，让学生进入角色，体验不同人物的情感。读熟课文后，通过“因为……所以……”的句式，引导学生理解和表达课文内容。

实践活动：让学生完成“说说做做”，创作美术作品，表达对小手的热爱。鼓励回家后实践，如帮家人做事，观察家人的反应，甚至编演课本剧。

教学设计以活动为载体，如画手、夸手，逐步引导学生深入理解课文，激发他们的动手能力和情感表达。