如题所述
胖乎乎的小手,是兰兰的宝贝,它不仅能画画、写字,还能干许多孝顺长辈的活儿。课文通过一张画,赞美了兰兰的勤劳和关爱。教学目标包括认字、朗读和美德培养。
识字写字:本课的13个生字如“胖、喜”等,后鼻音较多,教学时需特别指导,可采用游戏如开火车、找朋友来帮助记忆。写字时,强调上下结构和半包围结构的字,如“画”字,要让学生观察田字格中的范字,进行描红和临摹。
朗读感悟:课文富有童趣,导入时通过实物和提问激发学生兴趣。指导学生读好疑问句和感叹句,让学生进入角色,体验不同人物的情感。读熟课文后,通过“因为……所以……”的句式,引导学生理解和表达课文内容。
实践活动:让学生完成“说说做做”,创作美术作品,表达对小手的热爱。鼓励回家后实践,如帮家人做事,观察家人的反应,甚至编演课本剧。
教学设计以活动为载体,如画手、夸手,逐步引导学生深入理解课文,激发他们的动手能力和情感表达。
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