除了此题答案之外，若还有《阿长与山海经》这篇文章的阅读题目（包括答案的哦！~）的话，快点告诉我吧！我要期中考了，十分紧急啊！！！谢谢了~
阿长把《山海经》的其他阅读题
1.阅读课文，回答问题。
(1)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
答：常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
略
(3)试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
略
(4)你认为阿长是一个什么样的人?
答：她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
答：阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
阅读下文，完成1~4题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
答：“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。
2.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？
答：比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
3.结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
答:“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
4.为什么说“她确有伟大的神力”？
答:别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
1.阅读课文，回答问题。
(1)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
答：常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
略
(3)试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
略
(4)你认为阿长是一个什么样的人?
答：她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
答：阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
阅读下文，完成1~4题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
答：“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。
2.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？
答：比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
3.结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
答:“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
4.为什么说“她确有伟大的神力”？
答:别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2008-11-02
惊喜和兴奋 说：“谢谢你，阿妈，你是正麽买到的？？？”
阅读题：
1)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
答：常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
(2)你认为阿长是一个什么样的人?
答：她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
(3)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
答：阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。本回答被提问者采纳
阅读题：
1)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
答：常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
(2)你认为阿长是一个什么样的人?
答：她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
(3)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
答：阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。本回答被提问者采纳
第2个回答 2008-11-06
)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
答：常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
答：常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
第3个回答 2008-11-04
1.题目为何写阿长而不写长妈妈？
答：阿长的“阿”字有亲昵感，作者写这篇文章时是46岁，在叫长妈妈与身份不符。
2.当阿长来问《山海经》是怎样一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了我怎样的心理？
答：我知道她并非学者，说了也无益，但既然来问，也就对她说了。对阿长心存隔膜乃至轻视。
答：阿长的“阿”字有亲昵感，作者写这篇文章时是46岁，在叫长妈妈与身份不符。
2.当阿长来问《山海经》是怎样一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了我怎样的心理？
答：我知道她并非学者，说了也无益，但既然来问，也就对她说了。对阿长心存隔膜乃至轻视。
