如题所述
同样是教育,为什么家长可以打骂孩子,但老师却不能教训学生?
我咀嚼了这个问题,愿意提出自己的观点。
在古代,我所知道的,告诉我这个问题是不成立的。我想起《三字经》中有言——养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。传道授业解惑是做先生的职责,学生犯了错,是要严格要求的。毫无疑问,放任不管是老师的失职。
据说古代是有戒尺的,戒尺者,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。少年邹韬奋在父亲面前背“孟子见梁惠王”,桌上放着一根两指阔的竹板,一想不起来就要挨一下打,半本书背下来,“右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样”,陪在一旁的母亲还要哭着说“打得好”。
这样的“创伤记忆”,定然不会只是一两位少年学子的求学经历。我记得鲁迅小时候,因照料生病的父亲吃药,匆匆忙忙赶向学校的时候已经迟到,便挨了先生的责打。他在桌上刻了一个“早”字,提醒自己不带迟到。
由此可见,用戒尺警戒学生改正错误,在古代是有的。古代的先生是有着惩戒权,可以管教学生的。
只是到了现代,不知从何时起,已经发生了变化。教师惩戒学生,是有着风险的。学生犯了错,你只能耐着性子去教育,如果像古代的先生那样用戒尺惩戒学生,只要被举报,轻则警告,重则撤职,有着失去饭碗的风险。现在网络是普及的,如果这事被捅到网上,教师便会被人喷的体无完肤,大家忘记了他曾经付出的辛苦,记着的只是他对学生的责罚,至于他责罚学生的初心究竟是不是为了孩子的成长,是没有人去审视的。网络上叫嚣的声音会湮没一切……
有时我在想,如果鲁迅活在现代,他被先生责罚,他的先生会不会因这件事而被人唾骂,甚至被上级责罚?这是完全有可能的。
现在的家长对孩子是多么宠爱呀。我曾经遇到这么一件事。那是一年前的故事。那天下午孩子放学,站在操场上整队,准备回家。一个男孩飞奔而来,撞到了我班一个女生,女生的腿摔破了,哇哇大哭。男孩看到这一幕,无动于衷,竟然想逃离。我拽回了他,他是不乐意的,拼命的挣脱,我告诉他,等一下,告诉我你老师是谁?可那孩子竟威胁我说,我要告你,你打我。天呐,现在的孩子真的可怕。他的威胁是不起作用的,我没有让他离开,直到他的班主任到来。
我告诉他的老师,要让孩子的妈妈知道这个事情。我班的家长,我去安慰。同时我也批评了那个男孩,告诉那个孩子出事不可怕,解决就可以了。孩子也向我道歉。
我班的家长是通情达理的,并没有对这事情不依不饶。我本以为这个事情就结束了。但星期一返校后,我正在安排早读,那位老师来找我了,我以为她是来了解我班孩子受伤情况的,连忙满怀感激的告诉她,孩子仅是些皮外伤,不要紧。谁知老师却告诉我,说,她来不是这件事,她是来提醒我的,她班男孩的家长要来告我,因为我拖拽他的儿子。
男孩的母亲说:“我的孩子撞伤了人,我们愿意赔钱!凭什么孙老师要拽住我的孩子,责怪孩子!我的孩子要是出了事,谁管?我要向学校领导告状。”我的同事安抚不了她,只好让我做好准备。
我一听顿感惶恐,也甚愤怒。我向同事要了他家长的电话,打电话给她。电话接通了,她先是对我表达了愤怒,说:“我的孩子撞伤你班的学生,花多少钱,我们愿意赔付,你也不能拖着我的孩子。拽伤了,怎么办?我的孩子才上四年级,他感觉很委屈。”
我让她息怒,我告诉这位母亲事情的经过,拽住他,只是因为他要跑掉。留下他也是为了教育引导他。我说孩子犯错,我们成人就要告诉他。
她愤怒起来,我的孩子,从小就这样,在家打我几次,我都不还手。你凭什么批评他?你要承担后果,我要找你们领导投诉你。
天!从教20多年,第一次见过这样的情况!无法沟通,只好直接告诉她,你单位的领导就是我的亲戚,你有什么意见,可以让他转告于我。
这事便不了了之了。我本以为她会来控告于我的,但没了动静。我暗自庆幸,至少自己没有给学校的领导添麻烦。
通过这件事,让我长了记性,知道有些家长是惹不得的。对于这样的家长,还有她的孩子,应该像他的老师那样,好好的供着,好好的敬着,孩子犯了错,咱要管住自己的嘴巴。
至于使用戒尺惩罚?还是免了吧。否则,就要带好倾家荡产,身败名裂的准备。呜呼哀哉,现在的教育!